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正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-04 20:27:16 来源：文档文库

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大哥001
电子音乐《拉库卡拉查》教学设计

一、教学内容
【使用教材】选自义务教育教科书《音乐》〔人民音乐出版社〕七年级下册【教学对象】七年级【课时安排】一课时【课型】欣赏课

二、教学设计【教材分析】
本教材是人民音乐出版社出版的，七年级下册共5个单元，按四个板块布局，分别是以表达爱国的情怀、民族传统文化、音乐多元化和音乐风格来展现的。电子音乐《拉库卡拉查》选自第四单元，这个作品是黎锦光根据墨西哥民歌《拉库卡拉查》改编，Ｆ大调，3/4拍子，旋律以分解和弦进行和级进相结合为主，波浪起伏，错落有致。全曲情绪欢快、热烈，速度稍快，是由主题和五次变奏构成的变奏曲式，恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。【设计】
本课的设计是让学生们通过对变奏音乐电子音乐版《拉库卡拉查》的欣赏与分析电子音乐与变奏曲式的特点，加深对墨西哥音乐的理解和认识。以学生为学习主体，通过学生的分析、探索、创造等方法来实现学习目标，体验不同文化、不同方式的音乐给予我们的不同音乐感受。
【教学目标】
1.以积极的态度感受、体验美洲音乐，喜爱并乐于参加探究拉美音乐的风格特点。
2.欣赏并记住墨西哥民歌及同名器乐作品《拉库卡拉查》主题，结合欣赏学习变奏曲式相关知识，练习分析其主要变奏手法。
3.充分调动学生学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现能力。【教学重难点】
在电子音乐版《拉库卡拉查》欣赏时，能够准确分析出各个变奏模拟出的乐器类别和表达的情绪。
【教学设备】多媒体课件【教学过程】
〔一〕复习齐唱版《拉库卡拉查》，发现歌曲特点和背景意义
1、思考歌曲的情绪：歌曲情绪欢快、热烈
2、思考歌曲中哪一句歌词最有特色：“拉库卡拉查〞
3、解析“拉库卡拉查〞含义：其为墨西哥语，翻译成中文是“蟑螂〞的意思。热带雨林气候的墨西哥蟑螂众多，由于当时条件的限制，人们只能用踩踏的方式来消除蟑螂，而日常生活中最常见的“踩蟑螂〞动作逐渐演变成了一种音乐、舞蹈形式，这首《拉库卡拉查》就应运而生了。
〔二〕聆听电子音乐《拉库卡拉查》
1.思考乐曲的情绪：热烈、欢快地；2.思考乐曲的主题音乐是哪一句？3.思考主题旋律出现了几次变化：五次

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〔三〕分段赏析乐曲，完成电子音乐版《拉库卡拉查》音乐要素分析表

〔1〕赏析主题
乐曲的主题音乐使用了重音、休止符以及沙槌、响板、鼓的伴奏形式，主奏乐器则采用了小提琴的音色，同时也使用了圆号、长号、小号、大号的音色，它完美地表现出墨西哥民间舞曲热烈、活泼、欢快的特征。〔2〕赏析变奏一
情绪是喜悦、舒展，主奏乐器以吹管为主：短笛、长笛、单簧管。变奏一在保持主题旋律中根本音不变及保存和声功能轮廓的情况下，则采用了改变节奏及增时的方法将旋律引申开展。
（3）赏析变奏二
情绪是生动、活泼，主奏乐器是小号，明亮、诙谐。变奏二在变奏一旋律的根底上，使用半音来加密节奏。通过装饰旋律、变换音区的方法和采用小号明亮的音色，让主题旋律变得更加活泼。（4）赏析变奏三
情绪是明快、轻巧，主奏乐器有长笛、小提琴、中提琴。变奏三通过附点音符改变节奏、重音不同的方法使主题有了新的变化。〔5〕赏析变奏四
情绪是生动、活泼，主奏乐器有小号、单簧管。变奏四最明显的变化在于由G调转入降B调，而小号突出的音色则使主题的色彩更显明亮。〔6〕赏析变奏五
情绪是明快、热情。主奏乐器有单簧管、双簧管、小提琴、中提琴、大提琴以及低音提琴。变奏五的旋律与变奏一有着相似之处，但调性有所改变：变奏一的调性为G调，变奏五的调性为降B调。同时，采用了改变节奏及增时的方法，让这段音乐听起来更加地明快和热情。
〔7〕识记变奏曲式概念
1.变奏曲式概念：由最初出现的音乐主题及其假设干次变奏所构成的曲式即变奏曲式。2.变奏曲式结构图

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a515954824d3240c844769eae009581b6bd9bddf.html