2018-2019年度国标苏教版小学语文三年级下册第1课《长城和运河》教案

发布时间:2022-12-01 18:15:19   来源:文档文库   
字号:
&知识就是力量&
1课、《长城和运河》教学设计
[教学要求]
1.学会本课生字,理解生字组成的词语.
2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.
3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.[教学时间]两课时.
第一课时.导入激趣
1.在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,2.堪称"人间奇迹".你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河3.生齐读课题
4.你们了解长城和运河吗?(运用课件.初读指导1.自学课文.
(1各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词,说说课文是以什么为主线(2引出主要内容的.(2会读会写田字格中的生字.
(3运用"解词六法",并联系上下文理解下列词语的意思.连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂
2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学.3.检查自学效果.
@学无止境!@

&知识就是力量&
(1出示词语:
驾驶连绵起伏曲折蜿蜒嘉峪关谱写不朽创造奇迹天堂杭州绸带(2指名逐个读这些词语.(3指名解释词语.
连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏.
曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿.
谱写:本文引申为编写赞美的诗歌.不朽:永不磨灭.本文指诗歌传诵千古.创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成.奇迹:奇异的景象.天堂:这里指美丽的杭州.(4齐读出示的生词.(5指导书写生字..理清脉络
1默读课文,看看诗歌的两部分都围绕"奇迹"讲了哪三个方面?2学生自学后讨论..精读课文第一部分
1.导读.作者为何要通过自己的"驾驶着飞机航行"引起奇景呢?2.讲读.3比较:
一个奇异的景象出现在我的眼前.
@学无止境!@

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5e3f7f6b94ae45c3b3567ec102de2bd9705dedc.html

《2018-2019年度国标苏教版小学语文三年级下册第1课《长城和运河》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式