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大班幼儿生活自理能力细则

发布时间：2020-06-06 来源：文档文库

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大班幼儿生活自理能力细则
活动环节
大班幼儿生活自理能力细则
1.按要求准时入园、不迟到，知道有事有病要请假。 2.能独立入园不要家长陪同，愉快主动接受晨间。

入园
3.不带饰品、危险品、零食入园，将自己的随身物品整齐摆放在储物柜里。 4.做好值日生打理好植物角。
1.能协助老师收拿整理器材，布置活动场景。
晨间活动
2.能正确使用活动器材，不争抢，活动中发生冲突能协商解决。 1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，大便纸扔在纸篓内，保持地面整洁。
2.便后会整理好衣裤，将手洗干净，不在厕所打闹和聊天。
入厕喝水
3.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。能够将手擦洗干净，会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。 4.会按顺序取放水杯，人多时能排队等待不争抢。
晨间谈话
1.遇到问题或者发生趣事能主动和同伴或老师交流。 1.出汗后能主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水分。
早操
2.做操时精神饱满，动作有力、合拍，注意力始终集中。
1.能在老师的指导下将桌子摆放到指定位置，布置好集体教学的场地。 2.保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
集体教学活动
3.正确操作学具材料，爱惜物品，操作时不大声喧哗，操作完放回指定的地方，并摆放整齐。 4.写、画时姿势要正确。

1.有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧。
点心
2.能安静吃完自己的一份点心。

3.吃完点心后将垃圾扔到垃圾桶，保持桌面整洁，能自己将点心盘送到指定位置。
4.点心喝水后用小毛巾擦嘴。
1.选择自己喜欢的区角活动，与同伴商量讨论尝试用画图的方法制定游戏计划，大胆大方介绍游戏计划。
2.积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

区域游戏
3.能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多本领、不重复玩一个区域。
4.能与同伴分享自己的作品和收获，主动想办法克服游戏中的困难。 5.活动后将玩具材料分类摆放整齐。 1.在指定范围内活动，不玩危险的游戏。
2.活动结束能按老师指令排队回班级，不逗留，上下楼梯靠右走，不互相推挤。

户外活动
3.有自我保护意识，运动前后及时脱穿衣服或身体不适时会主动告诉老师。
4.会正确使用并收拾整理活动器械。 1.盥洗、如厕要求同前。
餐前准备
2.能协助老师分发餐具。
3.能有序排队领饭，尽量不和同伴发生碰撞。
1.能自主用餐，专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。
午餐
2.学会正确使用筷子。
3.餐后漱口、用小毛巾擦嘴，将餐具放到指定地点。
4.餐后轻放餐具，自己清理桌面，把骨头、菜渣等倒入垃圾桶。 1.能使用正确的姿势双手搬椅子到教室外，并摆放整齐。
餐后活动
2.上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。

3.散步时能有序排好队，不乱跑、乱跳、打闹。
1.入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物折叠好放整齐后有秩序上床。
午睡
2.上床整理好床铺，保持正确的睡姿。 3.不带任何物品上床，不打扰同伴午睡。
1.起床后先穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子自觉到教室，不随意玩耍。
起床
2.整理好自己的仪表，自由饮水。
1.下午点心做到不挑食，保持桌面地面干净。 2.能安静吃完自己的一份点心。
点心
3.吃完点心后将垃圾扔到垃圾桶，能自己将碗筷送到指定位置。 4.餐后用小毛巾擦嘴。
1.上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。
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2.遵守游戏规则，有安全意识，能和同伴合作参与活动，学会轮流、等待。 3.有自我保护意识，运动前后及时脱穿衣服或身体不适时会主动告诉老师。
1.离园时整理好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园。

离园活动
2.安静耐心地等待家长，不跟陌生人走。

3.保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟随家长安全离园。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a44d7446a56e58fafab069dc5022aaea988f415c.html