10套试卷上海世界外国语中学小升初第一次模拟考试语文试题含答案

小学语文小升初模拟试题（含答案）(1)

一、基础知识积累与运用

1.照样子，写词语。

蓝蓝的        弯弯的    

  ________的           ________的       ________的

很大很大      很长很长

很________很________       很________很________       很________很________

2.选择下列加线字的意思。

微不足道(      )

A. 细，小                               B. 少，稍稍                               C. 衰弱                               D. 精深奥妙

3.按要求朗读，重音标示（下划线）错误的一组是（    ）

A. 今年我上五年级。（不是明年）                         B. 吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）

C. 南京是江苏省的省会（其它的城市不是）           D. 这是我的语文书（不是别人的）

4.“疑是地上霜”的“疑”的意思是（   ）。

A. 怀疑                                      B. 好像                                      C. 不能解决 

5.下列语句中没有语病的一项是（    ）

A. 《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。

B. 南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。

C. 著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。

D. 六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。

6.与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是（    ）

甲：昨天你送给我的书很有趣，我很喜欢，谢谢！

乙：________________________________。

A. 不敢当                                B. 过奖了                                C. 没关系                                D. 不客气

7.下面语句排列正确的一项是（    ）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A. ③②④⑤①                       B. ③②⑤④①             C. ⑤③②④①                       D. ③①②④⑤

8.句子练习。 

（1）①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）

②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）

（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。

①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________

②这山中的一切，哪个不是我的朋友？________

③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。________

④飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅的小曲。________

9.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。

这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！

（1）修辞手法：________。

（2）表达效果：________。

（3）请你也续写一句。

二、阅读积累与运用

10.填写诗句。 

（1）轻风扶细柳，________。

（2）洛阳城里见秋风，________。

（3）故园东望路漫漫，________。

（4）明月松间照，________。

11.《三打白骨精》选自名著《________》，我从中认识________的孙悟空。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如________的________。

12.判断下列句子说法是否正确

（1）小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（   ）

（2）《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（   ）

（3）《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（    ）

（4）三四月份是广玉兰盛开的季节。（   ）

（5）莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（    ）

13.读一读，想一想。

                                                                                      颜琛（chēn）拒不见师

       孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

      ​颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

①不辞而别：

②对答如流：

（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？

14.阅读理解

        春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

        夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

       秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

（1）这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山，重点写了________季的山的景色。

（2）秋天的山有________、________、________等颜色。

三、习作园地

15.请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。

①说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……

②马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

参考答案

一、 基础知识积累与运用

1.白白；绿绿；长长；久；久；香；香；大；大

2. A 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B

8.（1）①难道我不愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步吗?②在雨中,没有什么色彩不是融化在水淋淋的嫩绿之中。

（2）拟人；反问；排比；拟人

9.（1）夸张

（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响

（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！

二、阅读积累与运用

10.（1）淡月失梅花（2）欲作家书意万重

（3）双袖龙钟泪不干（4）清泉石上流

11. 西游记；神通广大；奸诈狡猾；白骨精

12.（1）1（2）1（3）0（4）0（5）0

13. （1）①不辞而别：没有告辞就离开了。

②对答如流：回答问话像流水一样快。

（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。

14.（1）春；夏；秋；秋

（2）金黄；杏黄；火红色

三、习作园地

15.略

最新小学语文小升初冲刺试题（及答案）

一、积累运用

1.比一比，再组词语。

住________     欠________     杯________     妙________

注________     吹________     怀________     吵________

徽________     巾________     船________     令________

微________     币________     航________     今________

2.文学常识填空。

胡令能（785-826年），________诗人，隐居________（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。

3.根据课文内容填空。

“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!”这个通知中，狗熊没有说清________、________这两项内容，所以播多少遍都没有用。后来狗熊告诉动物们：是在明天________，在________开大会。第二天，大家都准时参加了大会。

4.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（    ）。

A. 《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。

B. 罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与 《水浒传》《西游记》等书都是古典白话小说的典范。

C. 乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将 词、曲也称为乐府。

D. 与汤显祖生活年代相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷 特》《威尼斯商人》《伪君子》等。

5.按要求填空。

《绝句》一诗中写了________、________、________、________、和________、________这些景物。《咏柳》一诗写了________季的一棵________。

6.下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（    ）

A. 随着守门员一声哨响，比赛结束了。                  B. 中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C. AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。      D. AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。

7.扩句。

①浪花跳跃。

②鲜花盛开了。

③小华做操。

8.五粮液,竹叶青,花雕酒,白兰地分别属于(   )

A. 白酒,果酒,黄酒,配制酒                                         B. 白酒,黄酒,果酒,配制酒

C. 白酒,配制酒,黄酒,果酒                                         D. 白酒,果酒,配制酒,黄酒

9.音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“________________________。”

（1）老师的言外之意是________。

（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是________。

二、阅读理解

10.阅读诗歌，回答问题

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

（1）这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。

（2）连一连

故园无此声________            山一程，水一程

风一更，雪一更________        夜深千帐灯

行军之艰难________            气候之恶劣

队伍之庞大________            思乡之情切

（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。

11.我阅读，我快乐。

我爱落叶

    一天，当我背着书包放学回家的时候，看到一位老大爷沐浴在火红的晚霞中，将一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我“它是一堆很好的肥料。从此以后，落叶像彩色的风筝，不时飘落我的梦境……

