2020学年七年级下册语文
期末质量检测
注意事项：
1.考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题纸的规定位置。
2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题纸一并交回。
3.本试卷满分100分。考试时间120分钟。
一、积累与运用（25分）
1.在括号中填上一个字，构成一个成语；接着在横线上解释所填字的意思。（2分）
（1）（ ）乎不同______________ （2）（ ）息宁神______________
2.注音正确的一项是（2分）
A.孤孀（shuāng） 纠纷（jiū） 门槛（kǎn） 气冲斗牛（dòu）
B.修葺（qì） 哺育（bǔ） 校补（jiào） 心有灵犀（xī）
C.孱头（chàn） 弄堂（nòng） 愧怍（zuò） 颠沛流离（fèi）
D.憎恶（zèng） 祈祷（dǎo） 赘余（zhuì） 深恶痛绝（wù）
3.下列句中加点成语运用有误的一项是（2分）
A.听了大型交响乐《黄河颂》后，大家都叹为观止。
B.作为中华民族核武器事业的莫基人，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
C.一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍的把它发展下去。
D.雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
4.下列句子，没有语病的一项是（2分）
A.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍惜的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台（关于戏曲进校园的实施意见》。
D.我们不能把课堂上能否听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（2分）
A.她说她现在种人家的地，每年都要缴特别重的租。
B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C.“尼摩船长”，＂我说，“这支枪十分好用，并且便于使用。”
D.中央电视台经济道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
6.下列说法不正确的一项是（2分）
A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，本文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，上学期我们曾学过的《从百草园到三味书屋》也出自这部集子。
B《孙权劝学》选自北宋司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》。
C.《伟大的悲剧》选自瑞典作家茨威格的《争夺南极的斗争》，题目是“伟大的悲剧”是偏正短语。
D.《河中石兽》选自清代学者纪昀的《阅微草堂笔记》，《阅微草堂笔记》是一部笔记体文言短篇志怪小说集。
7.课文默写。（10分）
（1）念天地之悠悠，_____________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）可怜夜半虚前席，_____________________。（李商隐《贾生》）
（3）木兰代父从军的故事广为流传，（木兰诗）中“_____________________，_____________________”两句，表现了当时战争的旷日持久及战斗的激烈悲壮。
（4）《陋室铭》中“_____________________，_____________________”与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”句意思相近。
（5）笛声极易引发诗人的思乡之情。《春夜落城闻笛》中“_____________________，_____________________”诗人由己及人，联想到此时听到笛声的游子，他们已被唤起了浓浓的思乡之情；李益《夜上受降城闻笛》中“_____________________，_____________________”夜晚送来的芦笛声，陡然唤了征人的思多之情。
8.阅读下面材料回答问题。（3分）
【材料一】他坐在地上，地上有些甘草和松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。
（老舍《骆驼祥子》结尾）
【材料二】他一面跑着，一面觉得怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地近他。地还活着，他也活着，他们现在自由了。
（英译本《骆驼祥子》结尾）
