《小学课外活动记录》
小学课外活动记录（一）：
课外活动记录
活动资料：给小树浇水
活动目的：透过活动，增强学生爱树护树的意识。
活动过程：
一、讲清要求和注意事项。
二、师生共同去浇水。
三、总结活动状况。
小学课外活动记录（二）：
xx年级课外活动记录
活动日期：5月5日
活动资料：硬笔书法比赛
活动目的：
培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。
活动过程：
一、讲清比赛要求：
1.书写务必合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，使笔画更富有弹性。
3.用碳素墨水书写时，为防止纸面污损，请垫一些干净的纸。
4.作品要精益求精，认真在比赛用纸上书写。
5.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
二、学生按要求书写
三、按评比要求评选优秀作品
1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。
2.严禁涂改描摹或代笔。
3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。
四、总结活动状况，给予表扬鼓励。
小学课外活动记录（三）：
课外活动记录
活动资料：写字练习
活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
活动过程
一、谈话导入课题，板书课题。
1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
2、导入新课，板书：认真写铅笔字
二、指导书写
1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。
2、指导练习
三、书写练习
1、指导观察学生写字的样张。
2、讨论交流：
（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。
3、书写练习
四、总结
活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
小学课外活动记录（四）：
课外活动记录
活动资料:朗读会
活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？
1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价。
活动效果
1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
2、个别同学咽的音读不准，就应强化。
小学课外活动记录（五）：
xx年级课外活动记录
活动日期：4月7日
活动资料：趣味游艺宫（成语妙用）
活动状况：
一、讲清活动注意事项
二、出示活动资料
下面是一些利用成语制作的别字广告。请同学们将故意用错的字改正过来，填在括号里。
1.六神有主(六神花露水)
2.顾影自豪(相纸广告)
3.一写钟情(笔广告)
4.百衣百顺(服装广告)
5.骑乐无穷(自行车广告)
6.闲妻良母(洗衣机广告)
7.随心所浴(热水器广告)
8.有杯无患(磁化杯广告)
9.快治人口(四环素药广告)
10.默默无蚊(灭蚊器广告)
11.口蜜腹健(营养液广告)
12.咳不容缓(感冒药广告)
三、学生自由交流并汇报结果
六神无主孤影自豪一见钟情百依百顺其乐无穷
贤妻良母随心所欲有备无患脍炙人口默默无闻
口蜜腹剑刻不容缓
四、交流猜谜体会，总结经验。
小学课外活动记录（六）：
课外活动记录
活动资料：阅读古诗
活动记录：
组织学生读古诗10首：
1、《咏鹅》唐骆宾王
2、《春晓》唐孟浩然
3、《静夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《登鹳鹊楼》唐王之涣
6、《七步诗》魏曹植
7、《早发白帝城》唐李白
8、《小池》宋杨万里
9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅
10、《咏柳》贺知章《绝句》
小学课外活动记录（七）：
语文课外活动记录
活动时间：3月17日
活动资料：财主与祝枝山的标点趣话
活动过程：
一、集合学生，明确活动注意事项
二、讲述有关标点趣话知识
三、出示练习资料
明代的唐伯虎、祝枝山、文征明、周文宾，堪称江南四大才子。有一年除夕，祝枝山来到杭州拜访周文宾。杭州习惯，除夕那天有些人家门上只贴红纸，未写对联，准备请名家来题写。祝枝山走过当地才子徐子建家门，见正门、侧门贴着四条空白红纸，一时兴起，取来笔墨，大书两副对联：
正门上是：明日逢春好不晦气终年倒运少有余财
侧门上是：此地安能常住其人好不伤悲
徐子建回家看到此联，气得七窍生烟。一问才知是祝枝山写的，便将对联揭下来。等到正月初四，徐子建相约杭州众秀才与周文宾找到祝枝山评理，质问他为何如此恶毒诅咒自己，众人也纷纷批评祝氏太不像话。此时，祝枝山胸有成竹地说，诸位只知其一，不知其二，我是故意卖弄。只见他拿笔用标点巧加点化，结果出现意想不到的效果，那么你明白他是如何改的吗？
四、学生独自思考，汇报确定答案
明日逢春好，不晦气
终年倒运少，有余财
此地安，能常住
其人好，不伤悲
大家见之，无不称道。
五、学生谈活动感想体会。
小学课外活动记录（八）：
xx年级课外活动记录
活动日期：3月28日
活动资料：环保活动清理本班卫生区
活动地点：草坪、教室
活动目的：透过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。
活动过程：，
一、讲清活动要求
1.分组活动：1～3组清理草坪；4～5组清理教室
2.分类回收垃圾
二、具体经过
1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？
4．观察校园环境，谈感想。
活动效果：
本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。
小学课外活动记录（九）：
四年级课外活动记录
活动时间：3月21日
活动资料：组织合唱队
活动地点：音美教室
活动过程：
一、清点合唱队人数
二、基本功练习
1.无声练习：张大口练习
2．有声练习
（1）4/454321|1||
阿
（2）2/45432︳1‖
阿阿阿
三、复习歌曲《阳光体育之歌》
1．复习第一、二声部
2．两声部合起来唱
3．带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要持续打开口腔高位置。在、康、阳、每是开口音，学生容易把它唱散了，原因是位置下落了。
4.齐唱
四、总结练唱状况，作出评价
小学课外活动记录（十）：
四年级下学期课外活动记录
活动时间：3月14日
活动资料：绿化环境植树
活动地点：校园操场
活动目的：了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的潜力，提高保护树木的职责感。
活动过程：
一、讲清要求和注意事项
1.准备植树工具和树苗
2.植树时必须要注意安全，防止伤害他人
二、植树活动
在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。
在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。
三、总结活动状况
最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。
小学课外活动记录（十一）：
四年级课外活动记录
活动时间：9月27日
