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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-12-02 03:27:43 来源:
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初三物理教学计划(
10
篇)
初三物理教学计划
1
一、教材分析
九年级物理教材,主要学习电学的基础知识,同时学习一部分能量的知识,电学知识
部分由易到难、
由简到繁,
符合学生认知规律。
教材中加强了观察、
实验,
力求生动活泼,
既有利于学生掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获
得素质上的提高。
二、学情分析
通过一年的物理学习,我任教的四个班学生对物理表现出较浓的兴趣,能积极思考。
部分学生由于基础差了一点,从而物理学习力不从心。从上学期成绩看,学生对基础知识
的掌握普遍较差,本期应着重加强基础知识训练,提高学生学习兴趣,同时提高学生的成
绩。
三、教学总目标
1
、鼓励科学探究的教学,积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规
律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。
2
、
在教学过程中要帮助学生自己进行知识的构建,
而不是去复制知识,
学生自己在学
第
1
页
共
9
页
习过程中发现问题才是至关重要的,帮助学生学会自主学习。
3
、保护、提高学生的学习兴趣。
4
、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为
深密和广泛的联系,因此在实际教学中,要结合本地实际,选取学生常见的事例,尽可能
采作图片、
投影、
、
课件进行教学。
让学生得用身过的物品进行物理实验,
让物理贴近生活,
让学生用物理知识武装自己的头脑。
四、教学措施
1
、
加大课堂教学改革力度,
积极投身新课改,
运用先进教学理念和多媒体手段进行教
学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努
力提高课堂教学质量。
2
、
要做到从整体上把握教科书,
弄清编辑者的意图及内在联系,
从本校本地的实际情
况出发,认真备课,面向全体,决不放弃任何一个学生。找出教学中的薄弱环节,注重补
差补缺,争取教学大面积丰收。
3
、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今
后的发展打下基础,
4
、
加强与学生生活、
科学、
技术和社会相联系的教学,
将学习内容与学习生活,
科学、
技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
第
2
页
共
9
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7203b3051d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f3d.html
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