毕业论文（设计）
二Ο一四年 月 日
诚 信 声 明
本人郑重声明：所呈交的大专毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究所取得的成果。尽我所知，除了设计（论文）中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
毕业论文（设计）作者签名：
年 月 日
目 录
1传播学的基本内容与性质…………………………………………1.1 网络传播的内容…………………………………………………
1.2 网络传播学的性质………………………………………………2 网络传播的环境……………………………………………………2.1 网络传播学的历史发展环境……………………………………2.2 网络传播学如今社会所处环境…………………………………2.3 环境对网络传播的影响………………………………………3 人格形成与传播环境存在的关系………………………………3.1 人格形成受传播环境影响的含义……………………………3.2 传播环境的双面性…………………………………………3.2.1 传播环境带来的正面影响……………………………3.2.2 传播环境带来的负面影响…………………………4 传播环境对人格形成的影响…………………………………
4.1 以传播学的角度论传播环境对人格形成的各方面影响…4.2 传播环境怎样铸成了人格…………………………………4.3 以辩证的关系看待传播环境对人格形成的影响………
4.4 传播环境带给人的人格影响我们如何采取应对措施……结论……………………………………………………………
参考文献………………………………………………………
致谢……………………………………………………………
论网络传播的环境对人格形成的影响
摘要：时代的进步，高科技产品逐渐成为主流产品，伴随着高科技产品随之而来的是各种附属产品，例如网络媒体的传播就是新型传播手段，网络传播脱离了传统信息传播的方式，在传播速度上更加迅速，更加的敏感，传播范围更加广泛。网络传播的环境对人格的形成也产生了重要的作用，良好的网络传播环境，能够更好地塑造健康的人格。本论文采用逐步理解的手段，逐步对网络传播及其传播环境作出解释说明，经过多方面的论证，得出网络传播的环境对人格的形成具有至关重要的作用。所以网络传播的换进对人格形成具有重要的意义。
关键字：网络传播学；环境；人格
环境影响人的性格形成，好的环境对性格形成具有有利的导向作用，不好的环境对性格形成具有影响作用，网络传播的环境对人格的形成也具有影响，长期处于良好的网络传播环境，可以促进形成良好的、健康的人格形成，只有利用好网络传播，使之处于良好的传播环境中，才能保证传播环境健康、有序的发展。
1 传播学的基本内容与性质
1.1 网络传播学的内容
1.1.1传播的含义：传播的含义即是社会中的信息的相互传递或也可以说是社会之间资源的共享。
1.1.2网络传播的含义：网络传播即在信息传播过程中以计算机网络途径为载体，对人类信息，例如新闻或者相关知识，在传播过程中，这些信息是以数字的形式存贮于磁、光等介质上，利用计算机网络传播的高速性，同时以计算机通信网络为载体，进行信息的利用、交流、传递活动，从而达到信息共享，资源利用最大化的效果。因为网络传播受众的广泛性，所以信息传播范围广，有利于信息的交流。
1.1.3网络传播学的含义：网络传播学是专门研究人类网络传播活动中的一项系统的学科。网络传播学也是传播学的一个分支，网络传播学也是是传播学的子学科。它是一项新兴的边缘学科，同时也是传播学的一项分支，随着网络的讯速发展和强力普及，网络传播学在学术上的地位也越来越受到重视。
1.2网络传播学的性质
网络传播学的性质属于社会科学性质。网络传播学它的研究对象是一种传播活动，准确的来说是人类网络传播，而人类网络传播活动无疑是一种社会现象。虽然，网络传播学的研究中要涉及到大量的技术问题，但是，这改变不了网络传播学的社会科学性质。网络传播学是传播学的一个分支，是传播学的子学科。而传播学属于社会科学。我们由此也可以断定网络传播学属于社会科学。
2 网络传播的环境
2.1网络传播学的历史发展环境
互联网逐渐成为社会交流的主要手段，并且也急速成长成为全球最流行的信息传递工具，网络传播的出现不仅打破了旧式的传播方式，而且在传播方式上形成一种网络试，这种形式打破了传统信息传播受地域和文化、经济以及其他因素的限制和影响，打破了语言的限制。到了90年代中期，各学术界给予互联网较高的评价。相关的研究者随之出现，网络传播学也相继产生，并有一定的雏形产生。
经过多年的研究，网络传媒的应用更加的广泛起来，逐步形成大众传媒，并且互联网已经成为继报刊、电视、广播之后的第四传播媒体方式。并且在不久之后许多大型的电视媒体、报社纷纷建立网络传播方式，从那时开始，新闻工作者开始致力于网络传播学的研究工作，并在工作中逐步找寻重点，研究网络传播的重要意义。
