本科毕业设计记录本

本科毕业设计记录本

【篇一：本科毕业设计记录本填写范文】

自己乱扯的，仅供参考，请勿原封不动照抄！！！我的课题是多功能电动跑步机的设计

2月19日：寒假归来，第一次见面，询问寒假期间对课题多功能电动跑步的设计的认识、理解、构思，相关文献资料的准备与阅读情况并布置任务：下周三进行开题答辩，并交文献综述、文献翻译、开题报告表。

2月21日：与老师交流开题答辩相关内容、撰写文献综述与文献翻译的进度，就准备开题答辩过程中遇到的一些问题请教老师。

2月26日：进行开题答辩，就老师针对自己的课题提出的问题，作出解答，并将自己撰写的文献翻译、文献综述、开题报告表交予老师审核，记录老师指出的相关错误、缺陷。

2月28日：和老师探讨修改过后的文献综述、文献翻译中仍需要改进的不足之处，已掌握的文献资料能否完成毕业设计。敦促我们在毕业设计上投入更多的时间、精力。

3月5日：将再次修改后的文献综述、文献翻译交予老师检查。老师对我们如何展开毕业设计工作进行指导，告知我们需要学习的东西，相关注意事项。

3月7日：对多功能电动跑步机的设计总体框架进行构思，掌握各部分原理、如何实现其正常工作，就自己的设计思想与老师交流，获得了宝贵的建议。

3月12日：将自己编写的部分设计说明书初稿交予老师审查，老师指出初稿当中的缺陷以及关于word中标题、正文格式的错误，

并要求我进一步完善这些初稿。

3月14日：这段时间，我继续进行初稿的编写，学习了word排版，对自己毕业设计说明书的格式进行规范化，完成论文设计说明书绪论等的编写。

3月19日：根据相关资料，选择电动机类型。并就自己选择电动机的原因与老师交流。老师对我的选择进行审查，并就电动机的相关特征、优缺点进行探讨，指出了需要改进的地方。

3月21日：运动solidworks进行电动机的三维图绘制。并根据设计要求与相关情况进行传动机构的设计。选择带传动，并根据机械设计手册—机械传动计算带及带轮的相关参数，征求老师的意见。

3月26日：对传动机构进行进一步的优化，与老师再次交流优化后的传动机构。老师对我们的整体工作做评论，指出进展有点滞后，要求我们加大工作力度，加快工作速度。

3月28日：对多楔带传动机构进一步优化，根据轴的受力情况进行轴承的设计选择，对设计过程出现的问题与老师交流。老师给予指导，解决了设计过程中的障碍。

4月2日：完善轴承的选择设计，并根据相关数据、参照机械设计课本进行了轴的初步设计。对自己设计过程中遇到的问题、难点，请教老师，老师给予了重要建议，使得设计工作能够正确及时的进行，老师布置期中答辩作业。

4月4日：优化前后轴的设计，运动solidworks进行三维建模，运用有限元对轴进行受力分析，紧接着根据受力情况、轴承的设计进

行了前后滚筒的设计、计算，并准备期中答辩。与老师交流设计心得，老师给予指导。

4月9日：进行期中答辩，然后对自己过去的工作进行回顾、总结。认真听取老师的批评、指导，老师对我们的下一步工作进行规划，促使我们加快步伐。

4月11日：就前后滚筒的设计、计算与老师交流，对设计过程中存在的问题请求老师的帮助，老师给予认真指导，并对自己的设计给出了建议。

4月16日:优化前后滚筒的设计，并进行跑步机机架以及支架的设计。就自己的设计与老师交流，老师指出设计当中不符合人机工程学的部分，建议我改正。

【篇二：本科生毕业论文周记录范文】

第一周：确定选题

大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——汽车销售管理信息系统的设计。

汽车工业经历了一百多年的发展，对国家经济的发展和腾飞以及对人类社会的文明带来了巨大影响。汽车工业已成为许多国家的支柱产业，随着人们生活水平以及汽车性能的不断提高，人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛，世界汽车工业也保持庞大的市场需求和市场规模。近年来，中国汽车市场发展迅猛，巨大的市场容量和可观的经济效益，引起各汽车厂家纷纷加大投资，汽车市场烽烟四起，汽车销售策略和模式频出，竞争已是空前的激烈，在如此形势下，一种介于生产厂家和用户之间的桥梁，汽车销售公司正在不断的产生和发展壮大。我对此行业产生了浓厚的兴趣。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助。在阅读了大量的资料后确定选题。以上是本周工作，下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。

第二周：资料收集

这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、汽车网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。

第三周：开题报告

在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合。而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了应该注意的一些问题。搜集相关资料，通过查阅字典上网，翻译外文文献。

第四周

在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。初步地确定了毕业设计的基本内容包括选题的背景、研究的目的及意义、国内外研究现状。并且根据实际工作量及各部分工作所需的时间，大致地制定了进度安排。至此毕业设计的前期准备工作应该算是结束了，下周开始就要实施进度安排了，认真而高效地完成毕业设计。

