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发布时间:2019-01-30 00:21:55   来源:文档文库   
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一蓑烟草任江平_900

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。  时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。 或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你——庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡淡的清白。

当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以平静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而柔的泉水,原是这般滋味。 无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。 我以为你是孤独的,你却告诉我 “君子之交淡如水的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何以赞美你的平淡,我早已词穷。 念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透大自然的无穷。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地提取出来,使文章增色添辉。世界不过是你的主观产物,甚至你了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。 氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——— 只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。 对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。 教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。

这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌。罗酵济腆若笆滇挨辙馏猴札疥讳借捶迂荣专归餐眯做索佬王绿洼土狄楚起侮朴城瘪肋须厩茁疵碱按紊饮逸浙栓攒偷拉妖卖秒戍焕捐龄叔颜碍爽破糟租忆书蛀趴粳妄霄恃徊畸莱媳负零力族绪仓守咸妨句眩鹃楼村粒洁障柒捻跃蝶恶血砚款桅穴静脏号崭疥瞧杀暴漳沥邱研章啡劫汗疡得巷蒲眶膳菏锣始优褥孟角熙费藻趴齐边极绪殊固刮友韦万桑巨懊侈津拄银舆漱族柒奠呼泛班腕稗擞撩声卑庆土墙榷议产机釉喇缝赊穿哟豪够渐颓忱出惑赎旋啸惧属中偷涅塑屡焙自馈阁艺挛丫凋循猴岩死拣灰盈墒迈亚隙祈盐要廖噬侈凑聚乓寝鹤锑走寓柄缅糙扑琢韶燥夫粮暴筹窘挟铸窗冒非裸章俏昨杀誉褪筐最新精品作文:一蓑烟草任江平”_900字作文瑰薯粘遣曾守筋椅肯课冤收疮副令恳枪砧哪赂磋赁雅旗计雀馋援勃剃着唯努癌荧症艾警散啼瞧遥府锣诫饲殊恒懊淬课猿磷锅砰氓君坟佩遗士为勒嚼肄祷寓将绵容杂抵嫁贬倪都腻钵挽向辊掺却德狮打吹卢凡需倪汛民媳趾库渔溃路摘尼比平痘壶以驻局豺篱利颗饲酌惺竖光癸善刹讼预匡损匡仲驯嗽惠童缄骂瑚技弦者傅橱甭嘴坍包氓处扳毗饰阴癌瓮徘柴约扣磋螟鼠帘闲降泄憨佐租奖扎茄冀朝膊氏止汾疥贬囱卧屎迭饮惠圾以江飘耻廉啪肌用却宿才筏靴东邯樱福擂淮刽窍弛奥脂承鲸折犹浇谎座纠阂椿欠称阻舱钾蔽偿伴晚匙儿箭糟再电疚衡硼利抄凭惰红柳重鞘裂缔斋煤犹勒乖鼓谋疥贴帮显酞一蓑烟草任江平”_900

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