大班体育游戏 小小建筑师

大班体育游戏 小小建筑师

设计意图：

   游戏是幼儿最喜欢de活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识de最有效de方法和途径之一。那么，如何抓住孩子de这一心理特点，以幼儿最喜欢de游戏形式来建构我们de教学活动呢？我发现几乎所有de孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。它之所以能吸引幼儿，是因为游戏中幼儿从运动到静止时，做出de各种滑稽有趣de定格动作。《小小建筑师》这节体育游戏活动，便是由这个游戏演变而来de。

活动目标：

l、通过游戏活动，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡de能力，体验游戏带来de乐趣。

2、通过游戏活动，发展幼儿四肢de协调性、柔韧性和动作de灵敏性，提高幼儿听信号做相应动作de能力。

3、培养幼儿de扩散性思维和协作能力。

活动准备：

l、红、黄、蓝、绿色de塑料圈每人四个。

2、红、黄、蓝、绿色de小旗各一面。

3、大鼓一面，柱子两根。

4、录音机、磁带。

5、场地布置如图。

活动过程：

 一、引出课题，引起兴趣。

幼儿人手一个小圈当方向盘举在胸前。

师：小建筑师们。今天我们开车去上班，好吗？

 二、活动热身操。

（放音乐）工地到了，我们把车停好开始工作啦！

教师带幼儿做各种劳动de动作。如铲土、打桩、运砖等。

三、用圈来搭建迷宫。

    为了让小动物们玩得更开心，我们打算在这个动物乐园里建两座大迷宫。今天就是请小建筑师们来建迷宫de。不过在建迷宫之前，我这个质量检查员要先检查一下你们de技术怎么样。

（一）熟悉鼓声，练习基本动作。

你们瞧，我们de工地上有一面大鼓。你们知道这面鼓是怎么用de吗？

l、熟悉鼓声。

   教师边讲解边演示：它有三种敲法。（第一种——慢慢敲；第二种——快速敲；第三种——短促地敲鼓边。）这三种不同de声音分别可以用走、跑、跳以三种动作来表示，你觉得哪种声音用哪种动作表示比较合适呢？

2、听信号做动作。

   幼儿根据不同de鼓声信号练习三种动作：慢慢敲——走，快速敲——跑，敲鼓边——跳。

3、扩散思维。让幼儿想象不同de走法、跑法和跳法。（如大象走、袋鼠跳等等。）

（二）分散练习，搭建迷宫。

l、提出要求。

   你们看，我们跟前都摆着四个不同颜色de圈。现在请你们每一位建筑师都用这四个圈来搭建一个小迷宫，迷宫de形状可以是各种各样de。看谁搭de和别人不一样。

2、幼儿操作。

3、走跑练习。

迷宫造好了吗？那么搭得怎么样呢？让我们一起来看看吧。

请你们听着鼓声，绕着自己de小迷宫边走边看，检查一下自己de迷宫漂不漂亮。如果鼓声慢，我们就慢慢走；如果鼓声快，就快快跑；鼓声停，我们也要停，再做个漂亮de动作，好吗？

 4、双脚跳跃练习。

刚才你们检查过了迷宫de形状和样子，漂亮吗？那么，它里面是不是很坚固呢？我们用另外一种方法来检查一下吧。你们瞧，我是用什么方法来检查de？（教师示范在圈内单脚跳和双脚跳）你们想试试吗？现在请你们也听鼓声边跳边检查迷宫de每个角落。鼓声停de时候，我会举起一面旗子。举什么颜色de旗，就跳到什么颜色de圈里。看谁跳得最好，做de动作最有趣。

（三）自由组合，合作搭建迷宫。

1、提出要求。

你们知道，一个人做事速度快，还是大家一起工作快呢？对了，人多力量大。那现在就请你们拿好自己de材料去找几个伙伴合作搭一个迷宫好吗？

2、幼儿操作。（自由组合）

3、走跑交替和跳跃练习。

你和好朋友de迷宫搭得怎样了？我们也用刚才de方法检查一下吧。

注意，在敲鼓面de时候，我们就绕着迷宫走；敲鼓边de时候，我们就在里面跳着检查；停下de时候，我会举两面旗于，你要动脑筋怎样同时跳

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/aeeb35e46729647d27284b73f242336c1fb9301e.html