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发布时间:2023-11-18 02:56:49 来源:
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钢琴音乐基础知识
钢琴音乐基础知识音乐的感觉
有的孩子一听到音乐就高兴,手舞足蹈,挥拍击手,表现出对音乐的的敏感性。有的
孩子则表现得平淡,甚至无动于衷,这种先天对音乐敏感性的差异是客观事实。但我们应
该承认,音乐感觉得的后天培养也很重要,而且也是可以获得成功的。
人的听觉有时可以很敏锐,一丁点响动都能辨别
;
有时也可充耳不闻,声音近在咫尺
也听不见,显得迟钝,听音乐也是一样。可我们如果学习音乐,学习钢琴可不能对音乐没
有敏感的反应。不仅要有一双灵敏辨别旋律、节奏、和声音色的耳朵,而且要能感知这些
旋律、节奏、和声音色所表现的音乐内容、音乐意境和艺术形象,吧音乐同自己的情感体
验联系起来明白音乐的内涵。
比如听一首活泼欢乐的小曲,我们要引导孩子把生活中遇到高兴的事时那种欢欢喜喜,
蹦蹦跳跳的欢乐情绪同曲子的旋律、节奏联系起来体会曲子的音乐特性。
又如听一首进行曲,要让孩子通过坚定有力的音乐节奏联想到步伐整齐、威武雄健的
行进队伍,感受到进行曲的风格特性。
再如听一首优美抒情的摇篮曲,我们简直可以让孩子把洋娃娃放到摇篮里,合着音乐
温馨静谧的气氛和摇动感,摇着摇篮里的宝贝睡觉那样去感受摇篮曲的情调,感受它的抒
情性与美感……
孩子们虽然小,但是在他们的情感园地中,也有他们极其丰富的内心感受,我们的作
曲家为儿童们谱写了不少是和他们年龄特征和感情特征的优秀小曲,这些小曲能同他们的
情感交融,激起他们内心的共鸣,使他们能与音乐贴近,去感受音乐和理解音乐。所以,
家长们在辅导孩子练习时,切不可只管音符、节奏、指法、手型、动作之类的东西,而要
用音乐的内容、意思、情感、形象、意境去呼唤他们的内心感受,让孩子把自己内心感受
同音乐本身联系起来,让他们的手指把自己内心感受的情感表达出来。如果,我们能这样
培养孩子练琴,养成一种心理同琴音贴近的习惯,日后孩子的演奏就不会是没有内容的。
钢琴音乐基础知识音乐的实质
音乐特性就是指音乐的性质,比如说,它是明快的、欢乐的、还是忧郁的、沉思的
;
是活泼的、天真的,还是激动地、有力的
;
是优美抒情的还是激越高昂的
;
是缓慢悠扬的还
是快速热情的
任何种类的音乐理论知识都有用。其中和声学、对位法
(
复调
、曲式学以及音乐史尤
为重要。
其重要性就在于:只有感觉到了的东西才能真正理解
;
只有理解了的东西才能更深刻
地感觉得到。
任何钢琴曲,都是感性的和理性的两种因素组成的。
所谓感性因素,就是当乐音直接作用于我们听觉的时候,给予我们的种种感受。排除
任何理性因素,对乐音的直接听感,就能产生艺术意义。
但是,钢琴曲还有它的理性方面。比如,它的纵向、立体音响是怎么样结合起来的,
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