口腔导论复习大纲

口腔导论笔记

第一讲 口腔学生教学安排概要和学习指南 杨尚春

一、 口腔发展史

1、1917 创建口腔医学教育

2、1950 创建口腔医学五年制教育

3、1988 创建口腔医学七年制教育

4、2004 创建口腔医学八年制教育

二、 几点学习建议

1、 态度决定一切

2、 理论：故事记忆，对比记忆

3、 实践能力：不放过任何动手机会

4、 创新思维：探索精神

5、 方法：合理安排时间，整合网络资源

三、 培养方案

1、 目标：深厚人文底蕴，扎实专业基础，强烈创新意识，宽广国际视野

2、重点：4+x调整模式，临床实践前移，科研训练前移

3、构造平台

4、优化课程设置：五大能力与素质（1、人格与素养2、 表达与理解3发展基础4、专业服务5、研讨与探究）

第二讲 职业规划与成才之路 何嘉

核心能力：交流，理论与医疗实际的结合，重视社会因素，领悟医学理论，循证医学，自省自律，终身学习

核心态度：SMART=sustainable+measurable+achievable+relevant+time bound

创新思维建立： 1、理念的建立

2、训练自己的直觉

3、单项感觉的意向

4、思维的活跃程度

5、心灵的超越

6、头脑的飞跃

7、走进新天地

第三讲 口腔医学生职业规划 赵志河

一、 医学生的未来：

1、临床医生

2、教师

3、科研

4、行政管理

二、职业规划：

1、流程：自我评定—环境评估—选择职业—选择职业生涯规划—设定职业生涯目标—制定计划与措施—执行—反馈与评估

2、自我评定：性别，兴趣，家庭，技能，价值观，个性——总结个人喜好，个人需要——扬长避短

3、环境评估：经济兴衰，政治风云，家庭希望，社会需求——明确组织，社会的需求——趋利避害

弗洛伊德 潜意识论 霍兰德 人格类型论

三、医学学习指导的观念革命

多学科交叉，培养科研和临床并重的教学特点

观念革命：终生学习，自主学习，素质学习，责任学习

学会学习，团体学习，实践学习，创新学习

第四讲 口腔卫生保健——预防科 范旭

一、龋齿预防的措施：1、窝沟封闭

2、氟化物（牙膏，漱口液，凝胶等）

氟化物的效果：减少牙釉质和牙本质的溶解

二、口腔保护措施：1、口香糖：预防在矿化，口腔干燥

2、牙刷：机械的去除牙面的软垢，菌斑，食物残渣，色素沉着

3.漱口水：防龋

4.贴膜：预防口干病

Advice：1、饭后漱口

2、减少酸性食物和饮料的摄入

3、进食酸性食物后，牙会变软，需一小时后再刷牙

第五讲 医学与生命伦理学的概要 李埮

一、医学的定义：以保护和增强人类健康预防疾病为研究内容的科学。

医学是“异质综合体”，是多门学科和多种实践在这门综合学科的

交叉，不是个单个学科，而是一个庞大的交叉体系

二、循证医学：循证其他医生的处理态度，循证自己的医疗经验，病人自己的价值观等

三、伦理学的诞生：三大事件：

.1、1954年12月13日 罗素发表“人之祸”演讲

2、1955年7月9日 罗素 爱因斯坦宣言发表

3、1957 首届帕戈沃什科学大会

4、国际红十字会：禁止生物武器

． 1、1945年纽伦堡审判，揭露了纳粹的科学家和医生的惨无人道的实验

2、1964年世界医学协会“赫尔辛基宣言”（人体试验知情同意）

．1962年“寂静的春天”（化学药品对人类的影响）

四、生命伦理学在当代发展的因素：

1、生物医学的技术进步和广泛应用

2、世界性的疾病蔓延和控制

3、医疗费用的大幅提升

