初中生优秀作文大全

初中生优秀作文大全

　　【篇一：追求阅读】
　　在闲适的傍晚，静静的读一本书，伴着夕阳的余晖渐渐走进另一个世界。那是书的世界：有山有水，有嫣红的花瓣和金黄的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飞的苍鹰，有一望无际的麦田，但也有干涸的沙漠和贫瘠的土地。衣不蔽体的穷苦人喝着稀汤，声声哀恸的哭号化为坚强的力量。泪水中浮现出美丽的微笑，天使的光芒照亮所有阴暗的角落，直达我的心灵。
　　我追求在阅读中获得心灵的洗礼和情感的升华。书中的人﹑事﹑物无一不让我心生向往，无论是爱还是恨，总有让人感动的地方。汤姆叔叔的信仰感染着身边的人；海伦凯勒的坚强带给我希望；简爱的善良使她得到了罗切斯特的爱；卡西莫多以纯洁的爱得以和艾丝美拉达在死后永不分离；基督山伯爵的敢爱敢恨让我敬佩；希斯克利夫情感的转化透出了人性的光芒；西决的包容维系着一个家庭；青铜与葵花兄妹演绎了至浓至纯的亲情。
　　我追求在阅读中获得人生的感悟。书中有无数个人物的一生经历，或悲或喜，或顺利或坎坷，我随着他们哭，和他们一起笑，好像经历了很多的事，品尝了世间的酸甜苦辣，积累了很多人生经验。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”我学习书中人物的优秀本质，充实自己。
　　我追求在阅读中欣赏美。我爱曹文轩笔下纯净的美；我爱古诗词中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的自然美和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的壮美，我爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景美，我爱“谁言寸草心，报得三春晖”的奉献美。我欣赏着书中一切的美丽，追求美好的景物和精神。
　　太阳渐渐落下，我用笔在书边记下今天的阅读感悟，起身将书放回书架。
　　【篇二：月若有情月长吟】
　　人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆数十秋，弹指一挥间。在这数十秋一挥间中，有的人成了众人所谓的“英雄”，但绝大多数人则是平平凡凡的常人而已。
　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。是啊，在这猎猎西风的年代，浪花淘尽的英雄真的与常人有所不同吗？我不知道，所以我寻找着，记寻着………
　　翻开历史纵篇，我看到的是：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”——英雄的痴迷。“衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴。”——那是英雄的执着。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火珊阑处。”——那是英雄的欣喜。
　　如此分明的性格，如此的情感交加，难道说这与常人有所不同吗？
　　其实，英雄与常人本无区别，只是有的人展现出英雄的本色，而有些人则隐藏与心中。不要把英雄想得那么高深莫测，其实每一个人都可以成为英雄，因为英雄照样有喜怒哀乐，照样感情交错，只不过英雄的那些叫做奉献。
　　“慈母手中线，游子身上衣。”英雄与我们共同拥有亲情。
　　“海内存知己，天涯若比邻。”英雄与我们共同拥有友情。
　　“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”英雄与我们共同拥有爱情。
　　所以我在寻找中，思索中终于明白原来英雄且等于常人。只不过我们承受着太多的生命中不可承受的重罢了。
　　花为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我心上，所以花谢了。
　　琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，所以琴弦断了。
　　少一些生命不可承受之重或许花儿会娇艳欲滴，少一些生命不可承受之重或许能悠扬悦耳。更或许当我们抛开这些时，我们便可称之为英雄/
　　望着月亮抛开生命不可承受之重，对着月亮便可长吟英雄。
　　呵！月若有情，月长吟啊！
　　【篇三：真正的快乐】
　　我独自踏在林间的悠悠小道上，呼吸着新鲜的空气，感受着拥有生命的快乐，于是，我开始思索什么才是真正的快乐……
　　真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑，是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅，也是一种踏雪而歌的气质．
