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消防安全知识—教育教学

发布时间：2022-11-29 18:32:43 来源：文档文库

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消防安全知识—教育教学一、消防基本知识消防工作由“消”、“防”两部分组成，由此指出消防工作方针是：“预防为主、防消结合”。1、“四懂”是指：懂火灾的危害性、懂本单位预防火灾的措施、懂火灾的扑救方法、懂火场逃离的办法。2、“四会”是指：会报火警、会使用灭火器、会扑灭初期火灾、会组织人员疏散。3、报火警的几种方式：（1）拨打“119”火警电话报警；（2）拨打本商场（物管）24小时热线电话或按下附近的手动报警按钮，并留在原地等待巡逻队员的到来。4、报火警应注意以下几个方面：（1）具体位置（2）燃烧物质（3）危险物品（4）火势大小（5）姓名电话5、工作中要贯彻落实本岗位的防火制度，及时发现火灾隐患，并及时排除或上报领导采取相应措施进行整改处理。6、火灾发生时，我们要立即报火警、疏散顾客、疏散重要物质、灭火扑救。扑救时应切断电源，利用就近的灭火器和消火栓进行灭火；
当专职消防队员到达现场后，积极配合专职队员进行灭火和维护现场秩序。当火灾扑灭后，还应坚持“三不放过”原则：即查不出火灾原因不放过；群众、领导和责任人没有受到教育不放过；没有切实可行的整改措施不放过。7、“火灾隐患”的含义：凡是能引起火灾或爆炸危险、危及生命安全的都是火险隐患。火险隐患一般有以下几个方面：（1）火源、热源靠近可燃结构、物品；（2）明火作业环境中有可燃、易燃物质未清除；（3）电设备安装不合格、线路绝缘不好、接触不良、超负荷、缺乏安全装置；（4）安全出口不足，安全通道、消防车通道堵塞，影响消防水源、设施使用；（5）领导和员工不重视防火安全，不遵守防火制度，不支持消防活动；（6）从事火灾或爆炸性较大的操作，无防火制度，操作人员不懂防火和灭火知识；（7）应有控温、控压、防爆、防火等安全装置的设备而未安装或失效；（8）建筑结构及耐火等级与其使用情况不相适应，不符合建筑防火规范要求；（9）电气设备类型与使用场所不相适应，如危险物品场所没安装防爆电源装置等；（10）消防水源缺乏或消防器材布置不合理。8、公共场所发生火灾的“原因”：（1）将大功率的电器设备直接在原有线路上硬接，并使其长期超负荷运行；（2）平时对线路缺乏维护和检修；（3）电器线路接触不良且使用时间过长；（4）插头与插座的接触不良或照明灯具与可燃物的距离过近；（5）使用电熨斗、电吹风或点烙铁等后，忘记切断电源并放在可燃的物质上，或者

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