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发布时间：2023-12-03 13:42:47 来源：文档文库
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《捕蛇者说》导学案（一）学习目标：1.熟读课文。掌握课文重点字词句的对译。2.理解文章的主旨。
学习重点：掌握课文重点字词句的对译。学习难点：理解文章的主旨。情景导入：
鲁昭公二十五年（公元前517年）冬，孔子因鲁国内乱，北行入齐。途中经过泰山之麓时，只见一个妇人伏于坟头上痛哭不止。孔子便命子路前去，询问她何以这般悲伤。妇人含泪答道：“先前，我公公被猛虎所食；后来，我的丈夫又被猛虎所食；现在，我的儿子又被猛虎吞食了。”孔子问：“那你为何不远远离开这里呢？”妇人道：“因为这里没有暴政啊！”孔子听罢，长叹一声，对身边的学生言道：“你们须记住，暴政远比猛虎还要凶残啊！”
读完这个故事你最大的感触是什么？二、背景介绍
1、自读背景资料，了解文章写作背景。
唐朝中后期，战争频繁，先后发生过安史之乱，对吐蕃战争等。全国户口锐减，朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，没有限制，使人民负担日益加重。尽管在唐德宗建中元年颁布了两税法（分夏、秋两次缴税，即课文中说的“岁赋其二”），但各类苛捐杂税并没有减少，反而有所增多。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出，已重者愈重。”人民生活在水深火热之中，“非死则徙尔”。
柳宗元因主张政治改革失败被贬为永州司马，在这个荒僻落后的地区生活了近10年，目睹当地人民“非死则徙尔”的悲惨景象，感到有责任用自己的笔来反映横征暴敛导致民不聊生的社会现实，希望最高统治者能借此体察民情，推行善政。
二、预习案1.文学常识
《捕蛇者说》的作者是____朝的著名文学家_________，他的字是_____，他的作品收集在《____________》。我们以前曾学过他的文章。“说”是古代一种文体名，唐宋八大家指、、、、、、、。2.朗读课文，给下列生字词注音。
啮（）腊（）挛（）踠（）瘘（）疠（）当（）其租入嗣（）几（）死者数（）矣莅（）蹙（）殚（）踣（）死者相藉（）曩（）隳（）恂（）缶（）谨食（）之熙（）以俟（）
3.根据课下注释和上下文掌握前三个自然段的重点字词的解释，并对译。。黑质而白章以啮人无御之者．．．．．腊之以为饵可以已大风以王命聚之．．．．．．．．．岁赋其二当其租入专其利 