    是的□有人爱春风□有人爱朝霞□有人爱鲜花□有人爱小草□但很少有人爱落叶□它似乎未得到过人们的青睐□

    在瑟瑟的秋风中、落叶悄悄地飘到大地上。难道它们不再依恋秋天的树干？难道它们就喜欢孤独飘零？不，不是的，因为他们深深懂得自己奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻……

（1）为文中的第2自然段加上标点。

（2）将文中画横线的句子改为陈述句。

（3）作者赞美落叶是因为________。

三、写作题

12.你的校园怎么样？你的校园里都有什么？你喜欢你的校园吗？请你以“我的校园”为题，给大家介绍一下你的校园吧，注意按一定的顺序哦！

参考答案

一、积累运用

1. 居住；欠缺；水杯；美妙；注意；吹风；关怀；吵闹；国徽；毛巾；轮船；命令；微风；货币；航行；今天

2.唐代；圃田

3. 时间；地点；上午八点；森林广场

4. C

5.黄鹂；翠柳；白鹭；青天；积雪；船只；春；柳树

6. B

7.①一排排的浪花欢腾地跳跃。②一朵朵鲜花在原野里盛开了。③小华在操场上做儿童广播体操。

8. C

9.（1）你怎么会在课堂上睡觉呢？

（2）我被这优美的音乐陶醉了。或：我已被《川江号子》倾倒了。（答案不唯一）

二、阅读理解

10.（1）纳兰性德；词牌名

（2）思乡之情切；气候之恶劣；山一程，水一程；夜深千帐灯

（3）日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.

11.（1）略

（2）它们依恋秋天的树干，它们不喜欢孤独飘零。

（3）它奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻。

三、写作题

12.【参考例文】

我的校园

    每个人的校园都是不一样的，在我眼里，无论春、夏、秋、冬，我的校园总是那么美。

    春天，冰雪融化，大地复苏，校园中的几颗白杨，早就迫不及待地吐出了嫩绿的小芽儿，它们是那么多，那么绿，那么密。小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞颂这时的校园。

    夏天，烈日炎炎，树荫下的一片小地方，早已是天然的大伞了，碧绿的叶子在树上舞动，直到太阳下有它们的身影为止。有时候，一两只美丽的，无暇的白蝴蝶会飞进校园，给寂静的校园中增添一道风景。

    秋天，虽然校园中并没有果树，但片片红的，绿的。半黄半绿的树叶总会随着风缓缓飘落下来。如果你走到大树底下，没准儿还能接到几片落叶呢。

    冬天，大雪纷飞，雪花先是给校园盖上了一层棉被，接着便像变魔术一样把树上，楼上都涂上了一层厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小东西抖掉树叶上的雪，便会发现一抹绿色。

    我爱我的校园！

六年级下册语文试题-- 含答案

一、积累运用

1.下列各组词语中．没有错别字的一组是（    ）

A. 风筝    挪移    逛庙会    张灯结采                        B. 枯萎    插秧    赤裸裸    语重心长

C. 书籍    窝头    乱莲蓬    轻于红毛                        D. 咪缝    抽噎    圣诞树    万像更新

2.读《大作家的小老师》，你觉得“大作家”的“家”选哪种解释最合适？______

A. 家庭                                   B. 有某种专长的人                                   C. 量词

3.下列句子中是拟人句。

A. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

B. 出口的地方总有一丛草，就像一扇门。

C. 后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

D. 蟋蟀并不是挖掘的专家，它的工具是那样的柔弱，所以人们对它的劳动成果感到吃惊。

4.下列句子中划线词语使用不当的一项是（    ）

A. 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。

B. 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即。它发着亮丽的银光静静地悬在飞船的上方。

C. 我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

D. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。

5.“远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。”这句话运用的修辞手法是（    ）

A. 拟人                                     B. 比喻                                     C. 对比                                     D. 夸张

6.按课文《春笋》，选一选。

春笋________     白云________       太阳 ________

A像一个大火球       B像雪白的棉花      C像嫩生生的娃娃

7.将下列陈述句改成反问句

①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

8.名言积累，请找出有关勤奋的名言。

① ________

② ________

③ ________

④________

⑤________

9.同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不少课外书，请你根据读书情况，将正确答案填在横线上。

（1）《卖火柴的小女孩》的作者是世界著名童话作家________。

（2）《刘姥姥二进荣国府》出自名著《________》。这部名著中的经典故事情节还有________。

（3）我们学过的课文《________》的作者是许地山。

10.按课文内容填空。 

（1）水，也是大自然的________。下雨的时候，他喜欢玩________。________敲敲打打，一场热闹的________便开始了。

（2）________戏于庭，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，________。

（3）荷叶罗裙一色裁，________。（王昌龄《采莲曲》）

（4）________，不贰过。（《论语》）

二、阅读理解

11.课外阅读

       怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。

　　他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。

　　一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?

　　很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?

　　不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?

