[鄂教版]2018学年二年级下册语文:3 色彩的游戏

发布时间:2019-01-20 15:01:50   来源:文档文库   
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3色彩的游戏

学习目标:
1、学会“彩、抱、、新、衣、喜、得”等7个生字,会认“淘、橙、嘻、橘、趣、喇、叭”7个字,理解“相亲相爱”“笑嘻嘻”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、通过学习课文,感受色彩的神奇变化,感受大自然的和谐美好,感受世界的多姿多彩。
教学重点:
1、学会本课的生字生词,能正确规范的书写7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文

教学难点:创设情景,在读中展开想象,感受色彩的神奇变化和世界的多姿多彩。
教学课时:2课时
教学过程:

第一课时

一、创设情境,激趣导入
1、同学们,你们都学过美术,颜色会变魔术,你们知道吗?

2、你们想去了解吗?去读读课文吧。
二、初读正音,质疑问难
1、学生自读课文,圈出课文中的生字,认读。
2、检查字音。
3、再读课文,看读懂了什么,有没有什么不明白的地方。
4、交流反馈。
三、精读理解,读中感受
1、三个小淘气天天一起做着有趣的游戏,,把你最感兴趣的小淘气的游戏多读几遍,读懂内容,读出感情。
2、学生自读,小组交流学习。

学习要求:(1)回答是谁做了什么游戏?(2)朗读是否有感情。
3、集体交流,汇报学习情况。
四、拓展想象、鼓励表达。

1、自由的朗读和背诵自己最喜欢的部分。
2、色彩王国里还有许多色彩小宝宝,它们也玩着不同的游戏。你能仿照课文说说吗?
五、温习课文,书写生字。
1自由朗读课文,温习生字。

2抽读卡片,加深记忆:“彩、抱、、新、衣、喜、得”。

3自主识记生字,交流识记方法。
4指导书写:
5学生书写生字。
6评价书写,请写得好的学生板书。

第二课时

教学目标:

1、学习课文,联系课文内容及生活实际理解由生字组成的词语。学写后面的四个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a879329e53d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fce.html

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