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发布时间：2023-11-15 00:14:49 来源：文档文库
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网络出版时间：2012-10-1011:43网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/53.1133.D.20121010.1143.113.html云南社会主义学院学报168OJRULANFONUYNANNIITSETUTFOOSAICMSIL云南社会主义学院学报2012年第3期NO.3,2012大学生职业生涯规划的现状与对策研究——以广东海洋大学为例
李文晶
蒋重秀（广东海洋大学经济管理学院，广东湛江
524088）摘要：本文依据对广东海洋大学424名学生的抽样调查，，发现大学生职业生涯规划中的主要存在问题如：规划主动性不强，不能熟练掌握生涯规划理论与知识，获得知识渠道单一等问题，并就其成因，提出了要构建尊重学生的、360°职业生涯规划指导体系以及完善高校职业生涯规划工作服务体系的等建议。
关键词：高校；大学生；职业生涯规划中图分类号：G647.38文献标志码：A文章编号：1671-2811（2012）03-0168-3
职业生涯规划（careerplanning）是指确立职业方向和职业生涯规目标，并采取行动实现职业目标的过程。在逐渐严峻就业划是否重要频数比例有无对自己的职业频进行过规划数比例形势下，职业生涯规划对于高校学生的意义不是简单地为有，只有一点，没了实现“就业”，而是让学生做到主动出击：明确个人职不重要399.20%有很仔细考虑18142.69%业方向，了解自己以及日后将从事的工作，在校期间主动没有考虑4610.85%没有，从来没有想过317.31%结合个人专业培养职业素质与能力，以便在进入社会后能没有，觉得现在还找到一份“满意”的工作。然而，当前高校学生对个人生
太早了122.83%涯规划普遍重视不够，导致很多学生在择业时因为迷茫而合计424100%424100%普遍存在盲从心理，部分毕业生由于心理、技能准备明显（二）尚未熟练掌握职业生涯规划理论、方法、技巧不足痛失就业机会，有部分毕业生找到工作却跳槽频繁，根据调查结果显示，大学生中62.26%的同学对职业这些现象不仅给学生本人长远发展造成不良影响，从另一生涯规划“只是听说过，但不是很了解”，14.86%的同学方面也体现了高校在人才培养方面存在的弊端。由此，笔甚至表示“不知道，没有听说过”，仅有22.88%表示对者于2010年6月向广东海洋大学工、农、文、理各学科、职业生涯规划“知道，相当清楚”。问到对职业生涯规划各专业一年级到四年级共500名在校本科生发放了《大学的相关理论和方法“了解”的同学仅占16.75%，“不太生职业规划调查问卷》，借此了解高校大学生职业生涯规了解”及“不了解”的同学分别占45.99%、28.54%，“没划的现状及可能存在的问题，本次调查共收回问卷453份，有考虑”的占8.73%。因此，大学生在进行自我探索和探其中有效问卷424份。索职业世界的过程中或多或少存在一定的困难，如表2所一、目前大学生职业生涯规划现状及主要问题示是大学生对个人及职业世界了解程度：（一）学生进行职业生涯规划的主动性不强表2同学们对问题“你觉得职业发展是可以规划的吗”的对个人兴趣、性格回答中我们可以看出，大部分同学对职业生涯规划所持的和特长的了解程度频数比例对个人适合的职业频方向的了解程度数比例态度是肯定的：60.61%的同学认为职业生涯可以进行规非常了解17541.27%了解13231.13%划，24.53%的同学认为不确定，仅有14.86%的同学认为一般了解19746.46%不太确定20748.82%不可以。但是被问及“在你的内心中，对“职业生涯规划”不了解286.60%不重要，没有考虑8520.05%需求程度有多大”时，认为重要的仅占17.22%，需要的没想过245.66%占36.08%认为不需要、不太需要或完全不需要的占合计424100%合计424100%46.7%。与此同时，在学生对参加职业咨询或相关活动的（三）学生获取职业规划知识的渠道单一，高校的就意愿也不强表示愿意的占29.95%，表示可以考虑的业服务效果未如人意43.63%，有26.42%的同学表示不太愿意、不愿意的。大调查中显示，目前高校学生获得就业指导知识的主要学生对职业生涯规划的认识如表1所示：来源（多选）分别是来自报纸、杂志和书籍的阅读（占表151.89%）以及父母平时经常与自己谈论以后的工作问题职业生涯规（占39.39%），而学校开设的专门的职业指导中心（占划是否重要频数比例有无对自己的职业频进行过规划数比例31.84%）和就业协会（占10.14%）在学生职业规划知识重要22553.07%有，非常清晰6314.86%的获取上所起的作用并不大。而学生对个人的了解，学生不太确定11426.89%有，还比较清晰13732.31%了解个人的方式（多选）也还是自己体会（60.14%）和别
作者简介：李文晶，广东海洋大学经济管理学院。
云南社会主义学院学报2012年第3期NO.3,2012人评价（53.07%）的感性认识，而基于免费简单测试的客的良性教学循环。观认识仅占（24.06%）。学生对学校就业指导服务的态度（三）职业生涯指导教师的专业化水平不强、服务意如表 