　　快乐是无处不在的．和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青，我快乐；与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐；在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐；约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……
　　快乐在不同人眼中有不同的诠释．在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在贪官眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……
　　快乐是雨中顽童的一路欢笑，是少女窗前丁冬的铃声，是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨，是朋友捎来的几句祝福……
　　快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的．因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐．生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧．现在，年轻的心还没有飘过太多的阴云，有的只是白云朵朵，彩虹条条．
　　总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快乐，我的愿望是：“现在当个快乐的女孩，中年时当个快乐的阿姨，老年时当个快乐的老太婆——总之，拥有快乐的一生．”
　　我快乐－－我是炎黄子孙；
　　我快乐－－我拥有一颗年轻的心；
　　我快乐－－我曾给别人送去过温暖……
　　【篇四：希望助人成功】
　　绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。一个人，只要心中充满希望，就不会对未来充满恐惧，并且能怀着希望在人生的道路上一直前进，永不放弃。
　　如果心中没有希望，只有绝望，那么一个人就会对未来恐惧，甚至走上绝路。大家可以看看我们的周围，有多少人因为感情、事业遭遇挫折，对人生感到绝望，最后用极端的方式，过早地结束了自己的生命。他们的一生难道不可悲吗？爱国诗人文天祥都说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”所以如果一个人不能死得有价值，那么他一定要活得有价值，带着自己的希望活下去，心中有所依靠，有了目标，就会感觉到自己的未来一片光明。
　　如果你心怀希望，你一定会有勇气去叩开自己成功的大门。相信大家都对贝多芬、张海迪的事迹十分了解吧！是啊，你想想，如果是你，双耳失聪或下身瘫痪，这是多么大的打击啊！这时的人，心灵是多么脆弱，对人生和未来是多么绝望啊！但是他们没有放弃自己，对未来充满希望，勇敢地生活，正是因为这份勇气，不也叩开了成功的大门吗？
　　如果你心怀希望，你一定更能忍受生活对你的不公，更坚强地活下去。你一定会为残运会上中国健儿的辉煌战绩而自豪吧，你一定会为春节晚会上的表演“千手观音”节目的姑娘们的坚强而深深打动吧，残疾人都能怀着希望，勇敢、坚强地活下去。我们就更应该如此，无论遇到什么，一定要对自己的未来充满希望。
　　阳光总在风雨后，请相信有彩虹！心怀着一份希望，成功就离你不远了。
　　【篇五：老师的故事】
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所以我要歌颂老师的伟大，无私；所以，我要感谢老师的辛勤教诲。
　　老师，您像夜晚星空里，最闪亮，耀眼的那颗北极星，指引着我们走向成功的道路。让我们在浩瀚无边的知识大海里，不会迷失方向，找不到远方，作不回自己，寻求布道一片片知识的浪花；让我们在密密葱葱的森林知识里，不会迷茫。因为就算迷路了，走失了，还有你这颗指路北极星，让我们不再害怕，恐惧；让我们在白雪皑皑的知识雪地里，高兴，无忧地玩起打雪仗，堆雪人的游戏，鸟语花香的知识伊甸园。啊！老师，让我们怎么去感谢您？
　　老师，您像白昼海洋里，最高大，最远的那支船帆，带领我们走向正确的大陆，光芒四射的人生彼岸，捞捕一箱箱做人，做事的秘诀宝藏。现在，我们的航程已旅行了一半，感谢有您一路上的陪伴，我们一路上不孤单，我知道，在后来的初二下学期里，我们将会将我们的航船更成功的行驶向远方，您教育过我们，努力不一定成功，放弃一定失败，您告诉我们不到目的地，我们不会停止航船。教导了我们这么多哲学，使我们学会了感受苦，感受酸，感受甜，感受辣。啊！老师，让我们怎么去感谢您？
　　老师，您像春天花园里，最辛苦，勤奋的那位园丁，我们似一朵朵含苞欲放的百合花，是因为有您的不辞劳苦，栽培出来的花朵。您说您现在的付出是看不到回报的，是到我们长大，飞煌腾达，成功后才会有的收获，不计利益。我知道了，该怎么去感谢您了饿，是到花儿绽放的那一刻，带给您最芬芳的花香，奉还给您，让您明白，您的付出，有多么大的收获，有读摸恩鲜艳明丽的值得。
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是的，有老师您陪伴，我会一直，永无止境的去求索，去奋斗。