　　我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。

　　他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。

　　怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。

　　上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。

　　我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”

　　如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。

　　这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。　　

（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？

（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？

（3）“我”从怀特森老师那里学到了什么？

（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？

12.阅读下文，回答问题

铺满金色巴掌的水泥道

    一夜秋风，一夜秋雨。

    我背______（bèi  bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。

    啊！多么明朗的天空。

    可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

    道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān  nián）在湿漉漉的水泥道上。

    我走在院墙外的水泥道上。

    水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi  kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

    每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

    我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着______（zhuó  zhe）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

    要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

    一夜秋风，一夜秋雨。

    当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

（1）选择划线字的正确读音。

背________（bèi  bēi）着       粘________（zhān  nián）在

一块________（kuǎi  kuài）     穿着________（zhuó  zhe）

（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用________查字典的方法，先查________，再查________。“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的解释应该是________（只填序号）。

（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。

湿漉漉的水泥道    ________的晚霞      ________的草坪

金黄金黄的叶子    ________的棉花      ________的头发

（4）根据短文内容填空。

在作者的眼里，院墙外的水泥道像________；飘落的梧桐树叶像________；他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像________。

（5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。

①它们排列得并不规则 ， 相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

三、习作

13.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌以外，文体不限。②语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、 积累运用

1. B 2. B 3. A 4.B 5. B 6.C；B；A                                 

7.①都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？②那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8.天才出于勤奋；业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随；天才就是无止境刻苦勤奋的能力；聪明出于勤奋,天才在于积累；不经历风雨,怎能见彩虹

9.（1）安徒生（2）红楼梦；黛玉葬花（3）落花生

10.（1）音乐家；打击乐器；小雨滴；音乐会

（2）群儿；足跌没水中；弃去；持石；儿得活     

（3）芙蓉向脸两边开（4）不迁怒

二、阅读理解

11. （1）表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。

（2）此题从文中第六段即可找到正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来。

（3）大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。

（4）意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。

12.（1）bēi；zhān；kuài；zhe（2）部首；火；11；③

（3）红彤彤；绿油油；雪白雪白；油亮油亮

（4）铺上了一块彩色的地毯；一个金色的小巴掌；两只棕红色的小鸟；一面镜子

（5）开放性试题 （略）。

三、习作

13.略

小学语文小升初模拟试题含答案

一、基础练习

1.找出划线字的正确读音

教育（jiào、jiāo）________ 首都（dōu、dū）________ 挨饿（āi、ái）________ 暑假（jiǎ、jià）________

2.“乾坤”在诗中指的是（    ）

A. 世界                                         B. 天地                                         C. 人间

3.选词填空。

险要    危险    担忧    担心    吃力    用力

①根据地周围地势十分________。

②战士们________朱德军长累坏了身体，就劝他不要去了。

③山高路陡，十分难走，挑着粮食就更________了。

4.组词

悄________    怕________    陨________    推________    清________

捎________    伯________    损________    难________    晴________

5.下列成语中的“和”字与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一个是（    ）

A. 和衣而睡                           B. 一唱一和                           C. 和盘托出                           D. 和颜悦色

二、按要求完成句子练习。

6.下列词语中的“顾”与“顾名思义”中的“顾”意思相同的一项是（    ）

A. 奋不顾身                           B. 三顾茅庐                           C. 左顾右盼                           D. 顾此失彼

7.缩句

①清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

8.把句子写具体。

它________注视着________水面，等待游到水面上来的小鱼。

9.圈出每句中的错别字，将正确的填写在横线上。

①映入眼帘的是一个晶萦的球体，上面兰色和白色的纹痕相互交错。________

②这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感叹。________

③如果不顾后果地烂用化学品，会给人类带来严重的威协。________

三、根据积累填空。

10.读一读，选一选

①经过几________（A．jǐ  B．jī）个星期的努力，我终于完成了这项工作。

②就是这一句的鼓励，几________（A．jǐ  B．jī）乎改变了我的一生。

③茶几________（A．jǐ  B．jī）上放着一本书，散发着淡淡的墨香。

11.我会填。

（1）________，性本善。性相远，________。

（2）________，________。亲师友，习礼仪。

（3）玉不琢，不成器。________，________。

（4）你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）

________

四、综合性实践。

12.阅读短文，回答问题。

    一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤（yōu  yóu）其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（hé  hè  huó  huò）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（féng  fèng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

