小升初人教版语文知识点梳理
语文是学习课程中很重要的一门学科,语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情,
小升初人教版语文知识点梳理 (一第一单元 1、 多音字 (1 假:假装、假日 (2 好:问好、好奇 (3 发:发现、白发 (4 晃:晃眼、摇晃 (5 朝:朝向、朝霞 2、 学写读后感
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。 3、 阅读:找出文中描写的字句或段落
(描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态
具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。
如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、 体会句中词语的妙用,以及传达的情感
如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦 5、 写作:记叙课余活动
所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、 古诗积累 《小儿垂钓》
(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上
(二第二单元
1、 引用人物语言的几种方式。 (1 平铺直叙式
小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。” (2 语言在动作之前
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(强调话语 (3 话语分隔式
“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!” (注意不同方式里,标点符号的不同使用方法 2、 积累、讲述名人故事(表达的完整性
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