活动地点：四年级教室
活动名称：朗诵比赛
活动目的：透过朗读比赛，提高学生的朗读潜力，增强学生学习语文的兴趣。
活动过程：
1、学生在各组进行朗诵练习。
2、进行朗诵比赛。
3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评分标准：
1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准。
2、表演形式有创意。
活动结果：
第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：刘佳颖
第四名：马英豪
第五名：常晓菲
小学课外活动记录（十二）：
四年级课外活动记录
活动时间:9月20日
活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。培养系统、连贯的讲话潜力。
活动准备：
1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。
2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。
活动过程：
1．个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间能够是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。
2．个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。
3．个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。
4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。
5.活动总结
参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解
小学课外活动记录（十三）：
四年级课外活动记录
活动时间：9月13日
活动资料：写字练习
活动目的：透过活动，培养学生正确的书写姿势和认真书写的习惯。
活动过程
一、谈话导入课题，板书课题。
提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
二、指导书写
1.老师示范钢笔写字的握笔姿势，学生模仿练习。
2.注意事项：
（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔套和笔身分开。
（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。
三、指导并书写练习
1.要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
2.字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
3．指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。
活动效果：
同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真，按时完成了写字的要求。
小学课外活动记录（十四）：
课外活动记录
班级：四年级一班学科：课外阅读、写字时间：2008.9.11
活动资料朗读会：你能读准吗？
活动目的训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师可根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？在括号里写上正确的读音。
1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。
2.张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
3.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
4.上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
5.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
6.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
7.上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
8.王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
9.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
10.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
11.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。
12.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。
13.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。
14.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。
15.张叔叔坐在参差（）不齐的草丛中整理皮包，吃惊地发现，这次去北京出差（）的公共汽车票竟差（）了七八张，差（）额在3元左右。
16.哑巴给营业员打（）手势，要买两打（）毛巾。
17.他虽然待（）我很好，但我还是待（）一会儿就走了。
18.批评要有分（）寸，不要过分（）指责。
19.爸爸每一天都穿过树林子，步行（）去银行（）上班。
20.自给（）自足的自然经济，给（）农业机械化带来必须的障碍。
21.你拿扫（）帚把院子扫（）一扫。
22.他咽（）喉红肿，咽（）不下东西，窗外北风呜咽（）。
23.老师要（）求我们回答问题就应简明扼要（）。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价。
活动效果
1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
2、个别同学咽的音读不准，就应强化。
课外活动记录
班级：四年级一班学科：课外阅读、写字时间：2008.9.18
活动资料写字练习
活动目的培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
活动过程
一、谈话导入课题，板书课题。
1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
2、导入新课，板书：认真写钢笔字
二、指导书写
1、师：我们已经是四年级学生了，我们要学习用钢笔写字。用钢笔写字的握笔姿势与用铅笔一样，我们完全能够很好地掌握。
2、老师示范，学生模仿练习使用钢笔的握笔姿势。
3、注意事项：
（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔套和笔身分开。
（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。
4、指导练习
三、书写练习
1、指导观察学生写钢笔字的样张。
2、讨论交流：
