《庄子与惠子游于濠梁之上》知识点复习及阅读练习

《庄子与惠子游于濠梁》知识点复习及阅读练习

庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是（ ）鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安（ ）知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固（ ）不知子矣；子固（ ）非鱼也，子之不知鱼之乐，全（ ）矣！”庄子曰：“请循其本（ ）。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已（ ）知吾知之而问我，我知之濠上也。”

一、文学常识：

本文节选自外篇中的《 》，标题是编者加的。

二、字词积累

1.古今异义：

安知鱼之乐。（古义： ；今义： 。）

2.一词多义：

固：①我非子，固不知子矣（ 词， ）

②子固非鱼也（ 词， ）

之：①庄子与惠子游于濠梁之上（ 词， ）

②鹏之徙于南冥也( 词， )

③我知之濠上也（ ， ）

3.文言句式：

是鱼之乐也（ 句。“……也”，表 ）

三、文章理解及分析

本文通过庄子与惠子围绕着 而展开的论辩，表现了庄子的 的论辩风格，也表现了庄子的“ ”的思想。

四、默写重点句子

1、庄子提出观点的句子是: , 。

2.惠子用“以子这矛攻子之盾”的方法驳斥庄子的句子是:

, ; , !

中考演练

阅读《庄子与惠子游于濠梁》，完成后面题目。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）我非子，固不知子矣。 固：_____________

（2）请循其本。 循：_____________

（3）既已知吾知之而问我。 之：_____________

2．翻译下列句子。

子非我，安知我不知鱼之乐？

____________________________________________

3．通过庄子与惠子的辩论可以看出两个人的心境有什么不同？

____________________________________________

4．请概括《庄子》的语言有什么特点？

____________________________________________

5．《庄子与惠子游于濠梁》一文，在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？关于这一点，历来争论不休。下面是其中看法之一：

　　从逻辑上看，惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说，惠子才是胜者。

请你对谁是胜者也发表一下自己的看法。

6、在本文中，庄子与惠子争论的焦点是 。通过争论可以看出：庄子注重 ，惠子注重 。

7、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

8、通过学习《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》，你对庄子其人有什么样的认识？请写两句评价性的话。

《庄子与惠子游于濠梁之上》知识点复习及阅读练习参考答案

庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是（这）鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安（怎么）知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固（固然）不知子矣；子固（本来）非鱼也，子之不知鱼之乐，全（完全，肯定）矣！”庄子曰：“请循其本（追溯话题本原）。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已（已经）知吾知之而问我，我知之濠上也。”

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