【创新设计】2013-2014高中语文 中外诗歌四首同步检测 鲁人版必修5
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字读音全都相同的一组是( )(5分)
A．单调 调动 调查 调虎离山
B．分担 担当 重担 勇担重任
C．狼藉 书籍 慰藉 相与枕藉
D．云霄 元宵 宵夜 不肖子孙
解析 A项全都读diào；B项“重担”的“担”读dàn，其余读dān；C项“慰藉”“枕藉”的“藉”读jiè，其余读jí；D项“不肖子孙”的“肖”读xiào，其余读xiāo。
答案 A
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(5分)
A．瞬间 打盹 芬芳 健在
B．阴影 时晨 欢畅 情意
C．皱纹 隐藏 爱幕 闪耀
D．闲遐 缘由 荒僻 枯萎
解析 B项“晨”应为“辰”，C项“幕”应为“慕”，D项“遐”应为“暇”。
答案 A
3．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )(5分)
(1)是为了纪念________的幽会？还是________命中注定的别离？
(2)在红光________的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的________。
A．情意绵绵 纪念 闪耀 消逝
B．情意绵绵 怀念 闪烁 消失
C．心猿意马 纪念 闪烁 消逝
D．心猿意马 怀念 闪耀 消失
解析 情意绵绵：对人的感情连续不断。心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跳猿跳一样。纪念：用事物或行动对人或事表示怀念。怀念：思念。闪耀：侧重于光彩耀眼。闪烁：侧重指光亮动摇不定，忽明忽暗。消逝：多指抽象的事物由有到无的过程。消失：多指具体事物逐渐减少以至没有。
答案 A
4．下列对《致橡树》这首诗的理解，错误的一项是( )(5分)
A．这首爱情诗不仅沉浸着浓烈的感情色彩，而且还有清醒的理性倾向。
B．这首爱情诗主要是表白对爱的诚挚、坚贞和炽热追求。
C．这首诗中渗透着作者对纯洁、热烈而高尚的爱情的理性思考。
D．这首诗主要在于表现对爱的理解和信念。
答案 B
5．对《致橡树》这首诗的表现手法理解不恰当的一项是( )(5分)
A．《致橡树》中比肩而立、各自独立、深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中的一组品格崭新的象征形象。
B．本诗以整体象征的手法构造意象，使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化。
C．本诗采用对话的抒情方式，便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界。
D．本诗运用象征和比喻使所要表达的爱的内容更加形象生动，含蓄隽永。意味深长。
解析 不是“对话”的抒情方式，而是“内心独白”的抒情方式。
答案 C
阅读与鉴赏
阅读下文，回答6～9题。
一朵小花
普希金写过一首题为“一朵小花”的短诗，十分耐读。面对几片夹在书页中已经枯干的花瓣，诗人浮想联翩：它是什么时候，被陌生的还是熟悉的手摘下来的？它被夹在书中，是纪念一次温存的聚会，一场难堪的别离，还是仅仅为了记住森林中一次孤独的漫步？采摘它的人如今在哪里？或许，他或她已经不在人世，就像小花枯萎一样？
我觉得，这首小诗，蕴含着艺术魅力的全部秘密。
诗，推而广之还有一切文学艺术作品，在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的别具一格的打量。诗人的目光仿佛具有点石成金的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸，便产生了丰富的意味，放射出难以言传的美感。美无所不在，并非
只有
到风景名胜外域异乡或者遭遇某个惊人的事件，才能够拨动审美的心弦。一个目光敏锐、感受细腻的人，会时时处处发现美的闪光，会觉得诗情俯拾皆是。凭窗远眺，秋日蔚蓝的天空，悠然飘落几片黄叶，对面阳台上一只雪白的猫，少女探身晾衣的姿态，都让人感到可亲可恋。这些美，如同空气和阳光一样，是一种取之不尽的公共资源，但汲取、享用的程度，却因人的审美禀赋的不同，而差异极大。当然诗歌不能当饭吃，但如果每天尽管享用山珍海味，却不曾被诗歌打动过，这样的生活也仍然是欠缺的。
在普希金的这首诗中，想象的品格得到突出的体现。“乘着歌声的翅膀，来到那恒河之旁……”正像门德尔松的歌曲所表现的，借助想象之翼，使生活获得了伸延、深化和拓展，它的内容大大地丰富了。对于精神生活来说，真实和虚幻并非界限分明。一个人对于一次历史事件的追想，对某个古代人物的缅怀，不见得比身边的各种琐事，或某件轰动一时的社会新闻更缺乏真实性。谁具有普希金那样的拥抱万物的热望，他所体验到的生活，该是能够远远超出他实际经历的。围绕一朵枯萎的小花所产生的奇思异想，最终也会成为作者生活的一部分。诗人要葆有一颗童心，而童心最突出的特征，便是对生活的憧憬和幻想。
我想，当我们在日渐富足的今天抱怨生活无聊沉闷时，是不是应该检讨一番自己的内心，察看一下感受的管道是否已经淤塞。让我们从这首小诗中得到启发吧。
6．文章开头说：“普希金写过一首题为‘一朵小花’的短诗，十分耐读。”作者认为“耐读”的原因是什么？请组织文中原话回答。(不超过35个字。)(10分)
答：_______________________________________________________________________
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答案 因为这首短诗借助想象之翼，使生活获得了伸延、深化和拓展，它的内容大大地丰富了。
7．文章第三段中“别具一格”和“点石成金”指的是什么？(不超过20个字。)(10分)
答：_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 指的是使生活的平凡琐事产生丰富的意味和美感。
8．文章第四段中说：“围绕一朵枯萎的小花所产生的奇思异想，最终也会成为作者生活的一部分。”这句话揭示出了什么道理？(不超过25个字)(10分)
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案 揭示出了丰富的感情和想象既创造了美，也使作者的生活更美的道理。9．下列是对文章的分析鉴赏，不正确的两项是( )(5分)
A．《一朵小花》是普希金的作品中最具艺术魅力的一篇作品。
B．生活中许多琐碎、平淡、枯燥的事物都包含着审美的材料。
C．天空、黄叶、白猫、少女都可以是供人享用又取之不尽的美。
D．真实、虚幻的界限本不分明，因此追想和缅怀也同样真实。
E．内心感受和想象的管道畅通是生活丰富、葆有童心的关键。
答案 AD
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