幼儿园家长开放日活动方案及流程幼儿园家长开放日活动方案（一）活动时间:20xx年X月X日
活动地点:XX幼儿园
幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏:小医院
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动:讲讲做做——小黑猫
活动目的:
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
活动准备:人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。
活动过程:
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作,教师巡视
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。
午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整齐,教师巡视提醒。
幼儿园家长开放日活动方案（二）活动时间:20x年X月X日上午
活动地点:XX幼儿园
活动目的:
1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的欢乐。
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨:家园同乐,康健调和
活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得松弛、玩得欢愉。
2、在详尽教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动准备:
1、中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位,家长意见反馈表,签到表。
【开放日详尽流程表】
7:35—8:15入园、晨检、晨读
8:15—8:50早餐
8:50—9:20早操户外活动
9:20—9:30喝水如厕
9:30—10:00教学活动
10:00—10:10喝水间餐
10:10—10:40教学活动
10:40—10:50喝水如厕
10:50—11:10户外活动
11:10—11:50午餐及散步
12:00—12:15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求:
主班教师配班教师保育员
7:30—8:00晨间接待放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置,并欢愉信区活动。迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。
8:00—8:15晨间活动开放自主性游戏区域,有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏,给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭,要求事先盛好饭菜,温度合适后发给幼儿8:15—8:50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭9:00—9:20幼儿早操组织早操活动,精神饱满,动作规范到位,积极参与,游戏生动有趣,达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动,检查场地安全等。领操操节动作规范到位,与主班教师一致。检查户外活动场地情况,视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置,并检查幼儿着着装情况,鞋带,衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助
9:30—10:00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作。清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助
10:00—10:10喝水,吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐
10:10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,做好材料的摆和收拾,算帐场地等工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10户外活动提出游戏前要求,介绍游戏名称,玩法与注意事项,组织幼儿游戏。
配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等。）;组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,协助游戏场地的布置及协调,做好材料的摆和收拾,算帐场地等工作。
11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动,安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮合适的水,提高食欲,促进幼儿康健。提醒和指导幼儿有序,正确入厕,洗手,等,并配合保育员做好午餐前准备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分发午餐,及时为幼儿添饭菜等。
12:00—12:15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步,幼儿解放谈话或由老师引导谈话,后幼儿安静午睡,老师播放睡前故事。了解开放情况,协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具,餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附:回执单
班主任:
1、我将准时参加家长开放日活动。
2、我由于原因,不能来参加。
3、其他:
家长（签名）:
年月日
请于月日将回执交到班主任处。
附:“家长开放日”活动信息反馈表
各位家长:您好！
您的参与是对我园工作的支持,您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表,非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级:班
请在您赞同的观点的（）里打“√”
1、您对家庭教育怎样认为
可有可无（）与学校教育同等严重（）不如学校教育严重（）
2、您最关注孩子哪个方面的教育
学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）
3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风
好（）大凡（）较差（）
4、在您认为最满意的学科教学上打“∨”
语文（）数学（）英语（）体育（）
美术（）音乐（）
5、您检查孩子的作业情况
经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）
6、您孩子每天做老师布置的作业所花时间
30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
7、您对教师关爱学生、教育学生的态度
满意（）较满意（）大凡（）不满意（）
8、您对教师教育教学的能力和水平
满意（）较满意（）大凡（）不满意（）
9、您对此次“家长开放日”活动的满意度:
满意（）较满意（）大凡（）不满意（）
10、您希望以后家长开放日活动的内容为
多听课,让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动,如班会、队会等（）进行座谈,了解园所的办学目标和园领导,多与教师沟通（）
其他:请写明
11、您对园所管理的总体印象
非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）
12、您对园所召开的家长会的形式是否满意,我们曾经设想过几种例外的家长会形式,您最想参加哪一种呢？请您选一选。
传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）学生学习成果展示（例如作业,各类比赛的作品等）（）
以上都不是,我喜欢这样的形式:
13、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议:
幼儿园家长开放日活动方案（三）户外亲子游戏
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
XXX年XXX月XXX日上午（8:00—12:00）
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
8:00—8:15晨间活动
活动名称:小动物套圈
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15---8:30早餐活动
1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00---10:00蒙氏活动
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
（1）走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
（2）收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30数学活动
10:30---11:00英语活动
11:00---11:40户外活动
幼儿园家长开放日活动方案（四）一、家长开放日目标:
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的优良渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更严重的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
7:50—11:30
一日班级活动家教咨询
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。（小托班生活、运动、亲子游戏,大中班学习、运动、游戏活动）
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《大幼家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出三维目标,年龄特点和学习特点）
4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行（教具、学具到位、）
5、第二节教育活动最佳是艺术活动,突出亲子活动,最佳让家长和孩子共同完成一项工作。（尤其是大班,内容一定要有所更新）
6、户外活动要有目标,材料充塞,一定在计划上显现,建议是幼儿自制玩教具活动。（如软棍、拉力器、手推车、陀螺等）。
7、间操:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。
8、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意（上下楼梯、洗手、入厕,喝水）常规。
9、在详尽教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐烦。（《幼儿教师十不准要求》）
10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最佳在开放前开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广博收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有用地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下优良的基础
12、咨询、个别指导（园长办公室）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5d24e0373fe910ef12d2af90242a8956aecaa6d.html
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