（1）请你给文中的划线字选择正确的读音。

尤________（yōu  yóu）其          和________（hé  hè  huó  huò）着

天衣无缝________（féng  fèng）

（2）照样子写一写。

匀匀实实    ________    ________    ________    ________

（3）联系上下文理解“天衣无缝”的意思，再用它写一句话。

（4）刷子李的高超技艺表现在哪里？你是从哪些词语读懂的？

五、阅读园地。

13.阅读课文片断，并按要求作答。

三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。

一桶水可重啦，水直晃荡。三个妈妈走走停停，胳膊都痛了腰也酸了。

（1）写出下列词的反义词。

慢________  重________  后________

（2）从什么地方看出一桶水很重？

（3）看到妈妈拎着这么重的水桶，你会怎么做？

14.阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。

    北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

（1）解释字的意思。

①识：________             ②欲：________

（2）翻译下列句子。

①我非不知，并壳者，欲以去热也。

②此坐强不知以为知也。

（3）选择正确的答案

①北人食菱，并壳入口。是因为________

A、连壳吃可以清热。      B、他不知道吃菱要去壳。

②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为________

A、他们那个地方前山后山都有菱。     B、他不知道菱生长在水里。

（4）阅读本文，说说你对北人的看法。

六、习作表达。

15.题目：_________的教训要求：（1）想想生活中有什么教训，再补充题目。（2）要有具体的内容，写出真情实感。（3）字迹工整，语句通顺。

参考答案

一、基础练习

1.jiào；dū；ái；jià 2. B 3.险要；担心；吃力

4.悄悄；可怕；陨石；推开；清水；捎信；伯伯；损失；困难；晴天 5. B

二、按要求完成句子练习。

6. C

7.①阳光抚摸着土地。②这是大楼。

8.一动不动地；泛着微波的

9.萦——莹、兰——蓝；堵——睹；烂——滥、协——胁

三、根据积累填空。

10.A；B；B

11.（1）人之初；习相远（2）为人子；方少时

（3）人不学；不知义（4）略

四、综合性实践。

12.（1）yóu；hè；fèng

（2）大大方方；平平整整；风风火火；热热闹闹

（3）完美自然，没有一点破绽或缺点（4）略

五、阅读园地。

13. （1）快；轻；前

（2）水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了腰也酸了。

（3）主动帮妈妈提水，做一个孝顺的好孩子。

14.（1）认识，了解；想   

（2）①我不是不知道，连壳一起吃的原因是想用来清热。②这是因为不知道硬要装作知道。

（3）B；B

（4）北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。

六、习作表达。

15.略

小学语文小升初模拟试题含答案

一、基础练习

1.找出划线字的正确读音

教育（jiào、jiāo）________ 首都（dōu、dū）________ 挨饿（āi、ái）________ 暑假（jiǎ、jià）________

2.“乾坤”在诗中指的是（    ）

A. 世界                                         B. 天地                                         C. 人间

3.选词填空。

险要    危险    担忧    担心    吃力    用力

①根据地周围地势十分________。

②战士们________朱德军长累坏了身体，就劝他不要去了。

③山高路陡，十分难走，挑着粮食就更________了。

4.组词

悄________    怕________    陨________    推________    清________

捎________    伯________    损________    难________    晴________

5.下列成语中的“和”字与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一个是（    ）

A. 和衣而睡                           B. 一唱一和                           C. 和盘托出                           D. 和颜悦色

二、按要求完成句子练习。

6.下列词语中的“顾”与“顾名思义”中的“顾”意思相同的一项是（    ）

A. 奋不顾身                           B. 三顾茅庐                           C. 左顾右盼                           D. 顾此失彼

7.缩句

①清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

8.把句子写具体。

它________注视着________水面，等待游到水面上来的小鱼。

9.圈出每句中的错别字，将正确的填写在横线上。

①映入眼帘的是一个晶萦的球体，上面兰色和白色的纹痕相互交错。________

②这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感叹。________

③如果不顾后果地烂用化学品，会给人类带来严重的威协。________

三、根据积累填空。

10.读一读，选一选

①经过几________（A．jǐ  B．jī）个星期的努力，我终于完成了这项工作。

②就是这一句的鼓励，几________（A．jǐ  B．jī）乎改变了我的一生。

③茶几________（A．jǐ  B．jī）上放着一本书，散发着淡淡的墨香。

11.我会填。

（1）________，性本善。性相远，________。

（2）________，________。亲师友，习礼仪。

（3）玉不琢，不成器。________，________。

（4）你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）

________

四、综合性实践。

12.阅读短文，回答问题。

    一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤（yōu  yóu）其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（hé  hè  huó  huò）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝（féng  fèng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

（1）请你给文中的划线字选择正确的读音。

尤________（yōu  yóu）其          和________（hé  hè  huó  huò）着

天衣无缝________（féng  fèng）

（2）照样子写一写。

匀匀实实    ________    ________    ________    ________

（3）联系上下文理解“天衣无缝”的意思，再用它写一句话。

（4）刷子李的高超技艺表现在哪里？你是从哪些词语读懂的？

五、阅读园地。

13.阅读课文片断，并按要求作答。

三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。

一桶水可重啦，水直晃荡。三个妈妈走走停停，胳膊都痛了腰也酸了。

（1）写出下列词的反义词。

慢________  重________  后________

（2）从什么地方看出一桶水很重？

（3）看到妈妈拎着这么重的水桶，你会怎么做？

14.阅读文言文《北人食菱》，回答后面的问题。

    北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。

（1）解释字的意思。

①识：________             ②欲：________

（2）翻译下列句子。

①我非不知，并壳者，欲以去热也。

②此坐强不知以为知也。

（3）选择正确的答案

①北人食菱，并壳入口。是因为________

A、连壳吃可以清热。      B、他不知道吃菱要去壳。

②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为________

A、他们那个地方前山后山都有菱。     B、他不知道菱生长在水里。

（4）阅读本文，说说你对北人的看法。

六、习作表达。

15.题目：_________的教训要求：（1）想想生活中有什么教训，再补充题目。（2）要有具体的内容，写出真情实感。（3）字迹工整，语句通顺。

参考答案

一、基础练习

1.jiào；dū；ái；jià 2. B 3.险要；担心；吃力

4.悄悄；可怕；陨石；推开；清水；捎信；伯伯；损失；困难；晴天 5. B

二、按要求完成句子练习。

6. C

7.①阳光抚摸着土地。②这是大楼。

8.一动不动地；泛着微波的

9.萦——莹、兰——蓝；堵——睹；烂——滥、协——胁

三、根据积累填空。

10.A；B；B

11.（1）人之初；习相远（2）为人子；方少时

（3）人不学；不知义（4）略

四、综合性实践。

12.（1）yóu；hè；fèng

（2）大大方方；平平整整；风风火火；热热闹闹

（3）完美自然，没有一点破绽或缺点（4）略

五、阅读园地。

13. （1）快；轻；前

（2）水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了腰也酸了。

（3）主动帮妈妈提水，做一个孝顺的好孩子。

14.（1）认识，了解；想   

（2）①我不是不知道，连壳一起吃的原因是想用来清热。②这是因为不知道硬要装作知道。

（3）B；B

（4）北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。

六、习作表达。

15.略

小学语文小升初试题(1)