【材料三】1945年，此书在美国被译成英文。译笔不错，但将末段删去，把悲剧的下场改为大团圆，以使迎合美国读者的心理。译本的结局是祥子和小福子都没有死，而是祥子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜。译者在事先未征求我的同意，在我到美国的时候，此书又已成为畅销书，就无法再照原文改正了。
（老舍谈英译本《骆驼祥子》）
（1）《骆驼样子》中，祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现。经历了三起三落之后，哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭，让他变成了自暴自弃的行尸走肉？（1分）
（2）对于英译本的大团圆结局，老舍不同意这样的改编。联系你的阅读体会，你是否赞成这样的改编？为什么？（2分）
二、综合性学习（6分）
9.学习语文，可以在课堂上，也可以在生活中。华夏学校初一（1）班拟开展“我的语文生活”系列活动，请你参与并完成下列任务。
活动一
（1）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。为了让同学们更好的了解对联的基本知识，班级拟邀请本校刘老师为同学们做相关指导，下面是邀请信，请你找不妥之处并改正。（2分）
活动二：阅读下列材料，完成后面的任务。
【材料一】永恒的瞬间
2005年10月17日凌晨4时33分，“神舟六号”飞船返回舱缓缓降落在内蒙古四子王旗主着陆场。随着在太空飞行了115个小时的航天员费俊龙、聂海胜离开船舱，我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。
【材料二】相关评论
欧洲时报：“神舟六号”是中华民族的“逍遥游”。
美联社：载人航天圆满成功，中国赢得世界声望。
华侨：中国的飞船能飞多高，我们在海外的头就能抬多高。
网友：中国人又一次太空“逍遥游”神六“下凡”，英雄凯旋。
（2）为了表达对“神舟六号”飞天的赞美与祝贺，甲、乙、丙三名同学各拟了一剧对联。请结合对联的有关知识根据下联的提示，帮乙或丙同学补写下联。（2分）
【甲】上联：冲天揽月，傲视苍穹，神州飞起神舟六号
下联：击地兴歌，纵观寰宇，盛世迎来盛事千年
【乙】上联：神州穿云汉茫茫宇宙飞无际
下联：____________________________________
（大意：一条巨龙腾跃在海峡中，浩浩荡荡的山河齐归于统一）
【丙】上联：嫦娥飞天一心向明月
下联：____________________________________
（大意：黎明时分擂动战鼓万众欢腾庆祝兴邦）
活动三：
（3）现在，越来越多的文创小店、创意文具备受学生青睐。与传统文具店不同，文创小店不仅讲究货架摆放、店堂设计，更在创意、新奇上做足了文章。美国队长橡皮擦、布艺本子、书本翻页台灯，各种款式的手账……各种造型奇特的商品层出不穷。你的叔叔想开一家售卖创意文具的小店，请你给小店取个合适的招牌名，并简要说说这样取名的原因。（2分）
____________________________________________________________________________________________
三、文言文阅读（12分）
阅读下面的选段，完成10—14题。
【甲】一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓①之妻，贻②以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束④，六幕⑤相联如胠箧⑥，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏⑦其精练。
【注释】①常：人名。②贻：赠送。③qì：完结，终了。④弥束：更加紧密连接。⑤六幕：指上、下、左、右、前、后六面。⑥胠箧qū qiè：ー只打开的箱子。⑦伏：通“服”。
10.解释下列句中加点的词语。（2分）
①是非木柿____________ ②转转不已____________
③人履其板____________ ④塔遂定____________
1.下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是（2分）
A.问塔动之因 予独爱莲之出淤泥而不染
B.康肃忿然曰 然则天下之事
C.乃以瓦布之 以为顺流下矣
D.而动如初 可远观而不可亵玩焉
12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
____________________________________________________________________________________________
（2）匠师如其言，塔遂定。