（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写钢笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。
3、书写练习
4、指导学生如何洗笔、吸墨水、擦笔端、套笔帽、拧紧墨水瓶盖。
四、总结
活动效果同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
小学课外活动记录（十五）：
四年级上学期课外活动记录
活动时间：9月6日
活动资料：你能读准吗？
活动目的：训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
活动过程：
一、拼读接力。让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。
1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。
2.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
5.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
6.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
7.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。
8.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。
9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。
10.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。
二、学生个人读、分小组读、开火车读等，群众评价。
活动效果：
学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。个别同学的音读不准，就应强化。
小学课外活动记录（十六）：
课外活动记录
活动时间：11月22日
活动地点：三年级教室
一、古诗。
1、把下列诗句按正确的顺序连线：
碧玉妆成一树高风吹草低见牛羊
醉卧沙场君莫笑不教胡马度阴山
天苍苍，野茫茫万条垂下绿丝绦
但使龙城飞将在古来征战几人回
洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
2、根据提示选取正确的诗句，填在（）里。
白日依山尽，花落知多少？欲穷千里目，春眠不觉晓。曲项向天歌，但闻人语响。夜来风雨声，返景入深林。空山不见人，黄河入海流。遥知兄弟登高处，西出阳关无故人。
（），处处闻啼鸟。
鹅，鹅，鹅，（）。
（），遍插茱萸少一人。
（），更上一层楼。
劝君更尽一杯酒，（）。
（），复照青苔上。
3、默写：默写一首你最喜欢的课外学过的古诗。
二、圈出括号中正确的字。
1、画（龙尤）点睛2、一（叶夜）障目3、天（一衣）无缝
4、世外（逃桃）源5、对（牛妞）弹琴6、水中（劳捞）月
7、画（舌蛇）添足8、百步穿（杨阳）9、（东西）施效颦
10、螳臂（当挡）车
小学课外活动记录（十七）：
课外活动记录
活动时间：10月20日
活动地点：三年级教室
活动名称：朗诵比赛
活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。
2、进行朗诵比赛。
3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评分标准：
1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。
2、表演形式有创意。
活动结果：第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：刘佳颖
小学课外活动记录（十八）：
数学墙报
数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报资料要丰富多彩，图文并茂。资料包括介绍数学家的生平，数学小故事，趣味数学题，数学游戏，数学谜语，数学信箱，问题讨论，学习经验交流，反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还能够开辟数学医院专栏，把同学们作业中常见的错误公布出来，作为病题，征求医师给予治疗，这种形式很受学生欢迎。
数学墙报能够取一个刊名，如思考、想一想、智慧的火炬、数学园地、数学之窗、数学苗圃等。墙报的文字，要用儿童语言，简单明确，文章要短小精悍，生动活泼。
为了办好数学墙报，要尽可能发挥学生的用心性和主动性。在教师指导下，以数学兴趣小组为骨干，成立修改组。教师要逐步培养学生自己修改和抄写的潜力。
墙报要定期出版，要办好数学信箱、问题讨论等专栏。小读者把自己不懂或弄不清的数学问题投入数学信箱要求解答，修改组应当把各个问题归类整理后，在墙报上刊登出来征求解答。谁能正确回答出来，就予以表扬或奖励。这样做，能够调动全校学生的用心性，使人人关心墙报，大家做墙报的主人。
各个班级出版的数学墙报，校园能够定期进行展览评比，以提高学生办报的用心性。
使人人关心墙报，大家做墙报的主人。
各个班级出版的数学墙报，校园能够定期进行展览评比，以提高学生办报的用心性。
小学课外活动记录（十九）：
课外活动记录
活动时间：10月11日
活动地点：三年级教室
活动名称：写字比赛
活动过程：1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写资料。
3、学生按要求认真书写。
评分标准：1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果：第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：马英豪
小学课外活动记录（二十）：
课外活动记录
活动资料：组织合唱队
活动地点：音乐教室
活动过程：
一、全体同学齐唱校歌《振华之歌》。
二、组织小合唱队：自由分组，每组510人。
三、小合唱队练唱，教师给以指导。
四、总结练唱状况，作出评价。
你曾落过的泪，最终都会变成阳光，照亮脚下的路。 （舞低杨柳楼心月 歌尽桃花扇底风）我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中，我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁，你翩若惊鸿的身影，和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。 你必得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？每一个黄昏过后，大家焦虑地等待，却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来，海洋凝固成一面漆黑的水镜，没有月亮的夜晚，世界变得清冷幽寂．但是，最深的黑夜即将过去，月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下，渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事，已经越来越稀少。 灼灼其华，非我桃花。苍苍蒹葭，覆我其霜。芦荻不美，桃花艳妖。知我怜我，始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在