一、基础知识

1.字音和字形完全正确的一组是（   ）。

A. 蚂蚱(mà zha)     樱桃(yīn táo)     蚌壳(bànɡ ké)

B. 拨草(bá cǎo)     谷穗(ɡù suì)      锄头(chú tou)

C. 倭瓜(wō ɡuā)     瞎闹(xiā nào)     水瓢(shuǐ piáo)

D. 拴着(shuān zhé)  诚认(chénɡ rèn)   随意(súi yì)

2.选择括号里能搭配成词的字。

魔________（杖 仗）  木________（碑 牌）  （覆 复）________盖

（愉 偷）________快  （笼 隆）________冬   （义 议）________务

3.下面四组词语中没有错别字的一组是（    ）

A. 稻鸡  充许   盼望  夏天             B. 收租  碧绿   竹匾  短棒             C. 潮汛  希奇   新鲜  贝壳

4.《守株待兔》告诉我们的道理是：________。

5.按要求写句子。 

（1）不改变原意，给句子换种说法。

这么大这么美的枫树林，我还是第一次看到。________ 

（2）改为陈述句。

谁会不喜欢自己的家园呢？________ 

（3）改为反问句。

读了《只有一个地球》，我的心灵受到震撼。________ 

（4）用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

人类随意毁坏自然资源。人类生存会受到严重威胁。________ 

（5）将直接引用改为间接引语。

她深有感触地说：“我应该向老师说清事情的经过。”________ 

6.下面的谚语中，不是关于时间的一项是（    ）

A. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。                  B. 瑞雪兆丰年。

C. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。                         D. 勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

7.假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（    ）。

A. 对不起，今天我约好了到阿姨家。                      B. 我不能去，今天有事。

C. 我要做作业呢。                                                  D. 我去不了，今天有场球赛。

8.判断下列修辞，正确的一组是（   ）

　　①总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。

　　②他难道不像一个真正的守门员吗?

　　③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

　　④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

A. ①比喻 ②反问 ③拟人 ④陈述                             B. ①比喻 ②疑问 ③夸张 ④拟人

C. ①排比 ②反问 ③拟人 ④夸张                             D. ①排比 ②对偶 ③拟人 ④夸张

9.把陈述句换成把字句

我看完了这本书。

10.根据积累的内容填空。

（1）________，不亦说乎！

（2）好曲不厌百回唱，________。

（3）写两联带“清”字的古诗句。

①________，________。

②________，________。

（4）它把影子投到墙上，________，________，可以引起我许多幻想。（《夹竹桃》）

（5）它歪着________的脸蛋，________，潇潇洒洒地从身上________下赤朱丹彤，在大海上________出无数夺目的亮点。（《三亚落日》）

二、阅读与感悟

11.阅读下文，回答问题

________“这是什么东西？”

________“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”

________“珍珠，这是哪儿来的呢？”

________“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

（1）这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说的话。

（2）“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话应用________的语气来读。

（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的？

12.阅读下文，回答问题。

一串快乐的音符

    有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰  清楚）。

    也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……

    小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

    在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

    哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

    突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

    如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

    老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

    不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

（1）选择短文中括号里恰当的词语。

搞不________（清晰  清楚）      （轻快  轻松）________的口哨

（伴侣  陪伴）________老爷爷

（2）读短文中画线的句子，完成下面各题。

这句话运用了________的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。

（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）

A. 老奶奶喜欢听它们的歌          B. 老奶奶懂得欣赏它们          C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐

（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

三、生活与习作

13.题目：平凡的______

平凡的**就像一束灯光，虽然微弱，却能给黑暗中的人们带来光明，同学们，在你们身边，有没有虽平凡，但足以感动我们的故事呢？请拿起手中的笔，将题目补充完整，并写一篇不少于450字的习作。

参考答案

一、 基础知识

1. C 2.杖；牌；覆；愉；隆；义 3. B

4.不能存有不劳而获的侥幸心理

5.（1）我还是第一次看到这么大这么美的枫树林。

（2）谁都会喜欢自己的家园。

（3）读了《 只有一个地球》， 我的心灵怎能不受到震撼?

（4）如果人类随意毁坏自然资源，生存就会受到严重威胁。

（5）她深有感触地说，她自己应该向老师说清楚事情的经过。

6. B 7. A 8. C 9.我把这本书看完了。

10. （1）学而时习之（2）好书不厌百回读

（3）明月松间照；清泉石上流；野旷天低树；江清月近人

（4）叶影参差；花影迷离

（5）红扑扑；毫无倦态；抖落；溅

二、阅读与感悟

11.（1）孩子：“这是什么东西？”“珍珠，这是哪儿来的呢？”

大人：“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

（2）惊喜、赞叹

（3）它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，因此失去了做贝的光荣。所以说它是“一只可怜的贝”。它既要默默地忍受着失去荣耀的痛苦，忍受着内在的折磨，又失去了绚丽的色彩，精美的图案，但它没有悲观失望，它用自己的血和肉磨制成了一颗闪亮的珍珠，所以说它是“一只可敬的贝”。