　　老师，谢谢您！春节快到了，祝您春节快乐！
　　【篇六：梦里寻亲记】
　　朦胧的梦里，我看到了你。本不该形同陌路的的我们如今却已生疏。或许，上个世纪我欠你的恩情，如今由我来偿还。爸爸，我真的只想问你一句：“你还记得你有个女儿在这儿等待吗？”伤感的泪水不再停滞，你给予我的回忆却少得可怜……我该如何才能找到你。唯一的办法也只能背水一战。于是，我贴出了寻人启事：
　　寻人启事
　　我的爸爸，年龄不详，样子在我的脑海里早已模糊。至今犹记得他曾对我说过：“小孩子不可以吃太多的糖喔！否则牙齿会掉光的。”那时年幼的我只是对他灿然一笑。露出了那黑黑的蛀牙。他还问过我一个问题：“在这个宇宙中，是太阳大？地球大？还是月亮大？”我胡诌地说：“是地球大。”他回复道：“错了，是太阳大！”说完，便乐呵呵起来。
　　注：虽然这则寻人启事介绍得不详，却蕴涵了一个父母离异的孩子的思念。我真的很希望父亲能够知道我在找他。
　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。我的眷恋，不再萌芽，我开始怀疑自己是否还在乎着有父爱的呵护的重要，但是我可以肯定的是，因为他的离去，我才学会了怎样为自己抚平伤痕。但我会将与你曾经度过的时刻永埋心底。不管以后的结果如何？是聚还是继续分散，至少我们曾经拥有过，不是吗？让我知道这个世界还有你的存在。
　　这时，当我将寻人启事贴满街头时，围观的人蜂拥而至。此刻，一位衣着平凡的老大爷走了出来，轻声地在我耳畔说了句话，便消失于茫茫人海……
　　梦醒时分，才发觉自己竟做了一场梦，眼角的泪却早已落下。这才想起，今天是父亲节。爸爸在这个家已缺席多年，唯一值得欣慰的是老大爷的那句话：“孩子，你会是坚强的，要相信，这迟来的爱会是永恒的。”
　　【篇七：青春】
　　当我们还沉浸在青春的喜悦中时，却殊不知青春就仿佛一阵风正在离我们远去。青春，到底是什么？使能够触得及、摸得着的吗？如果你是这样想，那么你就错了，青春是人一生当中最美好的东西，它给我们带来了无穷的喜悦，但却不是永久的。
　　青春是展现我们风采的时候。因为有了青春，我们才会拥有快乐，我们一起学习、一起成长，拥有着共同的爱好。我们共同进退，互相鼓励，一起走过的风风雨雨，将会化成最美好的回忆，永远停留在我们的心中。
　　青春是帮助我们成长的时候。因为有了青春，我们同样也会拥有挫折，无论是在学习中还是生活中，我们总是会有面临自己失败的时候，但那只是短暂的，时间会慢慢地粉刷掉一切，可我们必须去面对这些困难，只有在失败中不断成长，才会真正的长大。是因为青春给了我们这些磨练的机会，才会使我们更加成熟，拥有一个更完美的自己。
　　青春是给予我们知识的时候。因为有了青春，我们必须勤奋地学习，只有好好地学习，才能真正对得起家人，对得起自己。正因为这样，青春使我们勤奋学习、积极向上，我相信，只要我们肯上进，终究会超越自己，去实现我们的青春之梦。
　　因为青春，我们相聚在了一起；因为青春，我们学会了独当一面；也因为青春，我们才会努力学习、奋发向上。青春领导着我们做了许多事情，它同样也给我们留下了许多深刻回忆，让我们难以忘怀。但我们毕竟会长大，青春也会随着我们的成长离我们越来越远，但无论怎样，是青春教了我们这么多东西，所以，我想大声的对它说一句：“青春，谢谢你！”
　　【篇八：雨之思】
　　雨，是一种思索，是一种情感寄托，是一种心灵的归属。下雨天站在窗边，闭上眼，用心去倾听，你会发现，雨，真是一个很美的字眼。
　　我喜欢缠绵悱恻的细雨，落在脸上，凉丝丝，带给人从未有过的舒服，我很享受那蒙蒙的细雨落在我身上的感觉。每下起细雨，我总舍不得回家，站在外面，任那丝丝细雨把我包围。有时我会注视着那些雨，她们来匆匆，去匆匆，如同一些来匆匆的幸福，还未来得及细细回味，一转眼却又消失不见，如流水，似落花，美丽却短暂。
　　我记得汪涵曾今念过一句诗：“雨，之所以落下，是因为她把地上的一把把伞当做了一朵朵盛开的莲花。”雨，本就如同一首诗，我认为，雨之所以落下，是为了追寻她们的幸福—滋润万物，她们轻轻悄悄的落下，潇潇的雨声是世间万物的福音。
　　雨，千百年来，有许多诗人、词人为她写下脍炙人口的诗词佳作，南唐后主李煜带有亡国之恨的：“帘外雨潺潺，春意阑珊…”着名宋代女词人李清照带有相思之情的：“梧桐更兼细雨…”晏几道带有缠绵之感的：“花落人独立，微雨燕双飞”由此可见，雨真的很富诗意。
　　我在雨天，喜欢静静坐在阳台上，默默注视着这些从天空中降临的小天使们，然后，轻轻吟着柳永的词，听着许嵩的《清明雨上》：“我在人间彷徨，寻不到你的天堂东瓶西镜放，恨不能遗忘，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱。”那种意境，让我感到很踏实，很温馨。
　　雨，我一直喜欢她那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的诗意，一直欣赏她那“润物细无声”的品格。我想，它们应该是仙子，是为了纯净世界而来。

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