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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-31 11:13:01 来源：文档文库

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第六课授人玫瑰，手留余香
我为人人，人人为我
一、【学习目标】
1. 情感态度价值观
对别人的帮助心存感激之情，心生关爱别人的道德意识和情感；把关爱别人的道德意识和情感自觉转化为实际行动，会的关爱；
从身边的小事做起，用实际行动诠释爱心的博大，不仅爱自己，还要爱身边的人，爱整个人类社会，爱地球家园和浩瀚宇宙；培养良好的公德意识，树立与人为善的美好情怀，提高助人为乐的精神境界。
以回报家长、学校、社
2. 知识与能力：懂得爱心的表现形式，体会他人对自己的爱；能正确感受别
人的爱，把自己对别人的爱落实到行动上。
3. 过程与方法：设置情境，开展活动，引导学生回味自己的亲身经历，切身
感受“我为人人，人人为我”的真谛，在讨论、交流中感悟这样的道理：帮助别人不仅是满足别人的需要，也是我们内心情感的需要，助人因此是快乐的。
二、【教学重点、难点】：“心动不如行动” 三、【道具使用】：多媒体四、【课堂类型】：新授课五、【教学过程】
（一）播放歌曲《为了谁》导入新课
同学们，上节课我们共同探究了第六课：
“授人玫瑰，手留余香”的第一个
（点
栏目的内容。本节课我们继续探究这一课的内容。首先请同学们看大屏幕。击）
刚才，歌词中唱道：我不知道你是谁，我却知道你为了谁。为了谁呢为了他人。当然他人也在为我。生活中就是这样，我为人人，人人为我，这就是本节课我们要共同探究的内容。（点击、板书）（二）讲授新课
（点击）接下来请同学们有感情的朗读一首小诗：为他人开一朵花。

（点击）读完了小诗请同学们思考为他人开一朵花的含义是什么（答）
为他人开一朵花的含义就是为他人奉献自己的爱心。了解了为他人开一朵花的含
义，接下来我们就来读一个为他人开一朵花的故事。请同学们小声阅读课文 55页到56页的故事。
故事读完了，下面请你们同桌之间相互讨论共同完成下面的问题（点击）
1、陈红获得新生的主要原因是什么 2、陈红获得了新生后又做了些什么 3、在陈红的身上集中体现了什么精神
陈红是幸运的，他人的帮助让她获得了新生。陈红又是快乐的，她对他人的帮助温暖了整个社会。
是什么这么神奇，让那么多人伸出援手生答略是爱。世界正是因为有爱才变成了如此美好的人间。
接下来请同学们仔细看一段视频，（点击）。
答
视频看完了，请同学们根据所看到的内容给视频添加一个合适的标题。
比较一下我们刚才看到的两段视频，同样是为他人奉献爱心，但形式上是不同的。你能说出爱心的表现形式有哪些答
同学们归纳得真不错。下面请同学们一起把课文 56页中间一小节的内容齐读一
下。因为有爱，我们才能健康成长。现在请同学们静静的回忆一下自己曾经得到过他人的哪些帮助点击生答略
从同学们的回忆中我们可以看到那个温暖的瞬间一直留在我们心底。在我们的人生旅途中，有父母的关爱，有老师的教导，有朋友的帮助，甚至还有许多素昧平生的人的关怀。此时此刻的我们心中一定会涌起两个字：感恩。那么趁此机会，
让我们用一句话向曾经帮

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