12. （1）清楚；轻快；陪伴

（2）拟人；林间的小鸟唱出了它们

（3）C

（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”

三、生活与习作

13.【参考例文】

平凡的爱

     “唉！热死了！”这话，我不知道已经说了多少遍，还经常在妈妈面前抱怨，说有空调那该多好！但是，妈妈每次都只是沉默着……

    一天晚上，我依旧在睡觉前唠叨了同一句话，然后把风扇调到了最大档，可还是感到汗流下来。差不多整个晚上，我都在翻来覆去，睡不着。突然，灯亮了，是妈妈的身影！

    妈妈抹去了我额头上的汗，用询问的语气说：“怎么，很热吗？”我模模糊糊地点了点头。只见妈妈先是眉头一皱，然后说，“那，买空调吧。”听到这一句的时候，我仿佛感觉到空调的凉风拂过，身心享受着无形的凉快。

    我心里欢呼着，“妈妈，那装多少台呢？”客厅一台，妈妈的房间一台，我们的房间一台……这样的话就要装三台了？可是，听了妈妈接下来说的话，我呆住了：

     “不，只装你们房间的。”坚定又溺爱的声音。

     “可是，你们……”我感觉到有一种液体模糊了我的双眼。那是泪。

     “我们不热。”妈妈抹了抹我被汗打湿的背，然后关了灯，“早点睡吧。”

    直到听不见妈妈的脚步声，我忍了已久的泪水，缺崩了……妈妈的那一番话，我感觉到比空调风更凉快，清爽的风。

    妈妈……我明明看得到，汗水不停地从您的额头冒出，眉头上还挂着几滴调皮的汗珠。可是，您却说不热。平时，最怕热的是您了，为什么您说不热？我不懂。也许，是母爱的力量，为您驱走了闷热；是孩子的舒适，给您带来的清凉。

    妈妈，平凡的爱会与您常在，儿女的成长会是您最好的回报！

小学语文小升初试题(1)

一、基础知识

1.字音和字形完全正确的一组是（   ）。

A. 蚂蚱(mà zha)     樱桃(yīn táo)     蚌壳(bànɡ ké)

B. 拨草(bá cǎo)     谷穗(ɡù suì)      锄头(chú tou)

C. 倭瓜(wō ɡuā)     瞎闹(xiā nào)     水瓢(shuǐ piáo)

D. 拴着(shuān zhé)  诚认(chénɡ rèn)   随意(súi yì)

2.选择括号里能搭配成词的字。

魔________（杖 仗）  木________（碑 牌）  （覆 复）________盖

（愉 偷）________快  （笼 隆）________冬   （义 议）________务

3.下面四组词语中没有错别字的一组是（    ）

A. 稻鸡  充许   盼望  夏天             B. 收租  碧绿   竹匾  短棒             C. 潮汛  希奇   新鲜  贝壳

4.《守株待兔》告诉我们的道理是：________。

5.按要求写句子。 

（1）不改变原意，给句子换种说法。

这么大这么美的枫树林，我还是第一次看到。________ 

（2）改为陈述句。

谁会不喜欢自己的家园呢？________ 

（3）改为反问句。

读了《只有一个地球》，我的心灵受到震撼。________ 

（4）用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

人类随意毁坏自然资源。人类生存会受到严重威胁。________ 

（5）将直接引用改为间接引语。

她深有感触地说：“我应该向老师说清事情的经过。”________ 

6.下面的谚语中，不是关于时间的一项是（    ）

A. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。                  B. 瑞雪兆丰年。

C. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。                         D. 勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

7.假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（    ）。

A. 对不起，今天我约好了到阿姨家。                      B. 我不能去，今天有事。

C. 我要做作业呢。                                                  D. 我去不了，今天有场球赛。

8.判断下列修辞，正确的一组是（   ）

　　①总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。

　　②他难道不像一个真正的守门员吗?

　　③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

　　④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

A. ①比喻 ②反问 ③拟人 ④陈述                             B. ①比喻 ②疑问 ③夸张 ④拟人

C. ①排比 ②反问 ③拟人 ④夸张                             D. ①排比 ②对偶 ③拟人 ④夸张

9.把陈述句换成把字句

我看完了这本书。

10.根据积累的内容填空。

（1）________，不亦说乎！

（2）好曲不厌百回唱，________。

（3）写两联带“清”字的古诗句。

①________，________。

②________，________。

（4）它把影子投到墙上，________，________，可以引起我许多幻想。（《夹竹桃》）

（5）它歪着________的脸蛋，________，潇潇洒洒地从身上________下赤朱丹彤，在大海上________出无数夺目的亮点。（《三亚落日》）

二、阅读与感悟

11.阅读下文，回答问题

________“这是什么东西？”

________“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”

________“珍珠，这是哪儿来的呢？”

________“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

（1）这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说的话。

（2）“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话应用________的语气来读。

（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的？

12.阅读下文，回答问题。

一串快乐的音符

    有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰  清楚）。

    也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……

    小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

    在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

    哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

    突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

    如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

    老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

    不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

（1）选择短文中括号里恰当的词语。

搞不________（清晰  清楚）      （轻快  轻松）________的口哨

（伴侣  陪伴）________老爷爷

（2）读短文中画线的句子，完成下面各题。

这句话运用了________的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。

（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）

A. 老奶奶喜欢听它们的歌          B. 老奶奶懂得欣赏它们          C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐

（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

三、生活与习作

13.题目：平凡的______

平凡的**就像一束灯光，虽然微弱，却能给黑暗中的人们带来光明，同学们，在你们身边，有没有虽平凡，但足以感动我们的故事呢？请拿起手中的笔，将题目补充完整，并写一篇不少于450字的习作。

参考答案

一、 基础知识

1. C 2.杖；牌；覆；愉；隆；义 3. B

4.不能存有不劳而获的侥幸心理

5.（1）我还是第一次看到这么大这么美的枫树林。

（2）谁都会喜欢自己的家园。

（3）读了《 只有一个地球》， 我的心灵怎能不受到震撼?