中国月报社、传播研究所与中国社会科学院新闻社等相关单位在北京共同主办了以“全国电子报刊经营现状与发展趋势研讨会”为题目的讨论会，并在讨论会上着重强调网络传播的重要性，尤其网络传播学的重要性，只要研究好网络传播这一学科，才能使网络传播更好的发展。但是，由于网络在当时并不是很普及，不是所有的新闻工作者都由接触网络传播这一学科，所以发言的学者并不多，但是网络传播学的地位已经凸显出来，而且对他的研究已经 迫在眉睫了。此次会议同样也邀请了华尔街日报著名的网络版主管人为中国新闻界的工作者介绍他们的宝贵经验，为中国新闻工作者日后更好的工作做了理论上的准备，同时网络传媒学在中国也开始崭露头角。
在以“全国电子报刊经营现状与发展趋势研讨会”之后，中国记协也在杭州主持召开了“全国网络新闻媒体理论研讨会”。其中中国新闻机构有50余家参与会议。会议中有30多家新闻机构对网络传播这一媒介做了详实的报告，并有十几家做出全球新闻工作者研究的一个崭新的领域，并且新闻学者也在这个崭新的领域取得了不俗的成绩，随着新闻学者在研究上不发言，网络传播已经成为一种发展趋势，并且以一种来势汹汹的态势发展起来，谁先掌握这一领先技术，都能够引领新闻界的成长
2.2 网络传播学如今社会所处环境
如今，网络传播学已经成为断地深入研究与探讨，使理论与实际紧密的联系起来，根据不同的网络传播的受众做出归纳和总结，通过不断地探讨新闻网站的经营与建立等相关论证。
同时，随着科技的进步，尤其进入21世纪以后，网络的应用，技术的发展，科技的不断更新，这些硬件上的提升也为网络传播学的研究做出了有力的贡献。同时各大高校也纷纷凯里网络传播学这一学科，为网络传播的研究培养人才。网络传播学已成为我国高等学校的一门重要的学科。截止到2000年全国已有7所高校设立网络传播专业，为网络传播工作提供强有力地人才储备和人才供应。
最先设立网络传播学专业的搞消失华中科技大学，随后北京广播血液也相继开设了此专业。随着高校网络传播学的设立，也可以看出，在不久以后 ，网络传播也可能成为信息传播的重要或者可以说是主要的手段。2.3 环境对网络传播的影响
环境对网络传播也具有重要的作用，良好的网络传播环境有利于保证信息的准确性、真实性、及时性。然而在恶劣的网络传播环境下 就有可能影响网络传播的质量，对信息传递的准确性做出错误的引导。
3 人格形成与传播环境存在的关系3.1 人格形成受传播环境影响的含义
人格是指一个人在相对稳定的环境中所展现的稳定的态度和习惯了，它对为一个人的品德，、人生观或者世界观具有决定性作用。人格不仅是有先天的因素也受后天的社会环境所影响，良好的环境有利于形成 正确的、健康的人格，恶劣的环境有可能对人格的形成具有一定的阻碍作用。其中，人格也受网络传播环境所影响，由于网络的使用者年龄参差不齐，各个年龄段都有，如果网络传播环境复杂，或者是不健康的，对与意志力薄弱，或者不能很好辨别是非的受众而言，则会产生不好的影响，如果网络传播环境健康、有序，对信息受众也有有利的导向作用。
3.2传播环境的双面性
3.2.1传播环境带来的正面影响
传播环境带来的正面影响就是能更好的促进社会的发展、稳定，能够更好地建立健康、有序的人际关系。对社会的发展具有有利的导向作用。3.2.2传播环境带来的负面影响
传播环境带来的负面影响就是会给社会的发展或者稳定带来不确定的、不稳定因素，不能建立健康、有序的人际关系。对社会的发展没有有利的导向作用。
4 传播环境对人格形成的影响4.1以传播学的角度论传播环境对人格形成的各方面影响
4.1.1对于性格形成的影响
传播环境在一定程度上对人格的形成具有影响和干预的效果，性格的形成不仅仅受教育程度的影响，同时也受所接受的信息影响着，一个处于性格形成期的人成为网络传播信息的受众 ，由于网络信息缺乏必要的甄别能力，接受了网络上不同的信息，这些信息有正确的，也有一些事不健康 的，这就会对性格的形成具有一定的影响作用。
4.1.2对于价值观、人生观、世界观的影响
传播环境对人的价值观、人生观、世界观的态度也具有影响，正确的信息能够 促进人们 形成 正确的三观，不健康的信息则会形成不正确的三观，甚至出现畸形、自私的三观。只有树立正确的三观、社会才能和谐、稳定，人际关系才能更好的发展。4.2传播环境怎样铸成了人格
传播环境对人格的铸成有着一定得影响作用，良好的、健康的传播环境有利于铸成健康的人格，不健康的传播环境则会影响人格的健康发展。4.3 以辩证的关系看待传播环境对人格形成的影响
任何事物都是有双面性的，我们应该用辩证的角度看待问题，信息本身没有正确性，知识根据信息使用者自身的判断，对信息做出有效的甄别。网络信息的迅捷性为信息使用者提供第一手的资料，对于人格形成具有两方面的影响，
