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最新人教部编版一年级下册道德与法治第13课《我想和你们一起玩》第二课时精品教案
最新人教部编版一年级下册道德与法治第13课《我想和你们一起玩》第二课时精品教案
发布时间:2023-01-31 19:16:37 来源:
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《我想和你们一起玩》第二课时教学设计
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一、教材分析
《我想和你们一起玩》选自统编教材《道德与法治》一年级下册第四单元,
这一单元主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯。
针对一年级小学生在同
伴生活中乐群、互助、分享、合作四个基本的话题,引导学生反观自己的生活,
学习解决与同伴相处的问题,从而形成和谐共处、共同成长的同伴关系。
《我想和你们一起玩》
在教材编排上共四页,
我上的是
《我想和你们一起玩》
的第二课时,选取了课文的
52
、
53
两页的内容。
第
52
页“想一起玩怎么办”创设了一个低年级学生想和高年级同学一起打
乒乓球的情境,
提示教师借此情境,
让学生充分发表自己的看法,
分享与高年级
同学交往时的经验,
这是对学生进行交往技巧的指导。
想和大家一起玩,
却因为
害羞、胆怯而不敢大胆说出自己的想法,或者表达的时候不会使用恰当的语言,
往往是孩子在实际生活中常常遇到的困扰。
为此,
需要引导学生大胆尝试,
学习
用协商的方式与人交往。
教材第
53
页呈现了“为什么玩不下去了”的几个场景。旨在让学生学会解
决一起玩时经常出现的问题。
教材列举了学生实际生活中有代表性的事例,
引发
学生回到自己的真实生活中去,举一反三,进而寻求解决这些问题的方法。
另外,教材的副版《小布丁和花蝴蝶》绘本故事,试图站在儿童的立场,分
享儿童自己的内心体验,
将这个年龄段不容易体现的内心感受外化出来,
意在引
发学生共鸣,引导学生深入探究自己的内心感受。
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二、学情分析
一年级的小学生很想和同伴玩,
但是因为年龄小,
且家长都比较宠爱,
所以,
在与人交往时容易表现出霸道、自私、胆怯、不懂礼貌、不讲文明等特点。这些
行为方式不仅影响着与他人的交往,
也影响着自己的成长。
所以,
教师应该教会
孩子懂得使用文明礼貌用语和基本的与人交往的技巧,
从而使孩子能与他人更好
地相处。
课程标准中,“健康、安全地生活”的第
11
条“在学校里情绪安定、心情
愉快”,“愉快、积极地生活”的第
1
条“喜欢和同学、老师交往,高兴地学,
愉快地玩”,也强调了同伴间的快乐和谐、共同成长。
三、教学目标:
1.
帮助学生克服与他人相处时不自信的缺点,学会与同伴友好相处。
2.
探寻游戏玩不下去的原因,初步掌握和大家一起玩的方法和技巧。
3.
养成良好的游戏心态,树立规则意识,学会相互尊重和理解。
四、教学重难点
教学重点:
探寻游戏玩不下去的原因,
初步掌握和大家一起玩的方法和技巧。
教学重点:养成良好的游戏心态,树立规则意识,学会相互尊重和理解。
五、教学过程:
环节一:聊绘本,揭课题
1.
谈话导入
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae86193a1be8b8f67c1cfad6195f312b3169eb83.html
《最新人教部编版一年级下册道德与法治第13课《我想和你们一起玩》第二课时精品教案.doc》
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