人教版六年级上品德与社会
第二课时 社会文明大家谈
教学目标：
1.通过对社会或自己生活的社区中或校园中人们文明素养的现状考察、观察探究，让学生知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人。
2.通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。
3.学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。
教学重点：
通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。
教学难点：
学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。
活动过程：
活动准备：播放歌曲范琳琳 -《华夏文明之歌》，歌曲结束，老师宣布上课。
(一)导入
1.问候：敬爱的老师们、同学们下午好。今天我们一起来学习《走向文明》的第二讲《社会文明大家谈》。首先，让我们一起来明确一下，我们这堂课要达到的学习目标。
2.游戏导入：
猜词游戏：根据图片猜一国家名——中国。
巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年的悠久历史。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了传统的优良美德。作为华夏儿女的我们，应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。我宣布我班《社会文明大家谈》现在开始！接下来我把舞台交给我班的主持人，掌声有请。
女1：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。
男1：的确，说的太对了。当我们的社会在一步步走向文明的同时，物质生活也在不断改善，生活质量也在不断提高，此时社会对人的文明素养也提出了更高的要求。那么，人们的文明素养究竟怎么样？让我们一起走进我们的学习生活中一起去看看吧！现在进入我们今天的第一个活动——文明素养面面观。掌声有请我班小记者。
(二)活动一、文明素养面面观
小记者：在我们身边生活中，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息。但仍然有那么一些人，总与现代文明人相差一点点。课前，我们对自己身边的社区和进出的公共场所做了一次调查，找到了与文明社会不和谐的看上去不起眼的行为，现在和大家汇报下调查情况。
（1）图片展示不文明现象
（2）小报道《天安门广场的口香糖残渣》
女1：看了这些图片又听到这样的故事我真的感到很遗憾！那是不是我们身边就没有了呢？请一起观看小视频《文明在哪里》，让我们一起找一找文明？
教师小结：
是的，同学们，文明在哪里？文明就在你身边，在我们的生活里。我们扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而就这一点点小事，能折射一个人的文明程度。小小的一个扔口香糖的行为就能折射出一个地区、国家的文明程度。社会在走向文明的时候，每个人也应该规范自己的行为，我们应该成为现代的文明人。
(三)活动二、生活中的一米线
男2：是啊，入学至今，老师们一直教育我们，要懂文明讲礼貌。
女2：恩，说到文明礼仪，我们应该是再熟悉不过了。孔子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
男2：对的，其实我们除了要注意自己身边的卫生文明习惯外，我们还得注意“生活中的一米线”！
男1：诶，这个我正好知道。如果你去储蓄所或乘飞机出行，你会发现，在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的“一米线”。
女1：太棒了，可以看出你是个特别注意生活的同学。你所说的“一米线”是为了提醒人们在前一个人没办完手续之前，后边的人不要越过这道线。
老师：同学们，其实在我们的生活中有很多这样的“一米线”。同学们有谁知道呢？举手回答？
同学：当别人在交谈时；当别人在填邮寄包裹单时；当别人在打电话时……
教师小结：
同学们讲的太好了，其实在我们的实际生活中，随处都有这样一道看不见的“一米线”。我们每个人都有一块属于自己的生活空间。自己的信息不希望别人知道，自己的活动不希望别人打扰，自己的空间不希望别人闯入……保持你、我、他之间的距离不仅是空间的概念，也体现了对他人隐私和权力的尊重。“一米线”就是我们生活中的一种文明。文明是人类和谐相处的金钥匙。社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。
(三)活动三、塑造自己的文明形象
女1：是的，老师说的太好了。我们是祖国的小雏鹰，应该塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且这也是在参与社会文明建设。
男1：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。接下来请欣赏诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》……
女2：文明之花在我们心开放，让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。谢谢同学的精彩表演。在我心中一直有个疑问，想同学帮我解答。什么才是校园文明呢？
男2：想知道？让我们一起来听听我们班上四位同学的回答吧。有请———《校园文明三句半》……
男1：哇，实在是太精彩了。看来我们同学对校园文明知识知道的还真不少啊。
女1：是的，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面让我们一起拍着手，为校园文明加油。
（拍手歌）。。。。。。
(四)活动四、文明承诺
女1：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。为了增强我们呼唤文明的决心，让文明之花在九小盛不衰，接下来让我们来作下一份承诺。全体起立，立正，举起右手，请跟我宣誓：……
请班级代表签字表决心。请坐，接下来，请陈老师做结束词。有请……
（五）小结：
首先感谢同学们的精彩表现，与此同时我也学习到了很多。我们都知道社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的利益，尊重他人的权利。让自己成为一个有教养的人，一个讲文明的人。
作业：课后请写不少于5条文明的广告语
总结语：言行知礼，草木珍惜，老幼尊爱，和睦邻里 ，勤奋工作，热爱学习，懂得感恩，守得明理，万卷成水，点点滴滴，润物无声，春风化雨，让我们手牵手，文明齐步走。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/acd06809487302768e9951e79b89680203d86b7d.html
文档为doc格式