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2021年学校开展戏曲进校园活动总结与2021年学校开展扶贫活动的总结【三】汇编

发布时间：2023-02-19 11:31:14 来源：文档文库

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2021年学校开展戏曲进校园活动总结与2021年学校开展扶贫活动的总结【三】汇编
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2021年学校开展戏曲进校园活动总结
__年，__区集中___戏曲表演团体和当地戏曲名家以小分队形式，通过“2+__”方式，即为所到学校___1场戏曲经典唱段(或折子戏演出、开展___次戏曲知识普及讲座(或互动表演，持续开展“戏曲进校园”活动。全年安排展演展示活动800场，覆盖全区___%以上各类学校，并建成一批戏曲传承基地，深入推___剧、秦腔、眉户、道情、花儿等__现存戏曲剧种以及非遗传承项目进校园。
优选承办主体。选定“戏曲进校园”任务承接主体为专业戏曲院团及各地具备一定条件的民间戏曲社团___。承接任务的民间戏曲社团___明确要求是一支较稳定的演艺团队且常年能开展各类戏曲表演活动，同时具有一定数量、能够开展戏曲辅导讲座的专业戏曲表演人才或当地具有较高知名度的戏曲票友。
加强培训辅导。充分利用当地戏曲名家资源，依托当地文化馆站或专业戏曲院团，对本地“戏曲进校园”任务承接主体的业务骨干进行戏曲知识、专业技能的培训辅导，提高相关工作人员的表演水平和综合能力。
建立活动档案。按照“一场一档”的工作要求，任务承接主体建立《“戏曲进校园”工作日志》，以文字、图片方式详实记录每场活动的时间地点、表演节目、辅导讲座内容等基本情况，并填写《“戏曲进校园”活动回执单》，作为年底考核的重要依据。
严格监督考核。继续推行展演活动学校评价重信息反馈、五市评价重跟踪督促、自治区评价重奖优罚劣的上下结合、动态（范本）管理的监管考评机制。演出承接主体如存在第2页共5页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a609b181393567ec102de2bd960590c69fc3d871.html