大班语言活动
老鼠嫁女儿
活动目标
1.探知事物相生相克的有趣现象，知道每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视短处。
2. 感受童谣诙谐幽默的风格，体验学说童谣的乐趣。
活动准备
PPT、音乐、图片、及童谣图谱。
活动重难点
重点：探知事物相生相克的有趣现象，知道每个人都有长处与短处。
难点：按节奏学说童谣。
活动过程
一、音乐导入，激起兴趣。
播放唢呐演奏的音乐，让幼儿感受喜庆的气氛。
“听到这段音乐，心里有什么感觉？”
“什么时候会听到这种音乐？”
二、倾听童谣，理解内容。
1.阅读童谣封面，引发对童谣情节的想像。
“是谁家在办喜事？你觉得是在办什么喜事？”
2.阅读童谣第一部分，初步了解“强大”所代表的意义。
“老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人？”
“最强大的人应该什么样子？”
“如果你是鼠女儿，你会挑谁？你认为谁最强大？为什么？”
3.欣赏童谣第二部分，理解事物之间的强弱关系。
“太阳并认为自己最强大的，它认为谁比它强？”
“太阳认为乌云比它强，那乌云又怕谁？大风又害怕什么？”
“围墙是最强大的吗？它最怕谁？”
小结：强大不是绝对的，要看和谁比，童谣里的角色都有比别人强的地方，也有比别人弱的地方。
4.阅读童谣第三部分，知道适合的才是最好的。
讨论：
“既然墙怕老鼠，那村长会把女儿嫁给老鼠吗？为什么？”
“村长应该把女儿嫁给谁？为什么?”
小结：是不是最强大的并不重要，嫁给同类才会幸福。
三、理解事物相生相克的有趣现象，正视自己的长处和短处。
1.分别出示童谣中的角色，理解相生相克的有趣现象。
“世界上并没有最强大的新郞。太阳怕云遮，云怕风吹，风怕墙挡，老鼠能把墙钻洞，猫能抓住老鼠，猫还怕比它更厉害的动物。”
小结：所以世界上没有谁是最伟大的，每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。
2.游戏“说说我自己”，正视自己的长处和短处。
“比较强的地方，就是你的长处，想想看你最强的地方是什么？”
“每个人都有自己长处，同样也都有短处，短处就是你不强的地方，请你说说看你不强的地方是什么？”
小结：学习朋友的长处来弥补自己的短处，这叫扬长补短，这样你会做的更好，变得更强。
4.出示图谱，欣赏童谣
（1）完整欣赏童谣，并尝试为童谣打节奏。
（2）幼儿边看图谱边尝试有节奏地跟读。
（3）说说自己喜欢的几句童谣，加深对童谣的理解。
（4）借助打击乐器有节奏的朗读童谣。
附：童谣
老鼠嫁女儿
大红喜字墙上挂，老鼠女儿要出嫁，
爸妈都是老糊涂，谁最强大嫁给谁；
太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，
云不行嫁给风，风不行嫁给墙，
墙不行嫁给猫，猫咪啊呜口一张，
差点吃掉鼠新娘，猫不行想一想，
女儿应该嫁给谁？还是嫁给老鼠郞！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa8291c8091c59eef8c75fbfc77da26924c5960a.html
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