六年级语文上册导学案

六年级语文上册我的舞台导学案

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【学习目标】：

1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对、兴味盎然、等词语。

2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

3、感受戏剧表演的神奇魅力。

【学习重点】：让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及恋就的勇气和毅力，同时也感受到我国戏剧艺术的魅力。

【学法提示】：本课语言风趣而又充满童稚，作者的感情多融在这生动的语言中，建议同学们置身在文中，把自己作为文中的一个角色，如入情入境地读，对于重点词句要认真品味，你才能感受到作者要表达的情感，领略到文章的表达特点。

【学习准备】：搜集有关评剧艺术和评剧演员的相关资料。

【学习过程】：

一、课前预习

1、读了阅读提示，我知道重点抓住哪几个问题去研读课文。

2、我能给加点的字选择正确的读音。

兴味盎然（àng yàng) 溺爱（nì ruò） 窃窃私语（qiè qīē）

过瘾（yǐn yǐng） 蹿上床（cuān cuàn) 绷(běng bēng)

3、根据意思写出相应的词语。

根据自己的意图，想怎么干就怎么干。（ ）

私下里小声交谈。（ ）

不能分解开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ ）

4、通过读文，我知道文章讲了这样一些事　　　　　　　　　　　　　　　

5、我还知道课文是按　　　　　　　　　顺序叙述的，可以通过这些词句看出：

二、合作探究、疏通文意

1.课文的哪些地方感受到“舞台对我有着神奇的吸引力”?
(温馨小提示:想想“我”不同时期的舞台都在哪里?各个时期舞台对我的吸引力表现在什么地方?画出相关句子，并谈谈自己的感受，再动情的读一读。)

2.你从作者学艺的过程中受到了什么启发?

3.说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。

三:展示 要求:声音洪亮、落落大方

四、达标测评

1、结合生字找形近字，并组词。

炼（ ） 抻（ ）宠（ ）

练（ ） 拽（ ）庞（ ）

2、补充词语，并选择其中的一个写一句话。

（ ）盎然 （ ）之缘 （ ）不（ ）视

（ ）私语 （ ）去（ ）来

3、写出句子中引号和破折号的作用。

据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

引号的作用是　　　　　　　　　，破折号的作用是　　　　　　　　　。

五、知识链接

评剧流行于北京、天津和华北、东北各省，约有七十多年的历史。它源自河北东部一代的”莲花落（lào）”，并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演形式发展而成的。这个剧种从农村进入城市后，受到话剧和京剧的影响演了许多新戏，善于表达小市民生活，深受人民群众喜欢，著名演员有：小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。

新凤霞：原名杨淑敏，小名杨晓凤，江苏人。七岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著称。善演剧目有《刘巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》、《祥林嫂》等。

吴霜：我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品有：《光明三部曲》、《别为你的相貌发愁》、《女人漂亮》、《父女惊魂》。

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