幼儿园大班教案《快乐的舞会》含反思

发布时间：2019-10-06 07:29:56 来源：文档文库

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幼儿园大班课程计划《快乐的舞会》与反思

大班课程计划《快乐的舞会》包括对大班的音乐主题教学活动的反思,让孩子们可以借助手腕花和标记快速改变圈形和舞者的交流,熟悉音乐旋律并在结构的基础上,学习集体舞蹈,创造和合作,以执行陷阱,编织网,体验集体舞蹈的喜悦,在灰狼狼的胜利中参与舞蹈.快来看看幼儿园班《快乐的舞会》的反思.

活动目标

1.在熟悉音乐的旋律和结构的基础上学习集体舞蹈,创造和合作以执行挖掘陷阱和编织网络的技巧.

2.在手腕和标记的帮助下,您可以快速改变圆圈和圆圈的形成,并交替交换舞者.

3,体验集体舞蹈的喜悦,打败灰狼狼参加舞会.

4.培养学生通过听,唱,玩,跳等音乐活动创造和合作的能力.

5.通过舞蹈活动促进身体运动.

教学重点,难点

教学重点：孩子们创造了一个挖掘陷阱网的运动.

教学难点：将皮带和标记结合起来,迅速改变圆心并转动.

活动准备

音乐《喜洋洋》,40红黄花,面具,服饰

活动程序

教师和学生通过Pleasant Goat和Big Big Wolf进入音乐

（1）动画1：村长：羔羊,我们在青青草原举行舞会.我们还邀请了许多客人来到我们的绿色草原.让我们慢慢准备吧！

动画2：灰狼,杨村要去跳舞.

老师说：哎呀,灰太狼想在舞会开幕时抓住我们,我该怎么办？你认为有没有办法先抓住他？

（2）老师引导孩子找到方法并创造动作.

1.学习音乐的第一部分并打招呼,结交朋友.

2.学习音乐的第二部分来挖掘陷阱.

3.了解音乐网络第三部分的动作.

（三）,完成音乐两次.

老师：这只灰狼不易处理.在被愚弄之前,我们必须再挖几个陷阱.

（4）,师：舞蹈即将开始,灰狼即将到来,我们必须努力！（孩子们在途中去团体舞蹈,灰狼录音）舞蹈即将开始,我必须找到一种混合方式,然后一个接一个地吃它们.一位身着灰狼的老师走进会场说：我想吃你,哦,我陷入了陷阱,求你饶我！

老师：很快,我们抓住了手,收紧了网.

（5）参加舞会

老师：孩子们很勇敢,哦,舞蹈即将开始,我们还没有穿好衣服.快点快点,穿上自己,让自己变得美丽. （老师和学生打扮）

教学反思

在这次活动中,我选择了一个大型团体舞蹈活动《快乐的舞会》,这是一个以儿童集体创作舞蹈为主线的课程.之所以选择这种类型的音乐活动,是因为喜羊羊与灰太狼是我们孩子熟悉和喜爱的好朋友.在活动中,孩子们可以快速换到圆圈的中心,并在腰带和标记的帮助下四处走动.通过这一课程的形成,让孩子们体验到克服困难的共同努力的喜悦.在整个活动中,基本上实现了目标.

从目标的完成程度的角度来看,特别是在困难环节的中间,孩子创造了挖掘陷阱网的动作,并结合了皮带和标记来改变圆的中心和圆的目标.基本完成,但与此同时,我觉得整体安排不紧,难度不强.事实上,挖掘陷阱的简单动作孩子已经能够快速掌握它.在实施中,可以根据进度减少练习次数.同时,网络中的链接是困难的一个复杂部分.老师应该一步一步地指导孩子（第一只脚 - 手打结）花更多的时间练习,而且由于踩脚的规则没有明确说明,孩子很困惑,操作不顺畅.