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课外文言文阅读练习（一）

发布时间：2019-11-05 09:42:52 来源：文档文库

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课外文言文阅读练习（一）
    （一）范仲淹作墓志
   范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。”
   【注释】①师鲁：尹洙的字。
一、解释下列句中加点的词。
   1．诚为清佳 2．此正起俗儒争论也
   3．赖以示予 4．不然，吾几失之
二、翻译下列句子。
   1．君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。


   2．然今无其官，后必疑之。

三、回答下列问题。
1．范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“ ， ”一句中。
2．尹洙对范仲淹说这样的话的用意是

   （二）司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”（《三朝名臣言行录》）
   注释：①司马温公：即司马光。②独下帷绝编独自苦读：像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。
   1．解释下列句中加点的词。
   ①患记问不若人患：　　　　　　 ②迨能倍诵乃止迨：
   ③迨能倍诵乃止乃：　　　　　　 ④咏其文　咏：
   2．与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）
   A．祗辱于奴隶人之手 B．才美不外见
   C．满坐宾客无不伸颈侧目 D．京中有善口技者
   3．本文中概括主旨的句子是：（）
   A．用力多者收功远。 B．其所精通乃终身不忘。
   C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。
   4．文中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读，其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是（）。

    （三）《义猴》
   某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。
   1．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）

   A．惟一女远适他乡惟吾德馨 B．老者暴卒    士卒亡者过半
   C．乃俱归吾谁与归 D．仍牢守故宅彼竭我盈，故克之。
   2．文中加横线的句子翻译正确的一项是（）
   A．猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。
   B．猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。
   C．猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）
   D．猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）
   3．读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。

    （四）《盲子失坠》
   有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”
   夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
   1．解释加点词在文中的意思。
   （1）有盲手道涸溪道：（2）视此省战省：

（3）乃自哂曰哂：（4）何久自苦耶耶：

2．把下列句子翻译成现代汉语。
①毋怖，第放下即实地也
译：

②久之，力惫，失手坠地
译：

   3读了这则寓言后，你获得了哪些
   答：

课外文言文阅读练习（二）
（五）《郑人逃暑》
   郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
   [注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)：卧席。④濡（rú)：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
   1．用现代汉语解释文中加点的词语。
   (1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )
   2．用现代汉语解释文中画线的句子。
   是巧于用昼而拙于用夕矣。

3．郑人的“拙”具体表现在哪里？(用自己的语言表达)

4．这则寓言告诉人们的道理是什么。

5．划分句子朗读节奏：

是巧于用昼而拙于用夕矣。

    （六）杨修颖悟
   杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既而曰：“门中‘活’，阔字。”王正嫌门大也。
   人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”
   一、解释下列句中加点的词。
   1．使人题门作“活”字

2．即令坏之
3．众莫能解

4．次至杨修
   二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。
   A．丈夫 B．发语词 C．那 D.成年的男子
   1．以俟夫观人风者得焉( )

2．夫战，勇气也( )
3．其夫呓语( )

4．遂率子孙荷担者三夫( )
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
1．复何疑?( )

2．且焉置土石?( )
   3．子何恃而往?( )

   （七）王勃故事
   九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③，然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。
   勃属文⑦，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
   【注释】

①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀(女婿的才能)。 ③勃：指王勃。 ④汎(fàn)然：轻松、愉快之意。 ⑤语益奇：(勃文)语益奇。 ⑥矍(jué)：惊惶貌。 ⑦属(zhǔ)文：写文章。属，连缀。 ⑧寤：睡醒。
   一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文中“ ”(填一词)的意思相反。
   二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项( )。
   A．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序)，(客人)没有一个敢当真的。
   B．于是，拿出纸和笔逐一请客人(作序)，(客人)没有一个敢承当的。
   C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人，(客人)没有一个敢来的。
   D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，(客人)没有一个敢答应的。
   三、都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴?后来又为什么改变了态度?

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   四、请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处?

五、解释加点文言词语：

1、遣吏伺其文辄报

2、语益奇

3、引被覆面卧

4、不易一字

六、划分句子的朗读节奏：

九月九日都督大宴滕王阁

【参考答案】
（一）一、1．诚然 2．引起 3．依靠 4．失误二、l你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不可以不谨慎啊。 2．但是现在没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑。三、1．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2．写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。
（二） 1.①担心。②等到。③才。④吟咏。 2.D。 3.C。 4.韦编三绝。

（三）1．A 2．C3．例：①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。②我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。③文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。
（四） 1．道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。2．①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上3．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。
（五）1、⑴：移动 ⑵离开 2、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 3、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子4、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规
（六）一、1．写 2．拆毁 3．理解 4．按次序二、1．C 2．B 3．A 4．D 三、1．何 2．焉 3．何