家长进课堂 - 幸福齐分享

发布时间:2020-10-17 14:35:42   来源:文档文库   
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家长进课堂 幸福齐分享

—— “打开校门,敞开心扉,展示风采,沟通心意”

开学已有两个月了,按照学校的要求,开展家长校本课程。到现在为止,已经有六位家长来讲课了。看得出每位家长都进行了了认真细致的准备,每个细节的设置,要说的每句话都是先做了充分的准备,争取给孩子们带来更多更新鲜的社会知识。有的家长还给孩子带来了小礼物。家长校本的目的是双向的,让孩子了解社会知识,让家长了解孩子上课情况。让家长也来当一次老师,体验下给孩子上课的感觉,从而也能更好地发现孩子上课时存在的一些问题,进一步找出的教育孩子的方法。同时家长来讲课,讲他们的职业知识,他们所精通的一些社会知识,向孩子们传授一些课堂外的知识,丰富了孩子的知识面,也符合现在所提倡的素质教育,培养孩子全面发展的要求。通过这次的校本课程,我发现孩子们的精气神十足,眼睛里满是好奇和欢喜,显得饶有兴致,课堂表现也不错,看来小家伙们知道在叔叔阿姨面前好好表现哈。同时我也看到当自己的爸爸妈妈来讲课时,孩子也会表现的很好,而且脸上写满了自豪。希望更多的家长积极参加我们的校本课程哈!

第一位来讲课的是锦姿的妈妈。她为孩子们精心准备了几个有趣的小故事。而且还在讲故事的过程中设置了小问题让孩子们回答。她讲的绘声绘色,孩子们也听得津津

整堂课孩子们的积极性一直很高,参与度也不错。看来,故事对于孩子来说永远是最具有魔力的。

第二位来讲课的是秋实的爸爸。秋实的爸爸是一位质量检测员,他事先准备了一系列生动卡通的图片,放给孩子们看。教会他们如何辨别质量好坏的商品。什么样的文具才是好的玩具。结合自己的职业特点向孩子们展示了一个个的质量隐患案例。孩子们似乎对这些东西饶有兴趣,向叔叔一个个的发问,秋实的爸爸也进行了细致的解释。而且秋实这节课的表现也很好,看来是被爸爸的风采给迷住了哈!

时候秋实爸爸跟我说“一直觉得当老师挺容易,挺轻松的,今天上了这节课,才深知当老师不容易啊!”。看来通过校本也能让家长体会下当老师的感觉哈!小家伙们是不是收获颇丰啊!

第三位来讲课的是卢铭涵的妈妈,在这里要事先送上歉意,由于自己的疏忽,一天通知了两位家长来讲课,当卢铭涵妈妈来的时候已经有另一位家长来了,所以没讲成,第三周来讲的。她自己以前就是一名幼儿老师,所以本希望可以听听她的课学习一下,但是因为学校也要组织听课,所以匆匆拍完几照片就撤了。她为孩子们带来的是叠纸课——牛头。来之前一直和我商量会不会孩子太小不会叠,但是等我听完课回到教室发现,孩子们桌子上都摆放着一个漂亮的牛头。看来卢铭涵妈妈费了不少心思啊。送上感。而且听孩子们说卢铭涵这节课的表现格外的好,赞一个!

孩子们又学会了一种技能哈,这堂叠纸课教给一个孩子简单,教一个班的孩子可不简单。相信这堂有趣的叠纸课会让孩子记忆难忘。

第四位来讲课的是子健的爸爸。子健的爸爸是在加油站工作,所以上来就提问了一个问题“你们知道为什么汽车会一直跑吗”孩子们很快的猜出来答案。接着又连续的发问“还有哪些交通工具是用汽油的”“在加油站要注意什么”等。一系列的问题引出了我们的防火安全知识。孩子们问题也很多,子健的爸爸都一一做了解答。子健从开学到现在进步很大,爸爸讲课的过程中一直做得很端正,不简单。

上面这照片坐在最前面的这个孩子就是子健,你看他坐的多端正,而且脸上写满了骄傲和自豪。

第五位来讲校本的是高浩宸的妈妈。她也是一位老师,在一所高中档体育老师。高高的个子让小家伙们问我这个阿姨怎么这么高啊,她是做什么的啊。我告诉孩子们,高浩宸的妈妈是一位体育老师,孩子们一脸的崇拜呢。高浩宸妈妈来之前跟我商量想给孩子们上节体育课,问行不行,我请示了一下说可以。当时临时调换了课表,上完校本接着下一节还是体育课,所以她怕孩子们太累,改上室课了。她给孩子们上的是《四季的美丽》精美的画面,很快把孩子们引入了一个美的境界。让我们一起感受四季的美丽吧!

目前为止最后一位来讲校本的是朱子凡的爸爸。朱子凡的爸爸早就准备好了,朱子凡也时不时问我,老师什么时候轮到我爸爸啊,这不终于也来了。没问过朱子凡爸爸是做什么工作的,通过他给孩子上的课《衣服是怎么做成的》了解到差不多跟服装纺织有关系吧。他给孩子们带来了很多色彩鲜艳的布料,各种质的的,棉的,丝绸,发给孩子们让他们去感受各种布料的不同感受,一步步的讲解衣服的制作过程,让孩子们很是惊讶。看来社会上的知识真是无穷啊。小家伙们慢慢吸收营养吧

觉得的“家长进课堂”活动非常有意义也非常有趣:既让家长了解了同学们的学习状况和当老师的辛苦感受,也让孩子们在这次特别的课堂中收获了许多书本中没有的知识。希望更多的家长参与到我们的家长课堂中来,相信在今后的家长校本中会有更多更精彩的画面呈现,期待······

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a53ff2ac302b3169a45177232f60ddccdb38e68c.html

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