部编版语文七年级下册《说和做》教案1
发布时间：2022-12-26 03:55:29 来源：文档文库
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2020年秋季部编版语文七年级下册2说和做——记闻一多先生言行片段第1课时[教学目标]1．掌握生字、生词，理清作者的写作思路，概括课文的主要内容。2．指导学生反复朗读，从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。3．学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。[教学重点和难点]重点：体会表达方式的运用及其作用，以及如何精选典型事例。难点：品味生动形象的语言。[教学设计思路]1．教材分析这篇课文写的是诗人、学者、民主战士闻一多先生，选取了他的六件事，从学者和革命家两方面来写，详略得当，脉络清晰，用诗一般的语言，表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情和言行一致的高尚人格，告诉我们做一个生动的人，做一个大写的人。全文共20个自然段。第1—7段，记述了闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”。第8—20段，记述了闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。两部分之间用了7、8、9三个段落过渡，这三段是过渡段，起到承上启下的作用。第7段承接上文小结，8、9段开启下文。最后的第19、20段则是对闻一多先生总的评价，属于全文的总结段。根据过渡段和总结段可以清楚地理清文章的结构思路，从而便于清晰地理解课文内容。2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充3．教学方法朗读法、讨论法、小组合作探究法[教学过程]一、新课导入
2020年秋季部编版语文七年级下册(一情景导入伟大领袖毛主席在《别了，司徒雷登》一文中说，他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服。”这段话高度赞扬了谁？明确：闻一多。表现了他怎么样的精神品质？明确：具有我们民族的英雄气概。今天我们要学习的《说和做——记闻一多先生言行片段》一文中就充分表现了这一点。[设计意图]由毛主席评价闻一多先生的语言导入，引导学生进入课文情境。(二知识预览1．作者简介：臧克家(1905—2004，山东诸城人，现代诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。他的第一部诗集是《烙印》。其短诗《有的人》被广泛传颂。2．闻一多简介：闻一多，原名闻家骅，1899年生于湖北省浠水县。著名诗人、学者、爱国民主战士。1912年考入北京清华学校(清华大学前身，1922年7月赴美留学，1923年9月，他的第一部诗集《红烛》在国内出版。1925年5月他回国后，在北京、南京、武汉、青岛等地任教。1937年全面抗战爆发，他毅然南下，在西南联合大学任教。1946年7月15日在悼念李公朴大会上怒斥国民党特务，发表了著名的演说《最后一次的讲演》，当天下午即被特务暗杀，年仅48岁。主要著作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》《离骚解诂》等。3．臧克家与闻一多臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高徒，经常出入于闻一多的办公室和住处，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家。1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人就足够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不想出版。闻一多联络王统照等人，替他出资印行，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信来往，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。[设计意图]补充文学常识，拓展学生的知识面。 