4、丑闻揭露和名权运动

第六讲 口腔医学和美学 陈杨熙

真善美是人类追求的最高的理想境界

一、三个问题：1、人应该成为怎样那个的人

2、人与人的关系

3、人怎样和生存空间的关系

二、美学使得三个提高：1、自身质量

2、人际关系

3、生存空间

三、三个和谐：1、真化（真理化，主客观一致）

2、善化（人间善处，大同世界）

3、美化（主客世界的美）

四、美的形式五因素：色彩，形体，质感，线条，声音

五、美的本质和特点：社会美，自然美，艺术美，形式美

六、医学形式美的法则：单纯齐一，对称均衡，调和对比，比例，节奏韵律，多样统一

第七讲 书法绘画与口腔医学生素质教育 刘格林

一、口腔医生的研究范围：不只是32颗牙齿，而是上至发际，下至锁骨以上除眼、耳、鼻、喉、脑以外的头、颈、颌面部

二、教育的目的是让大学生具备：1、扎实的医学底子

2、丰富的美学知识

3、高尚的审美情趣

4、优良的艺术素质

三、书法的五种美：节奏美，运动美，变化美，平衡美，色彩美

四、书法的分类：真、草、篆、隶、行、楷

五、书法讲究：笔法、笔意、结构、章法、意连、势连

六、绘画：西洋画（焦点透视）：素描、水彩、水粉、油画、速写

中国画（散点透视）：工笔、写意

第八讲 口腔医学史 周学东

一、 口腔医学史（世界史）：

*埃特鲁斯坎 生产齿桥的部分牙托

*中美洲玛雅人 装饰性假牙

*圣贤赫西•瑞的墓志铭上刻有“牙齿”符号

*古代保持口腔卫生的方法：苏美尔牙签、罗马牙刷、罗马刚玉粉

*四大口腔医学博物馆：（1）巴尔的摩（2）日本新泄（3）多伦多皇家牙学院（4）华西口腔医学院

*1672 油画《拔牙》 画中牙医正炫耀着痛苦的病人的牙齿（牙痛的炎症不会扩散，而其他部位的炎症会扩散）

*1728 <<牙科外科学>>——福查德 标志着现代牙科学的开始

*1800 笑气的发现

*1839 美国成立世界第一个牙学院：巴尔的摩牙学院

*1839 世界上第一本牙科学杂志American Journal of Dental Science在美国 出版

*1843 世界第一个牙医师协会在美国纽约成立

*1844.12.10 第一例在麻醉下的拔牙

*1846.10.16 莫顿在麻省总医院进行麻醉下手术表演

*1875 美国水牛城制造公司生产出海斯牙科椅

*1889 世界第一次国际牙科科学大学在巴黎召开

*1909 文森左•••••••圭里尼 《牙医学史》 世界上第一本牙医史学书籍

*1943 牙医师协会于纽约成立

《希波克拉底誓言》 西方最早的医学伦理学专著——医学伦理学的建立

*1948 日内瓦宣言 （作为医务工作者的共同守则）

*1949 世界医学国际医德的守则

*1964 赫尔辛基宣言 （以人为实验对象的道德守则）

*1965 国际护士守则

*1968 悉尼宣言 （器官移植的死亡标准）

*1972 美国医生恩格尔提出医学模式应向“生物—心理—社会”医学模式转变

*1975 东京宣言 （对拘留犯的医师的行为准则）

*牙医手机的发明史：19世纪英国机械工业促使脚踏牙钻车的发明

20世纪电机的发明促使电动牙钻机的发明

20世纪下半叶发明了高速涡轮牙钻机

*口腔微生物学之父：W.D.miller（唾液，面包，牙齿的实验）

二、口腔医学史（中国史）：

*甲骨文上有关于龋病的记载

*周秦时期《内经•素问》云：“女子七岁，肾气盛，齿更发长。丈夫八岁，肾气实，发长齿更。”

*两汉及三国 汉代张仲景有言：“食毕当漱，令齿不败而口香。”