4.3.1有利的影响，
例如，学校的老师可以利用网络进行德育教育工作，老师可以通过虚拟网络身份与学生进行真实的平等的思想交流，这也有利于老师了解学生状况，更好地开展工作，由于网络的广泛性，老师可以同时与多名学生进行交流，与他们进行实时 沟通，随时掌握学生的心里、生理上的变化，从而提高老师的工作 ，也有利于学生形成健康的人格，建立正确的三观。同时由于网络信息也具存储性等延时性特点，老师也可以延长与受教育者之间互动的时间，为学生提供时时刻刻的教育这样的教育方式有利于学生的成长。
4.3.2不利的影响
当然，网络再给我们带啦便利的同时也有弊端、隐患，例如，青少年在没有老师和家长的看护下，看了一些不健康的网络信息，这对他们的心里成长也是不利的。同时网络交流方式也改变了青年在人际关系和生活方式。有些青少年公开
的在网上发表意见和建议，对他们的老师甚至家长提出挑战，然而有些思想政治工作往往也打不到好的效果，这就容易对青少年造成一种个人主义。同时由于垃圾信息，也弱化了青少年的道德底线，据有关调查，网上有六成左右的青少年在浏览网络信息的时候无意中接触到黄色信息。同时也有一些非法组织或个人采取卑劣的手段，利用黄色信息或者造谣生事蛊惑青少年做一些违反道德底线或者非法的行为。同时网络的隐蔽性也给了不法之徒带来可趁之机。
4.4 传播环境带给人的人格影响我们如何采取应对措施
4.4.1从政府方面
①建立健全的网络人权保护制度
每位网络信息使用者 都有自己的人权，政府应该运用法律的手段对网络传播环境做出规范，只有建立健康、良好 、有序的 传播环境，才能对社会的稳定做出贡献。
②规范网络行为
由于网络信息的传播具有开放性，广大网络使用者拥有自由的发言权和公开个人观点的自由。但是由于某些个别动机不纯的、恶意破坏社会稳定地 人而言，政府方面有必要规范网络行为。避免不要的麻烦，一面被某些动机不纯的不法分子有机可趁。
③加强网络人才的培训
由于网络环境的复杂性，我国政府也应该加强对舆论的监控，控制舆论导向，监于这种情况，政府方面应该积极培养网络人才，加快网络管理队伍的建立，通过政府强有力地手段，进行监控。
4.4.2从传媒方面来看，应做正确的舆论导向
①在观点上、新闻工作者应该做出正确的引导
任何新闻事件都会引起社会大众的广泛热议，在这种情况下，新闻工作者应该对新闻事件坐车正确的引导作用。提出符合正确价值观、人生观、世界观的观点，引导舆论走向正确的方向，只有新闻工作者做出正确的的引导，新闻事件才会起到有利的效果。如果新闻工作者由于个人素质问题或者三观错误，是新闻事件做出错误的论断，则会不利于社会的稳定。
②在行为上，新闻工作者应该做出正确的带头作用
新闻工作者的身份不仅仅是普通的社会一员，他们的社会存在意义也很重要，他们也可以说是社会风向道德引导者，只有新闻工作者在新闻事件中做出争取的行为，让新闻受众清楚知道什么是正确的价值观，什么是错误的三观，这样的行为才能有利于体现新闻传播工作者的重要性，也有利于社会的稳定，对社会
经济的发展也有着重要的作用。
4.4.3舆论大众本身，也有规范自身行为的要求
舆论大众本身也应该规范自身行为，从而保证舆论环境的和谐发展。
结论：通过上述论证，网络传播环境对任何的形成具有重要的作用，网络传播学是网络传播中的一项重要组成部分，健康的网络传播 环境有利于社会的稳定，经济的发展，人际关系的和谐。综上所述，建立健康的网络传播环境对人格的形成具有重要意义。对国家的发展起着重要的作用
参考文献
[1]杜骏飞 《网络传播概论》 福建人民出版社 2010-08-01
[2]彭兰《网络传播案例教程》中国人民大学出版社 2010-07-01
[3]巢乃鹏 《网络媒体经营与管理》福建人名出版社 2007-01-01
[4]杨溟 《媒介融合导论》 北京大学出版社 2-013-11-01
致 谢
请容许我先感谢我的导师。我的论文从选题到论文构架再到论文的文字处理一直到组后的定稿过程中，我的导师给予我耐心的帮助与指导。在导师的细心教诲和精心帮助下使得我的论文能够得以完整的完成。其次我要感谢我的母校，她为我们创造良好的学习环境，提供温暖的生活环境，把我们教育成一个对社会有用的、具有发展前景的人才。同时我也要感谢曾经给予我帮助的老师和同学们，与你们一同学习，使我学到了很多有用的知识，让我的知识得到了扩充，使得我的人格得到升华，在三年的学习生涯中经过不懈的努力，我们共同成长。在此我要真诚说一声谢谢，谢谢学校的栽培，谢谢老师对我的付出 ，谢谢同学之间无私的爱。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae2adb869ec3d5bbfd0a746a.html
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