百无聊赖的中考倒计时作者：饶钟恺来源：《课堂内外·创新作文初中版》2014年第01期
课间，阳光正暖，我睡正酣，教室里的广播突然响起。每次课间的时候，校广播室总会放歌以防止部分敬业的老师有效利用课间资源，孜孜不倦地继续教育我们。只可惜，音响沙哑，不管放谁的歌听来都像汪峰在嚎。
同桌狡黠地笑着走到座位，不经意地丢来一句：“物理课，书给你扔来了。”“又是《读者》，我说咱能不能换个口味？”我对着素白的封面大发牢骚。同桌说：“得了吧，剩下的全是中外名著，能砸死人的那种，要不要我扔一本来？”我无奈地叹了口气，作罢。
我熟练地在桌上将一沓语文作业砌成一道城
墙（语文科代表就这点福利好），然后将凳子放倒坐，把书放入屉子，头刚刚好冒出课桌一点点。其实我要是坐在后排就没这么多事了，只是我现在身处教室中心，只好生造一座牢不可破的堡垒出来。
老王讲课的套路很固定，在我眼中就是一边演算一边说，然后敲着黑板问我们简单吗，随后潇洒地一黑板擦下去，改两个条件，教导我们“修改式做题，这才是聪明人”。
手中的杂志若是在一个月前还能撑过一节课，但是经过我一个月的苦练，我终于明白了什么是熟能生巧，半节课不到这碗精神食粮便被我“吃干抹净”。我托着书，问同桌“吃”吗？他摇摇头，示意我他暂时不“饿”。而他的眼光，始终未离开老王从始至终没停过的粉笔。我环视周围，一群目光没有焦距的眼珠皆指向黑板，弄得我稍有些不自在。
下课，我把书页整理好，放回图书角。然后很认真地问同桌：“你为什么读书？”他也一脸严肃回望着我，抑扬顿挫地说：“为中华之崛起而读书！”然后他没忍住笑意，捂着肚子一个人笑了起来。我没理会他，继续问：“你有理想吗？”他停下了笑，想了想，摇摇头示意我他不知道。他半开玩笑地回我一句：“你牛得跟什么似的，优生圈就你天天上课还敢玩。怎么，你还真想跟韩寒一样写书去？”
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