（4）如果人类随意毁坏自然资源，生存就会受到严重威胁。

（5）她深有感触地说，她自己应该向老师说清楚事情的经过。

6. B 7. A 8. C 9.我把这本书看完了。

10. （1）学而时习之（2）好书不厌百回读

（3）明月松间照；清泉石上流；野旷天低树；江清月近人

（4）叶影参差；花影迷离

（5）红扑扑；毫无倦态；抖落；溅

二、阅读与感悟

11.（1）孩子：“这是什么东西？”“珍珠，这是哪儿来的呢？”

大人：“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

（2）惊喜、赞叹

（3）它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，因此失去了做贝的光荣。所以说它是“一只可怜的贝”。它既要默默地忍受着失去荣耀的痛苦，忍受着内在的折磨，又失去了绚丽的色彩，精美的图案，但它没有悲观失望，它用自己的血和肉磨制成了一颗闪亮的珍珠，所以说它是“一只可敬的贝”。

12. （1）清楚；轻快；陪伴

（2）拟人；林间的小鸟唱出了它们

（3）C

（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”

三、生活与习作

13.【参考例文】

平凡的爱

     “唉！热死了！”这话，我不知道已经说了多少遍，还经常在妈妈面前抱怨，说有空调那该多好！但是，妈妈每次都只是沉默着……

    一天晚上，我依旧在睡觉前唠叨了同一句话，然后把风扇调到了最大档，可还是感到汗流下来。差不多整个晚上，我都在翻来覆去，睡不着。突然，灯亮了，是妈妈的身影！

    妈妈抹去了我额头上的汗，用询问的语气说：“怎么，很热吗？”我模模糊糊地点了点头。只见妈妈先是眉头一皱，然后说，“那，买空调吧。”听到这一句的时候，我仿佛感觉到空调的凉风拂过，身心享受着无形的凉快。

    我心里欢呼着，“妈妈，那装多少台呢？”客厅一台，妈妈的房间一台，我们的房间一台……这样的话就要装三台了？可是，听了妈妈接下来说的话，我呆住了：

     “不，只装你们房间的。”坚定又溺爱的声音。

     “可是，你们……”我感觉到有一种液体模糊了我的双眼。那是泪。

     “我们不热。”妈妈抹了抹我被汗打湿的背，然后关了灯，“早点睡吧。”

    直到听不见妈妈的脚步声，我忍了已久的泪水，缺崩了……妈妈的那一番话，我感觉到比空调风更凉快，清爽的风。

    妈妈……我明明看得到，汗水不停地从您的额头冒出，眉头上还挂着几滴调皮的汗珠。可是，您却说不热。平时，最怕热的是您了，为什么您说不热？我不懂。也许，是母爱的力量，为您驱走了闷热；是孩子的舒适，给您带来的清凉。

    妈妈，平凡的爱会与您常在，儿女的成长会是您最好的回报！

小学语文小升初冲刺试题及答案

一、基础练习

1.火眼金睛，辨字组词。

略________      辩________      拖________

畔________      辨________      施________

释________      挥________      绣________

泽________      浑________      秀________

2.找出下面句子中的错别字，并改正。

这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！________

3.连一连。采集________         牌子

竖起________         草籽

破开________         房子

盖了________         竹子

4.用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一组是（    ）

A. 让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架吗？——强人所难          B. 不动脑筋地蛮干，你这跟从井里打水往河里倒有什么区别？——徒劳无益

C. 你不要再这山望着那山高了，脚踏实地干点事才是正经。——见异思迁          D. 人家还没说你呢，就赶着去解释，你这不是此地无银三百两吗？——笑里藏刀

5.一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（    ）

A. 自讨没趣                           B. 自欺欺人                           C. 自取其辱                           D. 自得其乐

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）

A. “差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”

B. 恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

C. 人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

D. 两小儿笑日：“孰为汝多知乎！”

二、按要求完成句子练习。

7.给加线的字注音。

跳舞________       发愁________

缠在树上________    喇叭________

8.饭店客房里几个客人正在聚会。

服务员：（敲门进来）对不起，各位，隔壁的客人说他不能读书。 房客：什么？真是不知道害羞，你告诉他我7岁就能读书了。这则幽默，真正不知道害羞的人是（    ）

A. 服务员                           B. 房客                           C. 隔壁的客人                           D. 不能读书的人

9.按要求写句子。

①国际互联网抱住地球。（运用比喻的手法来写）

②人们甚至可以足不出户地在网上购物。（用“甚至”写一句话。）

③国际互联网上的内容非常丰富。国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。（用关联词合并成一句话。）

三、根据积累填空。

10.将下面的词语按照结构进行归类。

  光     缸      砸     吓    都    快    声

①左右结构：________

②上下结构：________

③独体字结构：________

11.积累运用

（1）对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，________。”宋庆龄认为：“任何成就________。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“________，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“________，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，________。”