我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独，寂静，在两条竹篱笆之中，篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。 一袭粉色拖地蝶园纱裙，长发垂至脚踝，青丝随风舞动。眸若点漆，水灵动人，冰肤莹彻，气质脱俗，眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙，迎风而立的她，宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎，其实是太渴望那消息真实。 原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下永恒的片段。尘世里，总有些什么，让我们不自觉地微笑，使我们的坚硬，在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓，幼童的稚语，夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏，紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调，嫣红、水红、玫瑰红，转瞬便消失在天涯尽头；草原被铅灰色的暮霭垄断了，苍茫沉静。 孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择，又何必去问为什么选择。 原来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象：黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树，孤零零的。风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在骨头里作响。天高路远，是永不能抵达的摸样...... 孤单时，仍要守护心中的思念，有阴影的地方，必定有光 最好的时光，是经由记忆粉饰的过往。我们会不由自主地忘记伤痛，欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事，在前行的途中偶尔显身于记忆，又不可挽留地悄然远去。谁也阻止不了忘记的步伐每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别。睡着你的秘密，醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗，有清风徐徐穿过。人生有很多选择，一个选择又决定下个选择，所以，选择的时候只要是自己内心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不选择。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的 早春二月，乍暖还寒的时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风扶雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执著，这是晚晴的暮年……人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。 有个地方，名为汴梁，那年桃花肆意，旧年，桃花消散在汴梁。桃花十八年，繁华再现，桃花盛开三千夜，只需花颜亦墨离。那个汴梁有个童谣：桃花屋外飞满天，桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶，夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年，不谈墨离负花颜，江河暗流痴情魂，温柔十里桃花人。竹马青梅，亦是无猜，满眼繁花，只为那十八年的傻傻等候，公子俊秀，书画幔纱，唯有流逝一瞬，继过千年。 1、起地你出小起时，我们手牵手，看过声地你一棵树的叶子，闻过声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒，坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每，风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗，温暖一格那他的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离，成了我们那他也也天过却法跨越的海角开天觉涯。 小小的白纸上记录着我们的曾经
虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们的青春与泪水与那时的我们，还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天，你的作文被贴在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年，就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时，你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台，拥抱一下你问问你，这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追那只风筝给你吗?”
他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你，千千万万遍。”我听见自己说。然后我转过身，我追。它只是一个微笑，没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花；而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。 一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却又虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……夕阳已去，皎月方来。 ----朱自清月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；变变的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。东风里， 掠过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天的绒毛呢。好久不见，你们还好吗？一直觉得学校最神圣的能力，就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里，并在他们最美好的年纪，留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间，也决定了很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去，我们已经渐渐长大，也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天，那些风华正茂的人呐，仿佛还是少年……将清晨化成钥匙，扔到水井去。慢慢走，我心爱的月亮，慢慢走，让朝阳忘记从东方升起，慢慢走，我心爱的月亮
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