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小班美术公开课教案《我的家》
小班美术公开课教案《我的家》
发布时间:2021-04-14 来源:
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小班美术公开课教案《我的家》
小班美术公开课教案《我的家》
设计意图:
小班阶段幼儿的知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚
的兴趣,探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周
围的人际环境,特别是对自己具有重要意义的成人,如父母、老
师等对待自己的态度、方式来认识自己的。为了让幼儿形成积极
的自我体验,我们预设了主题活动《我的故事》,想通过一系列
的活动,让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
教材分析:
对于刚进入幼儿园上学的孩子来说,家是他们认为最安全而
又温馨的港湾,因此我设计了让幼儿通过回忆家庭中的生活情景
和模仿爸爸妈妈话语,引导幼儿充分感受家人的爱与被爱,体验
和家人在一起的欢乐时光,给幼儿美好的情感体验。
1
《我的家》是通过幼儿涂色的方式,让幼儿用他喜欢的颜色
来打扮自己的房间,让小班的孩子喜欢自己的家,并能感受到家
的温暖,感受到爸爸妈妈对他们无私的爱,懂得珍惜,懂得付出。
教学目标:
1
、通过欣赏,让幼儿大胆的说己的家。
2
、让幼儿感受家的温暖,以及爸妈对他们的爱。
3
、引导幼儿学习颜色的协调搭配。
教学重点:
1
、幼儿感受到家的温暖,感受爸妈对他们的爱。
2
、颜色的协调搭配。
教学难点:幼儿对
"
爱
"
的体会。
教学准备:
1
、区角环境布置
2
、范画,油画棒,供幼儿涂色家的图片
2
3
、《我爱我家》的背景音乐(材料分析:在这堂课准备之前,
我与家长配合,根据课程的需要为幼儿准备全家福照片。让幼儿
在集体生活中感受温暖,有安全感,依赖感。)
教学过程:
一、参观娃娃家,导入活动
1
、教师:小朋友看,这是我们幼儿园的家,看看,家里有什
么?都是什么颜色的?(幼儿自由回答)(有宝宝床,餐桌,电
视,冰箱,空调等等)
师:我们来看宝宝的小床,哇,被子上的画是谁呀?(海绵
宝宝)
师:看床头上的画,是谁的家啊?(海绵宝宝),原来这个
宝宝是谁?(海绵宝宝),
2
、通过欣赏,引入小朋友自己的家和自己的房间是什么样的?
3
教师:小朋友,那你们说说家里都有什么?(让幼儿自由的
说说)教师:下面我来请小朋友说一说自己的家是什么样子的?
教师总结:哦!小朋友们的家也都很漂亮,那你们的房间都
是谁给你们弄的啊?(爸爸妈妈),看来,你们的爸爸妈妈都很
爱你们,把你们的房间打扮的漂漂亮亮的,那你们要不要好好的
爱护自己的家啊?
(我运用区角环境
"
海绵宝宝的家
"
给幼儿提供了
"
家
"
体验,让
幼儿在这样的环境下,主动的与自己同伴,老师进行语言交流。
大胆的说己的家,体现《纲要》里的语言要求)
二、幼儿操作《我的家》。
1
、师:瞧,老师这儿也为宝宝们准备一个家,你们觉得美吗?
(教师出示范画)师:那怎么样它才可以变成一个漂亮的家呢?
师:今天,我们要学习一种新的填色方式,拿己喜欢的颜色,
去打扮我们的家吧!
4
2
、幼儿填色,教师巡回指导。
播放背景音乐教师:小朋友要涂上自己喜欢的颜色哦,把你
的家涂的漂漂亮亮的。
三、展示幼儿作品,并相互欣赏与评价师:小朋友们真能干,
画出了这么多漂亮的家,我们一起来欣赏一下吧!
(本环节为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同形式
的艺术大胆的表达自己的情感,理解和思想。让幼儿遗言自由表
达和创造的快乐)
活动延伸:
1
、教师鼓励幼儿用油画棒创作画出作为爸爸妈妈
"
爱
"
的礼物。
2
、教师与幼儿一起进入区角,将画好的家展示出来。
小班美术公开课教案《我的家》
5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a85aeff20266f5335a8102d276a20029bc64630e.html
《小班美术公开课教案《我的家》.doc》
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