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五年级音乐课
五年级音乐课
发布时间:2022-12-19 18:33:33 来源:
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五年级音乐课《故乡的小路》教案
教学目标:
1.
通过演唱、律动《故乡的小路》
,让学生感受由
4/4
、
3/4
变拍子产生的独特旋律感。
2.
通过合唱、创作表演《故乡的小路》
,培养学生对故乡一草一木深厚的感情。
3.
认识并体会延长记号
课前播放歌曲《乡间的小路》
,酝酿思乡的气氛
一、情境导入:
师:今天老师给你们带来一首歌曲,
《乡间的小路》
,听听他的小路上都有什么?大家
在听的时候,轻打着拍子。放录音。
师:故乡是亲切的,故乡是美好的,故乡是让人魂牵梦绕的。在我的记忆里,故乡的
小路有很多,到田地里的小路,去奶奶家的小路,去外婆家的小路,去学校的小路,到菜
园的小路,等等等等,每一条小路上都有我最美好的回忆。
我记得最多的是去田地的小路,
路经一条小河。河水潺潺流过,河里鱼儿游来游去,小路就从河上的小桥穿过,我们就经
常趴在小桥上用手拨水玩,小鱼吓得的急转弯逃走,我们乐的哈哈笑。妈妈们经常在河边
的石头上洗衣服,那时的水清清的,我们就在河里过水玩。
通往菜园的小路旁边是各种蔬菜,紫莹莹的茄子,红红的辣椒,翠绿的豆角,大个的
方瓜,开着白花的土豆,鲜嫩的韭菜,我记得几乎每天我都会在妈妈的喊声里,挎着小篮
1
子走在通往菜园的小路上,去摘当天吃的菜。小路上留下了我无数的欢乐和故事,到现在
还让我魂牵梦绕,好想再踏上一条条小路,去感受当年的幸福。在那条小路上发生过很多
乐事、趣事,虽然路边也有很多野草,下雨的时候还有泥烂,但是,那是一条条通往家的
路,是一条充满希望的路。我们每个人都有家,也都有一条通往家的路,每条路也不一样,
感想当然也不同,老师相信,今天,你们一定也有比老师更美好的记忆,那都是什么样的
精彩故事呢,你们能不能也说说你的想法?说说你们的家,你们的故乡小路?让大家分享
一下!
学生:学生交流讨论:家、故乡的小路
,引出课题。
二、寓教于乐
1.
今天我们来学习一首关于故乡的小路的歌曲,初听范唱
师问:
1
)演唱形式?(童声合唱)
2
)歌曲的情绪?(深情、激动的)
3
)创作者在歌曲中将表达怎样的回忆?(童年美好的回忆)
4
)旋律每小节的拍数是否一样?
除第一小节外,每小节的拍数有几种类型?
归纳:歌曲有两种牌子组成,这就是变拍子
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a977e58bbc23482fb4daa58da0116c175e0e1ed1.html
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