第8课《享受生活》教案(苏教版初三下)4doc初中语文
第8课《享受生活》教案（苏教版初三下）4doc初中
语文
教学内容：
主体课文«享受生活»、认字表、写字表
教学目标：
⊙知识与能力
1、了解散文〝形散神不散〞的特点
2、会作者以情驭景、以景显情所创设的〝物〞、〝我〞之间完美的融合与统一
3、海伦·凯勒积极乐观的生命态度
⊙过程与方法
采纳自主合作探究的学习方法，批注研读品味杰出片段，领会作者震动人心的精神。
⊙情感、态度与价值观
1、体会作者以情驭景、以景显情所创设的〝物〞、〝我〞之间完美的融合与统一，陶冶学生的性情，提高学生审美能力。
2、把握作品的内在意蕴及其深刻的主题，从中得到一定的人一辈子启发，培养积极的人一辈子态度。
3、感受海伦·凯勒积极乐观的生命态度，培养学生积极、乐观、进取的世界观和人一辈子观。
教学重、难点及突破
⊙重点
1、依照散文〝形散而神不散〞的特点，理清其〝形〞，并领会蕴涵于〝形〞中〞的〝神〞，进一步体会散文〝形〞、〝神〞的辨证关系。
2、进一步培养学生自主、合作、探究的学习方法。
4、学会观赏文学作品，感悟人一辈子，培养积极的人一辈子态度，笑对人一辈子的风雨。
⊙难点
1、把握作品的内在意蕴及其深刻的主题，从中得到一定的人一辈子启发，培养积极的人一辈子态度。
2、把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的力量与意志，珍视生命的意义与价值。
⊙教学突破
