个人师德师风自我剖析材料

个人师德师风自我剖析材料

个人师德师风自我剖析材料



　　通过我校师德师风的理论学习，我对师德师风学习有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更熟悉了。现对自己的教育教学工作，自我剖析如下：



　　一、存在的咨询题：



　　1、我热爱本职工作，工作扎实，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。然而在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。



　　2、在教育教学理论方面学习坚持不够。我工作3年，积极学习新课程理念，经常与办公室教师探讨相关的不明白咨询题。然而而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候差不多上为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。



　　3、在关怀学生，热爱学生方面耐心不够。任何老师都比较喜爱优等生，这点我也不例外。关于后进生，我对他们的耐心坚持不够。



　　4、在教学工作方面不敢勇于创新。我尽管能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学能力。然而，由于学科不参加高考的缘故，学校各方面对学科的重视程度不够。



　　5、在教学反思上不够坚持。在教学科研上也是一时头热坚持不下来。



　　6、在为人师表方面：我榜样遵守社会公德，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；在上课或开会期间总是自觉把手机处于关闭状态。热情做人，认真做事，在为每个学生传授影视制作方面的知识时，也努力树立自己的光辉形象，为自己创设丰富多彩的人一辈子。注重言传身教，善用教育教学艺术，以乐观的态度对待教育事业，以进展的眼光看待学生，以丰富的学识促进学生全面进展，让每个学生的笑脸更灿烂，让每个学生的内心更欢愉，让每个学生得到更好的进展。



　　二、我存在以上咨询题的要紧缘故是:



　　1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。



　　2、没有非常好的培养和树立爱心。



　　三、整改措施



　　1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚决；理想信念不动摇；理论要强。



　　2、转变作风，积极工作。



　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念。



　　3、加强业务知识学习，努力提高综合素养。平常认真研究视频处理方面的书籍和软件，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，专门注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。



　　



【第二篇】



　　通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职业道德规范内容也更明确了。针对<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：



　　一、我在职业道德规范方面存在的咨询题：



　　1.在教学中，尽管我能够一贯按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等咨询题。我有时候放松了或不注意那个准则；



　　2.在爱岗敬业方面，我尽管上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。在备课、上课、批改作业等方面，有时有得过且过,敷衍心理；



　　3.在热爱学生方面，我关怀爱护学生，尊重其人格。耐心教导，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，专门是要求学生方面，还不够严格。对后进生的辅导缺乏耐心。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力；



　　4.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快,总是沿用传统教育方法.没有创新意识;



　　5.在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚慎重、尊重同志，就是相互学习、相互关心还不够理想；作为班主任,我能够维护其他教师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢；



　　6.尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。但主动与学生家长见面家访较少,如此不利于学校家长的沟通;



　　7.在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极；廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不计个人得失，但在自觉抵制并反对社会不良风气阻碍方面，显得不够有力，决心不够坚决；在为人师表方面，我虽能遵守社会公德，以身作则，作风正派。但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有待加强；



　　8.对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持敬业爱业精业那个教师职业成长的差不多主线。在走优秀教师的精业阶梯方面，欢乐的心态我还没有更好地养成，因此不行脱俗，更难超人。优秀教师的良好习惯我还不够完善。教学对话、公平待生、自身学习理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。



　　二、我存在以上咨询题的要紧缘故是:



　　我关于现代教育理论、政策法规学习不够深入，。爱心没有非常好的培养和树立，工作缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。缺乏协作精神，缺乏奉献精神，合作创共赢方面较软弱。没有深入理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。落低了自我要求的标准，容易满足于现状。　缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼　放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的欢乐心态和良好的教育习惯。工作缺乏创新精神，缺乏积极主动性，容易满足于现状。



　　三、我就以上存在的咨询题的改进措施：



　　1、爱岗敬业，坚决学高为师，德高为范信念。



　　热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；培养正确的世界观、人一辈子观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。



　　2、服从学校教育治理，增强制度的严肃性。



　　注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。为学校的进展贡献力量。



　　3、转变思想作风，积极完成各项工作。



　　坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作



　　4、积极参与业务学习活动。



　　我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人一辈子。5、热爱学生，尊重学生。



　　坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份职责和义务。



　　6、虚心学习，不断进取



　　我还要正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心同意群众的意见和建议，解决好自己的师德咨询题。欢迎宽阔师生、家长再提意见，批判指正。能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的阻碍



　　



【第三篇】



　　通过参加我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对比《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己本学期来的教育教学工作，作如下分析：



　　一、存在的咨询题：



　　1、在热爱教师本职工作上表现不够坚决。我平常扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。尽管我非常清楚地明白，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，然而在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。专门是在公务员提高了工资待遇，而我们教师工资还在原地踏步时，内心总为自己是一名教师而感到自卑。



　　2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常觉得自己的知识非常贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的不明白咨询题。然而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候差不多上为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。



　　3、在关怀学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜爱优等生，这点我也不例外。关于后进生，我对他们缺少很多的关爱。



　　4、在教学工作方面不敢勇于创新。我尽管能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学能力。然而，鉴于现在的考试以及对教师的业绩评价，我依旧不得不按照顾试教育的要求来进行教育教学，课堂上依旧为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面进展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。



　　5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，然而由于时刻缘故，我非常少进行家访。



　　6、在教学反思上不够坚持。



　　二、我存在以上咨询题的要紧缘故是:



　　1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。



　　2、爱心没有非常好的培养和树立。



　　3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。



　　4、缺乏团结协作的精神。



　　5、缺乏敬业精神。



　　6、与家长联系不够。



　　三、整改措施



　　1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表的信念。



　　思想上清醒、坚决；理想信念不动摇；理论要强。



　　2、转变作风，积极工作。



　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念。



　　3、加强业务知识学习，努力提高综合素养。



　　备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定导学案时，专门注意学生的实际情况。学案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂学生自主学习效果。针对所教年级学生特点，以启发式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、自学为主线，注重学，讲，练结合。在导学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/af92f864df36a32d7375a417866fb84ae45cc323.html