牙粉和牙膏：《五十二病方》中记载了我国最早的牙齿充填术

最早的填充剂：银汞合金

*隋唐 直接用银汞合金进行填充

*辽代 出现世界上最古老的植毛牙刷

*宋代 苏轼提出饮茶防龋

*明代 薛几的《口齿类要》 中国最早的口腔医学概述

*中国古代口腔四大发明：（1）汉代张仲景《金匮要略》中提出用砷

治疗龋病（2）唐代苏敬在《唐本草》中提出用银汞合金作为填充剂

（3）宋代发明植毛牙刷（4）宋代王怀隐发明牙齿再植术

*近代 1917年华西协和大学牙学院成立标志着中国高等口腔医学教

育的成立

三、口腔疾病的危害：心血管疾病、口腔临近组织及器官感染疾病、生长发育畸形、妊娠流产、消化系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病

四、口腔癌：发病率高、复发率高、转移快、毁损性大

第九讲 全球医学教育基本概述 石冰

一、当前医学教育的热点：1、提高质量

2、规范管理

3、深化教学改革

4、农村，社区，城市的卫生人才培养

二、Flexner医学教育报告

1910年美国首次设立医学教育标准

约翰·霍普金斯模式的建立：实验室+医院，生物科学+临床结合

三、医学教育的标准：

第十讲 牙科法医学概论 陈新民

一、 法医科学的历史

世界最早的法医著作——《封诊式》

世界最早的法医专著——《明冤实录》

世界最早司法检验著作——中国古代宋慈《洗冤实录》

二、法医学与牙齿的关系

*人种鉴定、血型鉴定（牙髓）、年龄鉴定等 （牙齿鉴定的可靠性由牙的本性决定——个体差异性、差异稳定性）

*永不消失的生命密码：指纹、唇纹、耳纹、眼纹、齿纹

第十一讲 音乐与医学 曾勤

一、音乐治疗

二、学生的音乐修养

三、五音：宫商角徵羽

五脏：脾肺心肝肾

四、我国第一首小提琴曲《行路难》——李四光

第十二讲 口腔医学的科学结构 刘福祥

一、口腔医学的特点：1.是医学的一个分支

2.新技术发展快

3.与工程技术结合紧密

4.与社会经济紧密结合

二、本身存在问题：1、基本原理没有重大突破

2、进不是多技术结合的结果

3、学科结构本身不完整

※4、缺乏对学科自身的发展研究

三、学科结构与学科体系：1、六个层次：群体，个体，器官，组织，细胞，分子

2、一个系统：系统科学

3、科学结构：哲学——基础科学——技术工程

4、两个原则：开放原则，融洽原则

5、一个生态：科学与技术生态

四、知识发展趋势：具体技术——技术基础——科学基础——知识——有界无限

五、如何学习本学科：1、毕业与能力，技艺与科学，科学与人性的升华

2、知识——发现问题——解决问题——提升能力——毕业（——科学修养——人性修养）

六、学习方法：1、正确的指导思想（大科学观）

2、了解内部领域

3、学习与掌握必要手段

4、具体科学的研究：思想实验，科学实验

七、核心：知其所以然，不要成为匠人

第十三讲 牙的演化 李晓箐（口腔解剖生理学）

一、 学科内容：1、牙体解剖学

2、牙列牙合与颌位

3、颌面部局部解剖学

4、口腔生理学

二、口腔医学生与基本技能：1、雕牙

2、滴蜡

3、绘牙

三、牙的演化：鱼纲——两栖纲——爬行纲——鸟纲——哺乳纲（都是有同型牙到异型牙，牙数由少到多，、由多牙列到双牙列）

四、人类的牙的演化：形态结构趋向简单化，牙齿萌出障碍，牙齿尺寸缩小等退化现象

第十四讲 口腔基础医学导论 李伟

一、 口腔基础医学：

1. 与口腔疾病防治相关的基本理论和科学原理的科学

2. 包括口腔微生物学——口腔在科学意义上是一个污染环境，内 含数百种不同微生物，口腔多种疾病的主要病因都与细菌特别 是口腔生态失衡有关

