4岁小孩画画图片素材 少儿画画大全简单漂亮

发布时间:2020-11-22   来源:文档文库   
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对于美术教师而言,在批改学生作业的时候,更多的是要把他们当作一幅幅艺术品进行欣赏下面是小编整理的4岁小孩画画图片素材,供大家参考。

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彩线连彩点

课时:一课时




学习领域:造型*表现

教学目标:

1 引导学生运用不同的点与线,自由表达自己想象中的画面,体验绘画与创造的乐趣。

2 引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体,用点、线、面概括成的形态进行重新组合,绘制成非具象的画面效果,产生丰富的想象空间。

教材简析:

本课是让学生初步感受点、线、面的关系,但不要讲定义,只引导学生具有用点线面造型的意识,边画边说,引导学生感受点和线能组合成不同的图形。

教学重、难点:





如何引导学生在实践中运用点线面作画。

教学准备:

(1师生课上要使用的:蜡笔、水笔、色彩纸。

(2供学生欣赏的相关计算机图像、中国画资料。《康定斯基作品选》

教学活动过程;

(1引导阶段: 1





欣赏《康定斯基作品选》、计算机图像资料和中国画资料中各种由点、线组成的画面。引导学生打破常规的具象描写思维模式,用点线自由表现自己对事物的感受、从中感受到绘画与创作的乐趣。

2 通过欣赏引导学生用比一比、说一说等方法了解线的粗细、点的大小、色彩的变化、画面的节奏以及其协调性。 3

出示各种常见的线材料,请学生说一说他们的名字、比一比他们的相同点和不同点(同点:形状细长。不同点:材料不同、有的直、有的弯、有粗有细、颜色不同。 4

线材料变成点材料:教师把纸条揉成团、把纸条、绒线和绳子剪成小段或碎片。引导学生观察他们的形状都发生了什么变化。引申:再将点材料拼摆成线材料。





(2发展阶段:

1 体验用不同的笔画成不同的点和线;

2 采用单线、涂色及剪贴等形式来表现自己对事物的感受。

3 鼓励学生选择各种点线面组成新的画面。利用手中的各种工具试着绘制一至两张与众不同的画面。

课后拓展:

尝试在同一内容中用单线、涂色及剪贴各种不同形式表现物体形象、体会不同的画面效果。




教学评价:

1 能否用点线大胆组合成一张完整的画面。

2 能否用其中一种形式自由表现自己的所见所闻。

3 能否与同学交流自己画面所表达的意图。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a9592a6db94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb245.html

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