亲子互动活动方案

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亲子互动活动方案
亲子互动活动方案1
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。二、活动内容1、幼儿表演2、互动亲子游戏三、活动过程幼儿表演:
1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长亲子游戏:
方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。1、游戏名称:《亲子二人行》
准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:

准备:家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组准备:已用过的米袋
玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。4、游戏名称:《小车快跑》(分四组准备:大纸箱若干。
玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。5、游戏名称:《传递游戏》(分四组准备:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称:《骑大马》
玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭准备:气球若干,小礼品。
玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。
亲子互动活动方案2
时间地点
线上活动时间:_510710现场活动时间:_620活动地点:福田中心城广场第一阶段:网络报名跟帖报名,上传亲子照片
报名参加620日现场活动,爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。注:(1宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0--1

2才艺表演限10人参加,内容不限,时间在3分钟内,如报名人数太多则需进行初赛,初赛另行安排(参赛宝宝年龄需为26
3家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为36第二阶段:网络投票
通过上传亲子照片,选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖,获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状网络投票评选流程:
1、报名,并在上传高清照片(仅限亲子照、家庭照及宝宝照片,不限张数2、筛选积分根据投票数作为计分标准,一个ip一天只能投10361812点投票截止,统计得分,得出比赛结果,公布得奖名单第三阶段:现场活动
1、现场举行0-1岁组爬行比赛2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演3、家庭游戏
名称:大珠小珠落纸篓
道具:塑料纸篓6只,乒乓球100只,相距2米划两条白线。4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动游戏规则:
1孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中,进球多的一队为胜。
2孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。3比赛以进球数量的多少评出前三名,并派发家庭礼物。5、颁奖
亲子互动活动方案3
一、活动目的:
启动书香校园工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。二、活动目标:
1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动领导小组:
组长:高伟副组长:孙铭云组员:各中队辅导员四、营造浓浓的书香校园氛围:
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造书香班级,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些新书介绍教你一招阅读快递优秀读后感读书之星班级读书大王”“小书迷小书虫等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等
4、同学与同学之间,班级与班级之间可建立好书交换站,举行好书换着看活动。5、利用红领巾广播站播放中外经典名篇欣赏五、主要读书活动:(教师读书活动
1书海导航。推荐教师阅读书目。
2漫步书海,品味人生。每位教师精读12本教育教学专著或文学作品,撰写读书心得。
3畅游书海,享受阅读。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。
4我为孩子诵经典。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。(学生读书活动
1诵读经典,诗话人生背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。2相约好书,牵手美文读书交流活动。语文教师每周利用语阅课作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展故事会读书

博览会名人名言书海拾贝换一本书,交一个朋友好书推荐知识竞报刊剪辑等活动。
3智慧芳园,一字千金书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300500字左右;体裁不限(诗歌、随感等均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。
4智慧碰撞,亲子读书活动。建议每位学生建立家庭小书架,与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作读书信息卡,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等两部分。六、读书活动的落实1、做好读书登记簿
(1每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。(3学校语文科组和大队部将组织一次读书交流会展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览:
各班级定期举办读书博览会,以名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝我最喜欢的___”好书推荐等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报:
(1每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。
(2每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、参与读书实践活动:
(1读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。(2积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。

5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册:
(1学生可以在老师、家长的帮助下,建立一本读书成长册,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
(2学校定期组织师生参观、评比读书成长册6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。六、读书活动的管理与奖励:
(1各班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
(2评选书香班级,对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分,记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师,给予表彰。(3每月班级评选小书虫”“小书迷”“读书博士等,全校大会给予表彰;期末评选读书明,给予奖励。
亲子互动活动方案4
一、活动背景
20_年,单位组织读书学习活动取得了明显成效,广大员工读书的热情得到了巩固。20_年为深入贯彻落实党的十八大精神,深化创先争优活动,推进学习型单位和学习型党组织建设和文明单位创建工作,增强党员干部综合素质能力,引导广大干部员工在读书学习中提高政治素质、升华思想境界、优化知识结构、增强实际本领,提升履职能力,推动单位文明发展,单位将继续开展全员读书活动。二、活动目的
一是通过开展读书活动,促使干部员工将理论和实践有效结合,将读书的心得体会融入到实际工作中,增强工作能力。
二是通过开展读书活动,进一步提高员工的学习热情,增长知识,营造人人爱读书,个个都争先的浓烈学习氛围。四、活动形式和步骤
以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书计划。每位领导、职工要结合个人和工作需要,制订个人读书计划,选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在单位内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。
(1、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。(2、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
3、认真总结阶段:读书活动结束后,认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。五、要求
(加强领导,周密组织。读书活动是培养员工读书兴趣,提高广大员工精神素养、思想情操和文化素养的重要途径,具有很强的针对性、必要性,是单位提升核心能力的重要举措。各机构、各部门、各条线要高度重视,加强领导,明确专人,落实责任,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。
(加大宣传,营造氛围。要充分利用各类新闻媒体和网络,开展多种形式的宣传活动,把开展读书活动与争创文明单位、全面提升单位文化水平结合起来,与开展创先争优活动结合起来,与学习型党组织和文明单位创建活动结合起来,促使广大干部员工创先争优,营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围。
(有的放矢,力求实效。各地要从实际出发,制定切实可行的读书活动方案。要充分激发广大干部员工学习的自觉性、主动性,吸引广大员工积极投身读书活动中来,做到学以致用,用以促学,形成学习型的单位。
(加强管理,提升素养。注重提升全体干部员工的能力和素质,建立与路政事业发展相适应的人才队伍。要加强管理人员的建设,形成素质优良的领导班子。
(牢记责任,忠诚履职。广大干部员工要始终保持着强烈的责任感和事业心,要始终保持奋发有为的精神状态,忠于职守,努力工作,迎难而上,敢打敢拼,要以坚韧不拔的意志品质和持续不断的工作激情,在单位工作发展道路上贡献自己的力量。


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