口腔免疫学——口腔是消化道和呼吸道的防线

口腔分子生物学——口腔疾病与分子特征和改变有关

口腔解剖生理学——包括牙体解剖学、颌面解剖学、咬合学

口腔组织生理学——观察口腔正常和疾病状态下显微组织结构的学科

3．是口腔临床医学的基础

二、口腔医学与现代物理学

1.激光 2.电子技术与电子显微镜 3.X射线衍射、能谱、扫描成像技术

三、口腔医学与现代生物学

1.细胞与组织工程技术 2.基因、蛋白、代谢分析技术 3.免疫、荧光、染色技术

四、口腔医学与现代数学

1．统计学 2.有限分析

第十五讲 牙体牙髓病学（过去现在将来） 李继遙

一、 口腔医学分类：1、口腔基础医学：口腔生物学

口腔解剖生理学

口腔组织病理学

口腔材料学

口腔物理学

2、口腔临床医学：口腔内科学：牙体牙髓病学

牙周病学

口腔黏膜学

儿童口腔学

预防口腔学

老年口腔学

口腔颌面外科学

口腔正畸学

口腔修复学

三、牙体牙髓病的定义：关于牙体硬组织、牙髓疾病及其治疗的科学，包括龋病学、牙体硬组织非龋性疾病和牙髓病学三方面

二、牙体牙髓病的分类：1、龋病（患病率最高的口腔疾病）

2、楔状缺损（一般是中青年，牙颈部被破坏）

3、畸形中央尖（导致慢性根尖周牙）

4、牙颜色结构异常 （如四环素牙、氟斑牙）

5、遗传性乳光牙本质（无牙釉质，直接暴露牙本质）

6、牙隐裂

7、牙形态异常

8、酸蚀症（长期饮用碳酸饮料）

9、磨耗（牙釉质磨损，对冷热酸甜敏感）

10.牙髓根尖周病（脸部局部肿胀，骨骼坏死）

三、怎么治疗：1、补牙（先钻牙，清洗牙齿及清除软组织，再用银汞合金或复合树脂补牙） 2、修复术 3、根管治疗——现代牙科治疗水平的标志 步骤：感染龋病——开放根管——预备根管——填充根管（牙龈发炎）（引流减痛）（清除感染）（保存患牙）4.根尖周炎致皮瘘的治疗

四、近代根管治疗学创始人：Grossman（美国）

五、现代牙体修复学之父：G.V. Black （其在1917年创立龋病治疗原则，牙体手术去除病变组织后恢复缺损部分）

六、我国龋病学之父：岳松龄 “脚踏实地，艰苦奋斗，坚持实践，实事求是，一丝不苟”

七、我国第一位龋病学博士：周学东

第十六讲 牙周病学概论 吴亚菲

一、牙周病（periodontal disease）学的发展

*19世纪末 牙周病学形成

*1890 W.D.Miller提出非特异性菌斑学说

*1921 Weski提出牙周组织的结构

*1947 美国牙医学会正式承认牙周病学是牙医学的一门学科

二、相关概念

1.牙周组织：将牙齿牢固的附着于牙槽骨，承受和传递咬合力，同时使口腔黏膜与牙体硬组织间呈现一良好封闭状态的牙齿支持组织，包括牙龈、牙周膜、牙骨质、牙槽骨四部分

2.牙周病：发生在牙周组织的疾病，包括牙龈病（病变局限于游离龈和龈乳头）和牙周炎（病变波及牙周组织）

三、牙周病的危险因素：

1．全身易感因素 2.吸烟 3，性激素 4.吞噬功能减少或缺陷

5.系统性疾病 6.精神压力

四、牙周病临床表现：

1.牙龈炎症和出血 2.牙周袋形成 3.牙槽骨吸收 4.牙松动和

移位

五、牙菌斑细菌是牙周病的始动因子

实验性龈炎的研究最早是1965年Leo进行

六、WHO（世界健康组织）提出的口腔健康的标准：牙齿清洁、无

龋洞、牙龈色泽正常、无出血现象

七、三级预防：

1.牙周组织受损前：口腔卫生、良好习惯、清除牙菌斑

2.牙龈炎：专业人员治疗，去除菌斑、牙石

3.牙周炎：专业人员治疗，牙周手术、药物治疗

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a908f7e8551810a6f524860c.html