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这片土地是神圣的教案
这片土地是神圣的教案
发布时间:2023-01-30 17:40:59 来源:
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这片土地是神圣的
教案背景:
《这片土地是神圣的》
是义务教育课程标准实验教科书六年级上册的
15
课,
这个单元是围绕
“珍
爱我们的家园”这个主题,训练重点是注意把握主要内容,联系实际,深入思考。让学生感悟人类
的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂得人类应该珍惜资源、保护环境,鼓励学生积极行动
起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。
教材分析:
这是一篇被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说稿。文章以饱含深情的语言,生
动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,强烈地表达了印第安人对这片土
地无比的眷顾和真挚的情感。
文章最大的特点是语言优美,内涵丰富,情感充沛。一方面,课文大量使用拟人、比喻等修辞
手法,把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友,字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱,
表达出对他们无比眷恋的感情,也增强了文章的感染力。另一方面,体现课文主旨的语句“如果我
们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣”反复出现,产生一咏三叹的表
达效果,不但深化主题,而且强化了作者想要表达的情感。激发学生保护环境、爱护大地的情感,
懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园,获得对自己生存的土地、家园的深刻理解,激发
学生的环保意识。
教学目标:
1
会写
8
个生字,准确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等词语。
2
、有感情地朗读
课文,背诵感受最深的部分。
3
、揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。
4
、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系,懂得应该保护环境、爱护家园。
教学重点
:引导学生通过诵读,感悟文章优美的语言,感受人与自然息息相关的情感。
教学难点
:理解含义深刻的语句,引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻理解,激发学
生的环保意识。
教学方法
:
批注
朗读
感悟
教学准备
:
1
、收集相关西雅图的资料(图片、文字背景)
2
、收集并实地查看当地的土地资源、植被利用情况。
3
、采访身边的人对如何对待自己的土地的。
4
、制作多媒体课件。
课时安排:
两课时
第一课时
教学过程:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a86e1ce7fe4ffe4733687e21af45b307e871f9af.html
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