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高三班主任学期末工作总结3篇
高三班主任学期末工作总结3篇
发布时间:2023-01-12 20:31:05 来源:
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文学生活多姿多彩
高三班主任学期末工作总结
3
篇
指尖划过还来不及感受,将所有的一切化为绕指柔。木然回首,头上似霜雪,脸上似山川。转眼
到了学期末,为此作为高三班主任为本学期的工作做一个总结。本文是高三班主任的学期末工作总结,
欢迎阅读。
高三班主任学期末工作总结一:
过去的一学期里,
我班在学校领导的统一组织、
年级组长的带领、
任课老师的大力支持和配合下,
各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报:
一、
完善班级管理建设,
重视发挥班委作用
本学期通过民主选举更换了部分值日干部,
对值日干
部进行随时与及时的指导,
主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理,
同时利用值日干部与个别同学
的矛盾,
在班上开展讨论与思想教育,
让学生明白值日干部的付出,
让学生学会换位思考,
进一步树立
值日干部的威信,
经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、
责任心强、
威信高的值日班干部,
并进一步带动了班风学风的好转。
班主任对班干部,
不能只是使用,
还应该进行教育和培养。
我经常教
育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,
要求他们努力学习、
团结同学、
以身作则,
鼓励他们既要大
胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、
指责,
特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查,
而切要给予具体的指导和帮助,
既
不能包办代替,
也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议,
组织
他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时
阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为,
决不姑息,
鼓励他们以身作则并带动其他
同学,促进整个班级的管理工作。
二、加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作
首先,三
(10
班是一个
1
文学生活多姿多彩
普通班,学生的基础不好,但是为了升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包
袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情
;
另一方面我还
经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为
了培养学生良好的学习习惯,
我自己也以身作责,
努力做学生的榜样,
每天早上比学生早到校,
对学生
的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何
事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。
三、鼓舞士气,培养班风
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上
我班实际情况,
随着课时和知识复杂程度的加重,
不难想象有的学生甚至会感到迷惘,
对前途失去信心。
因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。其一,
学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,
我都从有利于增强其信心的角度,
或从横的方面,
或
从纵的方面来给以表扬。
其二,
我利用自己班主任的一点优势,
努力使自己所教的学科有所进步,
来增
强同学们的信心。
其三,
我加大了对学生自治自理能力培养的力度,
通过各种方式,
既注意指导学生进
行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质
;
又注意指导学生
如何进行自我管理,
培养他们多方面的能力,
放手让他们自我设计、
自我组织各种教育活动,
在活动中
把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自
己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要
的一环。
每个学生都享有受教育、
受锻炼的基本权利,
关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
在这方面,
我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,
深入调查摸底,
搞清他们所以成为差生的
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a4113741b2717fd5360cba1aa8114431b80d8e81.html
《高三班主任学期末工作总结3篇.doc》
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