____________________________________________________________________________________________
13.仔细摘摩甲文中老河兵的“笑”与乙文中喻皓的“笑”，分析两人“笑”的不同意味（2分）
14.下列各项均是同学们从甲乙两文中得到的启示，其中错误的一项是（2分）
A.凡事不要空想，要勤于观察思考，勤于动手。
B.要联系实际，客观判断，不要主观臆想。
C.一个人认知能力的高低决定着他对事物的判断正确与否。
D.当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。
四、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面的文章，完成15—18题。（8分）
______________张梁
拖拖
①张梁 一个普通的银行职员，2000年开始登山，14年间，他有条不紊地完成了十座八千米雪山的攀登，成功徒步南极穿越北极，在地球的三个极点均留下身影。是继续冲击14座还是在50岁之际开始另一种冒险？他说，未来在哪儿不重要，活出真我才重要。
②2014年，张梁攀登了两座海拔8000米的山峰。四月底，在距离海拔8091米的世界第十高峰——安纳普尔纳峰峰顶只剩三百多米的地方，张梁做出了下撤的决定。那一次，他还挽救了三名滑坠队友的生命。再次与死神擦肩，想到远在家乡的亲人朋友，惊魂未定的张梁在心里作出了放弃登山的决定，他甚至在山上录了一段视频向雪山话别“我热爱雪山，但我更热爱生命。安纳普尔纳峰将是我攀登8000米高峰的绝唱。再见，安纳普尔纳，再见，雪山。”
③可这雪山绝唱和以往的每一次亲历生死一样，无论如何也扑不灭他心中那团小小的火焰。只不过三个月后，张梁成功登顶8034米迦舒布鲁姆Ⅱ峰的消息再一次让中国登山界沸腾，至此，他离“14座”的桂冠已经越来越近。
④从雪山归来后，张梁开玩笑说，自己越来越像高海拔动物，在雪山神清气爽，下来之后反而有些醉氧。迦舒布鲁姆Ⅱ峰的惊险，虽然不如曾经直面生死的马卡鲁峰、安纳普尔纳峰，可艰难程度不减反增。要知道，没有任何一座8000米是容易的，加上巴基斯坦的登山配套条件与尼泊尔差了好远，各个营地之间超长距离的徒步也消耗了巨大体能，从雪山下来，张梁的体重一下子掉到了66公斤。
⑤这一次登山给张梁留下最深印象的，是那个十指都已经截肢的日本80后登山家，比起那些激进的攀登者，张梁显然是登山家中的理智派。他不会在计划不周全、准备不充分在时候登山，也绝不会尝试反季节攀登、无氧攀登、free solo，他可以不带给家人报平安的卫星电话，但每次冲顶，他一定会带备份的手套、头灯、护目镜。“万一出点问题，任何细节都会送命。”
⑥攀登到现在，“14座”理所当然成为了所有人都关注的问题，不过张梁的态度依然是不强求，他不刻意追求这个目标，因为确保安全并享受登山的过程对他来说更重要；他也不在意被超越，因为登山不是竞赛。“登山要有耐心，要耐得住寂寞，不能急于求成，良好的心态是最重要的。”
⑦越是接近圆满，张梁似乎越想转移自己的注意力。最近一两年张梁迷上了航海，从深圳到三亚，他曾跟船在海上漂泊了48个小时，今年10月他计划征战泰王杯，明年计划环大西洋，最终的计划是航海环游地球。
⑧除此之外，张梁还计划到台湾参加赛程超过100公里的超级马拉松。这些计划看上去都很“自虐”，对此张梁说“我可能永远也不会走上高尔夫球场，我确实享受在绝望环境里，再逼一逼自己的乐趣。”
⑨“我喜欢一些比较苦的东西，像马拉松、足球，这些能把自己体力、精神耗尽。”张梁表示，自己并不是要当苦行僧，而是“一辈子普普通通的一个人，一定要做一些能让自己骄傲的事情。很多人羡慕我能做自己想做的事情，但我想说的是，与其临渊羡鱼，不如退而结网。”⑩
⑩张梁今年50岁，他信奉日本佛学大师松原泰道的那句名言“50岁，人生才刚刚开始。”
（选自《户外探险》，2014年第10期）
15.读全文后请补全题目并说这样补充的理由（2分）
16.“可这雪山绝唱和以柱的每次亲历生死一样，无论如何也扑不灭他心中那团小小的火焰。”那小小的火指的是什么？（2分）
17.文中说：“比起那些进的攀登者，张梁显然是登山家中的理智派。”你从张梁的哪些事上可以感受到他的理智？（2分）
18.张梁对人们期盼的攀登第十四座高山的态度是怎样的？请用最简的六个字概括。（2分）
（二）阅读下面的文章，完成19—23题。（14分）
丑石
贾平凹
①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
⑤人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
⑨“它是太丑了”。天文学家说。
⑩“真的，是太丑了”。
⑪ “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
⑫ “以丑为美？”
⑬ “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
⑭奶奶脸红了，我也脸红了。
⑮我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
