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发布时间:2023-11-18 15:14:29   来源:文档文库   
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八年级上册生物教案
施教时间2013年级教师总第课时课题:两栖动物和爬行动物

教学目标
课时:1课型:新授课
1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么?2、它们与人类的生活有什么关系?


教学重点
掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。



1、比较理解青蛙和蝌蚪的体形、呼吸和运动特征
2、从运动、呼吸、取食保水、生殖等方面理解蜥蜴适应陆地生活的特征PPT多媒体课件
教学方法自主探究法;小组讨论法;

教学板块

新课导入

目标展示

自学指导


学生欣赏学生回答问题

学生认真阅读学习目标
多媒体展示自学目标2分钟)
1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么?2、它们与人类的生活有什么关系?
教师巡视指导(10-13分钟)学生自学教材(页)1、青蛙背部的皮肤呈色,腹部呈色,这使得青蛙学生自主探究学习目标无论在陆地或水中生活,都对疑难问题进行标记被天敌发现。
2、青蛙在陆上生活,主要靠呼吸。同时青蛙的皮肤能分泌粘液,湿润的皮肤密布毛细血管,可以与外界进行气体交换,有的重要作用。
3、青蛙、和蝾螈等属于两栖类。
4、蜥蜴的能灵活转动,有利于捕食和逃避敌害。它的皮,表面覆盖有角质,可以减少体内水分蒸发。
5、蜥蜴、壁虎、等属于爬行类



检查学生自学的效果(5-8分钟)
教师组织引导学生展示并适时给予鼓励和评价。针对学习目标让学生分小组进行解答。
学生按学习合作小组对自学目标进行展示各合作小组之间开展竞

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教师点拨(10-15分钟)
各组通过对相关文字的阅读及总结,完成以下题目并展示:生活环境形态结构主要特征与人类关系
两栖动物爬行动物
学生分小组进行讨论学生讨论、交流思考问题




1、两栖类动物的主要特征是?

2、爬行类动物的主要特征是?


课堂练习(5分钟)

1、下列动物中是两栖动物的是(
A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是(
A、鰓;肺和皮肤B、肺;皮肤和肺C、鰓;皮肤D、鰓;气管3、与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是(A、鰓B、后肢C、尾巴D、肺4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是(A、前肢游泳,后肢支撑身体B、前肢游泳,后肢跳跃
C、前肢支撑身体,后肢跳跃、游泳D、前肢支撑身体,后肢跳跃
5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于(
A、爬行B、吸收营养
C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发

课堂总结(2分钟)
1、本节课你有什么收获?还想知道什么?2、组长评价本组表现情况

学生合作完成
各学习小组对问题进行回答讲解





七嘴八舌你说我说,本节学会了什么,收获了多少?

-2-

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa8acdf880eb6294dd886cc1.html

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