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小学音乐人音版六年级上册7七色光彩《演唱萤火虫》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

发布时间：2017-08-19 来源：文档文库

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小学音乐人音版六年级上册7七色光彩《演唱萤火虫》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲《萤火虫》 2、感受萤火虫传递的正能量 2学情分析
六年级学生对歌曲的掌握还是比较快的,如果碰到他们喜欢的歌曲,更加主动积极学习。《萤火虫》旋律带有流行歌曲的特点,舒缓而优美。相信学生会非常喜爱。 3重点难点
重点:通过学唱歌曲《萤火虫》学会付出和奉献难点:歌曲情绪的把握以及相似乐句中休止符的准确演唱 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动
活动1【导入】学唱歌曲《萤火虫》一、导入
欢迎同学们来到今天的音乐课堂吗,能和你们共度欢乐时光老师感到很荣幸。今天有很多老师来听课,我还真有一点小紧张。来和老师一起欣赏一段音乐吧,让我们放松心情,静静聆听,它会把你带进你内心最渴望看到的景象。

二、新课教学
1. 聆听《萤火虫之舞》音乐片段
设问:音乐让你联想到什么?你对萤火虫有了解吗? 2. 观看科普视频《萤火虫为什么会发光》 3. 教师范唱歌曲《萤火虫》
设问:你感受到歌曲表达了怎样的意境? 板书:宁静夜晚 4. 简介歌曲
这是一首90年代的通俗歌曲,为世界展望会而创作,由台湾著名作者陈秀男、陈大力作曲,歌手伊能静作词演唱。 5. 观看伊能静和达人秀现场版视频《萤火虫》
设问:歌曲情绪如何?想唱的同学可以轻声跟唱,或者用哼鸣哼唱 6. 课件出示本节课教学目标: (1 用?的声音,?的速度和?力度来演唱歌曲《萤火虫》 (2 感受萤火虫带来?的正能量
设问:老师给出的目标不完整需要你们通过这节课的学习自己总结 7. 再次聆听歌曲《萤火虫》设问:歌曲分几部分?有相同的部分吗? 板书:ABA 8. 有节奏有感情地朗读歌词
要求:教师读第二部分,学生读第一、三部分设问:找出一、三段中节奏不同之处

9. 课件出示节奏片段并对比演唱 m mr m mr ︳m l si-︳怕黑的孩子安心睡吧 m mr m mr ︳m 0l si-︳城市的灯光明亮闪耀
10. 对口型演唱歌曲,再次感受歌曲情绪 11. 师生接唱歌曲 12. 完整跟琴演唱歌曲设问:你最喜欢那句歌词? 13. 老师手语展示: 短暂的生命努力的发光,让黑暗的世界充满希望(跟老师一起学习 14. 再次演唱歌曲,加入手语
15. 再次回到目标,总结:点亮自己照亮别人
16. 用轻柔的声音、中等的速度和先稍弱后稍强的力度去演唱三、拓展教学
1、师小结:小小的萤火虫用它微弱的光去照亮迷失在黑暗里的路人,它的光芒如同日月般可贵!我们生活中,有一些像萤火虫一样人们,他们是谁?(教师、医生、清洁工等
2、也许一只小小的萤火虫并不能照亮整条道路,但只要人人都奉献一点爱,世界将变成美好的人间
3、课件观看TFboy演唱的手语歌曲《爱》

不管是像老师一样的70后还是你们这样的00后,让我们一起把爱传递下去!

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ad60bb0e3a3567ec102de2bd960590c69ec3d82d.html