（有删改）
19.通读全文，将我们对丑石的情感变化补充完整。（2分）
遗憾→ ① → ② →赞美中
20.本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面？3分）
21.结合语境，按相关提示，品读下面两个句子。（4分）
（1）它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。（修辞角度）
（2）他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。（分析加点词语的表达效果）
22.本文的写法和我们之前学过的很多课文有相似之处，请你选择下面我们学过的一篇课文，简要分析它们在写法上的相同点。（3分）
（1）《阿长与〈山海经〉》 （2）《紫藤萝瀑布》
23.读了本文，你有什么体会？（2分）
____________________________________________________________________________________________
五、写作（35分）
24.小作文（5分）
一个人的微信名既能展示独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“小桥流水”“绿如蓝”“夜雨时”等。请仿照示例，从初一所学诗歌中，选取你最喜欢的一个短语或一句诗句作为你的微信名，并简要说明由来和含义。
【示例】我的微信名：小桥流水
由来和含义：出自马致远《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机物勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。
我的微信名：________________________________________________________________________________
由来和含义：________________________________________________________________________________
25.大作文（30分）
“小桃树”是贾平回内心深处的一个情结、“紫藤萝”是宗璞心头的一个情结。你心中的情结是什么呢？请以“情系___________”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整，选取你最擅长的文体写作（诗歌除外）；
（2）要注重抒发真情实感，思想感情要健康向上；
（3）至少使用两种表达方式；
（4）不少于500字；
（5）文中不得出现真实的校名、人名；
（6）不得抄袭。
参考答案
1.①（迥） 差得远 ②（屏） 抑止 （2分，每空0.5分）
2.B （2分） 3.A （2分） 4.D（2分） 5. B （2分） 6. C（2分）
7.课文默写。（10分，一句1分，每句错1字不得分。）
（1）独怆然而涕下
（2）不问苍生问鬼神
（3）将军百战死，壮士十年归
（4）水不在深，有龙则灵
（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
8.（1）小福子的死（1分）
（2）不赞成。因为改编后的结局不符合中国当时的社会现实，也不能突出老舍希望揭示的社会意义，结局再美好，也无法让人产生共鸣。（意对即可，能围绕主题或悲剧性结尾的艺术效果阐明原因就行，只答赞不赞成，不写原因不得分。2分）
9.（1）（2分）①落款处应把日期放在发出单位的下面。②内容上语句不够有礼貌，不可以是要求参加，应该为“希望”之类的语言。（意对即可，找出1分，改对1分；格式内容任选一方面即可）
（2）【乙】下联示例：巨龙腾海峡浩浩山河归统一
【丙】下联示例：黎明擂鼓万众庆兴邦（2分。注：脱离提示不得分，乙、丙答出任意一个即可得分）
（3）略（抓住“文创小店”“创意文具”，言之有理即可，2分。）
10.（2分，每个0.5分）
①这 ②停止 ③踩 ④于是，就
11.D （2分）
（1）到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？（颠，1分；句意正确1分。）
（2）工匠按他说的（去做），塔身于是稳定了。（如，1分；句意正确1分。）
13.老河兵的笑是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，表现了老河兵对自己阅历深广、有实践经验的自信。（1分）喻皓的笑是轻松的表现，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面表现出他对解决问题的胸有成竹。（1分）（意对即可）
14.D
附课外文言文翻译：
钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层时，钱俶登上木塔，嫌它晃动。工匠说：“还没有盖瓦，上面轻，所以才会这样。”于是在上面盖了瓦，但是木塔还是像当初一样晃动。实在没办法了，工匠就暗地里让妻子去见喻皓的妻子，给她送了金钗，求她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺上木板，并用钉子钉牢，就不晃动了。”工匠按他说的（去做），塔身于是稳定了。因为钉牢木板以后，各层上下更加紧密连接，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像一只打开的箱子。人踩上去，上下及周边四面互相支撑，当然不会晃动。人们都佩服喻皓技艺精熟。
15.（2分）例：“雪山勇士”“雪山征服者”“活出真我的”。因为文中介绍张梁自2000年开始，14年间，他有条不紊地完成了十座八千米雪山的攀登，成功徒步南极穿越北极，在地球的三个极点均留下身影（或因为张梁主要的成绩来源于攀登雪山）。（补充1分，理由1分，能扣住人物的主要事件、主要精神即可）
16.（2分）指张梁继续攀登雪山的心愿。
17.（2分）①在距离海拔8091米的世界第十高峰——安纳普尔纳峰峰顶只剩三百多米的地方，张梁作出了下撤的决定。（1分）②他不会在计划不周全、准备不充分的时候登山，也绝不会尝试反季节攀登、无氧攀登、freesolo，他可以不带给家人报平安的卫星电话，但每次冲顶，他一定会带备份的手套、头灯、护目镜（1分）。
18.（2分）不强求（1分），不在意（1分）。
19.（2分）①讨厌（或嫌弃、咒骂） ②惊奇
20.（3分）①相貌丑陋 ②甚至妨碍生活 ③没有多大用处 （每点1分）
21.（1）运用比喻的修辞手法（1分），形象的描写了丑石的形状极其蠢笨（或丑陋）的特点（0.5分），表现了“我”对它的嫌弃（或怨恨、遗憾）（0.5分）。
（2）“拉直”是直盯着丑石，目光不离开丑石的意思（1分，结合语境意对即可）， 将无形的眼光有形化，生动形象地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情（0.5分，意对即可，答出“惊喜”即可给分），体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠（0.5分，意对即可，答出“不同凡响”即可给分）。
22.选择（1），都使用了 欲扬先抑（先抑后扬或衬托或对比）的写法（1分），本文先用大量的文字，极尽“丑石”的“丑 ”，以及人们对它的极大嫌怨，直到天文学家到来之后，验明了丑石的身份，又转而写“丑石”的美，以及人们对它的重视和敬佩，前后对比鲜明（反衬强烈），使丑石的美得到最大程度的彰显（1分）；《阿长与〈山海经〉》中也是先极言阿长的好事粗俗、迷信可笑，后通过为“我”买《山海经》一事，转而写阿长善良、慈爱的天性，表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情（1分）。
选择（2），都使用了托物言志（象征）的写法（1分）。本文是借丑石表达了对卑微丑陋生命中蕴含的向上、坚韧的精神的礼赞（或丑石象征有过巨大贡献却默默承受委屈、误解和孤独的人），使文章富有艺术魅力（1分，意对即可）；《紫藤萝瀑布》中则借对紫藤萝生命力的赞叹抒发了对自然界中美好事物的讴歌（或紫藤萝瀑布象征具有活力，不畏生活中艰难困苦勇敢向上的人）。（1分）
23.表面“丑”而不为人欣赏的东西，也有美的价值；“丑石”默默忍受、坚定不移、甘于寂寞的品质，不屈于误解和寂寞生存的精神是伟大的，值得人们学习；认识人和事物不能光看外表的“美”与“丑”，真正的美，美在内在的价值。（2分，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面，言之成理即可）
24. ①微信名来源于初一任何一首诗歌均可；（如果是通过诗歌自己概括的，整体分数不可以高于3分）；
②必须写出诗歌原句，然后谈理由；
③符合要求，语句通顺，请给满分5分。
25.要求：
（1）起评分20分，未将题目补充完整，扣2分；
（2）文体不清晰的不得高于20分；
（3）思想感情不能健康向上的不得高于20分；
（4）中心明确，详略得当的不得低于20分（不符合（2）（3）除外）；
（5）不低于500字，每少于100字扣1分；作文在100字以内的给分不得超过8分；
（6）跑题作文得分不超过15分；
一、（27分以上）：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。
二、（26—23分）：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。
三、（22—19分）：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字不超过四处。
四、（18分以下）：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。
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