第五周

汽车销售管理系统的需求分析

经过考察、分析，要求本系统具有以下功能

（1）统一友好的操作界面，保证系统的易用性，方便用户的操作；

（2）具备汽车信息的展示功能，方便浏览者对汽车进行浏览与比较；

（3）规范的汽车分类，方便浏览者分类查找；

（4）完善的物流记录功能；

（5）设置网站公告信息模块，使浏览者能够及时了解网站的各项动态变化；

（6）订单信息查询功能；

（8）全面的后台管理功能，以方便管理员对网站信息进行更新与管理。

第六周

整个汽车销售系统分几大模块。 入库管理：能很好地完成汽车的售前管理。售前管理包括供应商信息，需求商信息和汽车基本信息的入库作业。车辆管理：能详细记录汽车供应商和公司之间的交易过程，即进货或退货过程。销售管理：能详细记录需求商与公司之间的交易过程，即订车和退车过程。 查询管理：能及时准确地获得汽车在某阶段的盈亏情况和市场的需求走势。即通过对汽车销售排行、汽车进货、汽车退货、订车、退车等信息查询获得相应的结果，以备参考，从而制定出相应的策略。 系统设定：能够对不同权限的用户进行合理的管理；

第七周

运用管理信息系统、数据库管理、计算机编程语言等专业知识进行系统分析，设计管理系统的初步方案；根据结构化分析的框架，把相同或相近的部分设计成模块，使其相对独立，将单一功能组成的结构，用模块图表示出来，由此确定软件系统及与之相应的功能结构。

进行用户需求分析。通过上网查阅资料，在图书馆和一些汽车周刊及网站，搜集资料。

做出汽车销售管理信息系统设计的可行性方案；根据所得资料，运用管理信息系统的相关知识对汽车销售管理信息系统进行系统分析。在现代销售管理中，信息技术能够帮助企业在日益激烈的竞争用获得难以想象的竞争优势。特别是，能够改进企业管理机制。改善决策方式，减少管理成本，提高工作效率。汽车销售的管理者要如何在这竞争激烈的环境中立足，寻找其本身的利基所在，发挥其优势，提升竞争能力皆是当前的重要课题。

第八周

.在一些汽车官网了解汽车的属性、相关车型号的配置、价格等有关汽车的信息，了解汽车销售的工作流程。

运用管理信息系统的相关知识写出汽车销售管理系统的系统功能要求、基本操作、控制模式。进行系统设计并规划处理。设计系统的工作流程图，设计系统及主要系统功能模块和数据库设计,编写并调试各个功能模块。包括系统功能设计 ，子系统功能模块图 ，概念结构设计 ，系统详细设计 ，管理员登录模块设计 ，功能选择页面 ， 系统基本模块介绍 。

周记录8：

本周论文的主要任务是完善论文，主要包括以下事项：

在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。

在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改，对老师指出的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。

下周，我将继续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。

周记录9：

本周的主要任务，依然是对初稿的修改。主要包括：

1根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。

2对论文中存在的明显错误进行修改。如标点格式的错误等。

3对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。

4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。

在修改论文的过程中，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。

下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完

善论文。

周记录10：

本周的主要任务，是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。

在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。在老师的指导下， 我整合了论文中较为重要的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作。

下周，我将向老师提交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。

周记录11：

本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最后的核对。对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告，任务书等，进行了整理，打印。最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料也准备齐全了。

下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中发挥好，顺利地完成答辩的任务。我将端正好心态，克服自己在心理上的焦虑与急躁，积极地准备答辩工作。

周记录12：

这周的主要工作是做好答辩的准备工作，主要包括以下工作：

1. 细读论文，深入了解自己的论文以及参考资料。

2. 向指导老师请教答辩相关的流程，与注意事项。

3. 熟记论文的框架，论文中的数据安全内容。

4. 根据论文的预测问题，作出相应的准备。

5. 加强论文中相关专业知识的记忆。

6. 与同组成员模拟演练论文答辩过程。

在最终完成论文之后，我还会针对自己在写作过程中遇到的诸多问题，及不足之处，做出更多更深入的学习，不断地扩展知识，让自己得到进一步的提高。

下周，我将继续整理论文答辩有关资料，充实自己的观点、论点，为答辩做好充分的准备。另外，对论文有关补充材料进行修改（若老师有要求）。

【篇三：本科生毕业设计(论文)工作记录本】

上海应用技术学院

shanghai institute of technology

本科生毕业设计（论文）工作

记录本

论文题目：

执行时间:年月 至 年 月

学生姓名: 学生学号: 指导教师: 专 业: 学 院:

上海应用技术学院教务处

说 明

1. 本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。

2. 学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导 3. 记录内容：

学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。

指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整个毕业设计工作进行综合评价。

4. 每次指导情况系统将自动保存，并生成汇总表，届时打印装订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一并按时间顺序装订入手册。 5. 手册在毕业设计（论文）答辩前完成。

6. 毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。

毕业设计（论文）题目变更记录

上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺

本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

学生签名： 日期： 年 月 日

上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明

上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。

学生签名： 日期：年 月 日

毕业设计（论文）中期检查

学 生 自 检 表

年 月 日

毕业设计(论文)记录纸

师生见面指导情况记录

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a9482c9e77c66137ee06eff9aef8941ea66e4b1d.html