综合性学习课《漫游语文世界》教学设计及反思
重庆市江北中学 冉斌
一、活动目标
1、 学生通过这次综合性学习，能认识语文与生活的密切联系，明确学习语文 和运用语文的机会无处不在，无时不有，激发学生在学生在生活中学习、运用语文的主动性与积极性。
2、 学生搜集家庭、校园、社会生活中的新鲜活泼的语言材料，发现社会用语中不规范的语言现象，进行筛选、梳理并分析、研究、总结出自己的看法和体会，达到培养学生搜集、筛选和处理信息的能力。
3、 教师以讨论、作文的形式，因引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，表达自己对生活中运用语文的独特感受和体验。
总之，学生参加这一实践过程，是他们在听、说、读、写诸方面的一次综合实践和锻炼，达到培养学生听、说、读、写能力的目的。
二、教师准备
、制定此次活动的时间表
（1） 收集语言材料：月日—月日（国庆放假）
（2） 筛选、梳理材料：月日—月日
（3） 分析研究语言材料：月日—月日
（4） 成果交流：月日
、整理一份有关的参考书目。如《语言与社会生活》《新词语》等。
三、活动步骤
（一）收集语言材料
1、 分组：根据学生的生活环境和兴趣爱好，由教师指定或学生自愿组合均可，分日常生活用语（包括方言、一般俗语、常用歇后语）对联（包括春联、楹联）、广告用语、新词语（包括网上用语、校园语言）、不规范用语等五种不同类别的小组，并指定或由学生推选出小组长。
2、 收集：学生利用国庆放假之机走进生活、走向社会，在读书看报、与人聊天、看电视、逛商场中收集语言材料，各组学生以收集本组材料为主，兼顾其它。
（二）筛选整理
国庆返校后，学生分组自行筛选、梳理所收集的语言材料，同时到图书馆查阅相关资料，为对所收集的语言材料进行分析、研究作准备，也可以从资料中选用一些资料作为本组语言材料的补充。
（三）分析研究
以上工作完成后，利用一节课的时间，由组长组织组内同学讨论（如课内时间不够，课外可由小组另找时间讨论），对所收集的语言材料进行分析、研究，各抒己见，教师不加任何限制。学生根据讨论的意见，形成书面材料，要求既要有鲜明的个性，又要体现集体研究的成果 。并推荐出发言代表，代表小组在班上成果交流会上发言，最后将本组经筛选后的语言材料编辑成集，学生自行题字、插图、设计封面。
（四）汇报成果（一课时）
课堂上，教师只是组织者，由各组代表做主要发言，其他同学可作简要补充。座位打破传统，采用小组围坐的形式，教师走下讲台，置身于学生中间，对各组发言可作简要点评，以鼓励为主，让学生感到老师既是他们学习上的指导者，又是可以进行思想交流的朋友。
课堂上还利用电教手段，让学生展示他们的成果（语言材料集）。
（五）活动的延续
课后发动学生进一步充实小册子的内容，作为成果在班上展览，同时将学生的感想体会展示在张贴栏里，并以这次活动为主题出一期墙报。
教学反思
综观这次“漫游语文世界”活动的全过程，基本达到预期的目的，学生参与了活动的全过程，生活处处有语文已成为大多数同学的共识；学习语文的积极性有了很大的提高；听、说、读、写的能力有了提高。在活动中，自己的认识也有了提高。
在活动中我感受到学生可贵的积极合作，认真探究精神。学生整理展示的一本本精美的小册子，便是他们集体劳动的结晶。而从汇报课中学生的发言可以看出学生能够从多方面对问题进行探究，而且有理有据。有的发言还很有水平，如潘杰同学对“对联”的探究，不仅谈到春联、楹联、对对子，还谈到对联的悠久历史，以及自己借鉴到作文中如何使句子对称，语言更生动。李蒙同学对广告与语文的关系是这样认识的：广告之所以能用简洁的广告词表达深刻的含义，打动消费者，这与制作者有丰富的语文知识并能把所学充分运用到广告中去，其新颖独特有创意是密不可分的。再如刘畅同学在谈到一家以鱼为主菜的餐馆改成语“年年有余”为“年年有鱼”作为招牌，虽然增加了经济效益，但却是不规范的用语。这些都说明，面对丰富多彩的语言现象，学生是有能力从多角度进行探究的。关键是教师要给学生创造这样的环境条件，才能激活学生自主探究的精神，培养学生创新的精神。这也是新课标的主旨之一。
其次，在活动中我还深深体会到，生活是语文学习的大课堂。以前，我们习惯于将视野封闭在狭小的教室，长此以往，学生渐渐远离了美丽的自然，激情动人的社会生活，习惯于在老师的教鞭下，用程式化字句去诠释所见、所闻、所感，他们于是开始讨厌语文，憎恶将生活贴满标签的课本。其实，生活博大迷人，无时不在向我们展示其绰约风姿：读书看报，新鲜事不断，美文妙言俯拾皆是；看电视，逛商场，一则广告就是一首动人的诗，一幅春联就是一瓶窖香醇冽的老酒。因此只有松开学生的手脚，鼓励他们走进社会，走进生活，用课堂内学到的知识、方法去观察社会，观察生活，遨游于语文的海洋之中，才能把课内外有机的结合起来，开创语文教学的新天地。
学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢？当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！ 如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自己生活的乐趣；并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。 明天会更好，相信自己没错的！ 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。
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