（2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，________。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧________，________。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，________。”

四、综合性实践。

12.赏析《寓言两则》，回答问题。 

    他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

（1）“不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法。

（2）“他很后悔”是因为 ________，________，结果________，接受劝告后，他________，羊再也________ ，这说明________。

（3）通过读课文，我知道“亡”的意思是________ ，“牢”的意思是________ 。

五、阅读园地。

13.阅读短文，回答问题。

应该从小开始

    白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。

    有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”

    母亲疼爱地说____好孩子____你年纪还小____等你长大再学吧____白求恩严肃地回答说____应该从小开始____说着又认真地解剖起来____

（1）给短文最后一段加上标点。

母亲疼爱地说________好孩子________你年纪还小________等你长大再学吧________白求恩严肃地回答说________应该从小开始________说着又认真地解剖起来________

（2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。

①形容很规矩，很庄重。________

②全部精神集中在一起，形容注意力集中。________

（3）填空

①短文共有________个自然段，其中第________自然段是短文的重点部分。

②白求恩的理想是________。

③把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。________

14.阅读文言文，回答问题

拔树凿井

    伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

（1）下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（    ）

A. 西出阳关无故人（《送元二使安西》）               B. 低头思故乡（《静夜思》）

C. 故草木不生                                                         D. 依然如故

（2）根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（    ）

A. 伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。

B. 伊犁城的位置在沙漠当中。

C. 伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。

D. 佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。

（3）翻译句子。

戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?

（4）请谈谈这篇文章给你的启示。

六、习作表达。

15.在生活中，我们不断成长，从无知到懂事，从幼稚到成熟。懂得了关心朋友，孝敬父母，懂得珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我_______”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。

参考答案

一、基础练习

1. 忽略；辩论；拖延；湖畔；分辨；施工；解释；挥手；绣花；沼泽；浑浊；优秀

2.皆—谐

3.草籽；牌子；竹子；房子

4. D 5. D 6.B

二、按要求完成句子练习。

7.wǔ；chóu；chán；lǎ ba 8. B

9.①国际互联网就像一张“大网”包住了地球。

②他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。

③国际互联网上不但内容非常丰富。而且各种知识、各类信息无所不有。

三、根据积累填空。

10.缸、砸、吓、都、快；声；光

11.（1）天才在于积累；都是刻苦劳动的结果；世上无难事；金无足赤；眼见为实

（2）碧水东流至此回；孤帆一片日边来；山色空蒙雨亦奇；梧叶送寒声；江上秋风动客情；每逢佳节倍思亲

四、综合性实践。

12.（1）应该接受街坊的劝告。

（2）没有听街坊的劝告；没有及时把羊圈修好；丢了羊；赶快堵上了窟窿；没有丢；自己犯了错误，要及时改正

（3）逃亡，丢失；关牲口的圈

五、阅读园地。

13.（1）：“；，；，；！”；：“；。；”。

（2）一本正经；聚精会神

（3）三；二；当外科医生；白求恩聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢

14.（1）C（2）C

（3）戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树怎么能存活？

（4）一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的。有因必有其果。就像文中树木之所以能生长，是因其地下有水，所以拔树后树根处可以挖成水井。事物之间往往有内在联系。A．西出阳关无故人  故：:过去,从前。

B．低头思故乡（《静夜思》）故：过去,从前。C．故草木不生  故：所以D．依然如故   故:过去,从前。故选C。

六、习作表达。

15.略

小学语文小升初冲刺试题及答案

一、基础练习

1.火眼金睛，辨字组词。

略________      辩________      拖________

畔________      辨________      施________

释________      挥________      绣________

泽________      浑________      秀________

2.找出下面句子中的错别字，并改正。

这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！________

3.连一连。采集________         牌子

竖起________         草籽

破开________         房子

盖了________         竹子

4.用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一组是（    ）

A. 让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架吗？——强人所难          B. 不动脑筋地蛮干，你这跟从井里打水往河里倒有什么区别？——徒劳无益

C. 你不要再这山望着那山高了，脚踏实地干点事才是正经。——见异思迁          D. 人家还没说你呢，就赶着去解释，你这不是此地无银三百两吗？——笑里藏刀

5.一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（    ）

A. 自讨没趣                           B. 自欺欺人                           C. 自取其辱                           D. 自得其乐

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）

A. “差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？”

B. 恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

C. 人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

D. 两小儿笑日：“孰为汝多知乎！”

二、按要求完成句子练习。

7.给加线的字注音。

跳舞________       发愁________

缠在树上________    喇叭________

8.饭店客房里几个客人正在聚会。

服务员：（敲门进来）对不起，各位，隔壁的客人说他不能读书。 房客：什么？真是不知道害羞，你告诉他我7岁就能读书了。这则幽默，真正不知道害羞的人是（    ）

A. 服务员                           B. 房客                           C. 隔壁的客人                           D. 不能读书的人

9.按要求写句子。

①国际互联网抱住地球。（运用比喻的手法来写）

②人们甚至可以足不出户地在网上购物。（用“甚至”写一句话。）

③国际互联网上的内容非常丰富。国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。（用关联词合并成一句话。）

三、根据积累填空。

10.将下面的词语按照结构进行归类。

  光     缸      砸     吓    都    快    声

①左右结构：________

②上下结构：________

③独体字结构：________

11.积累运用

（1）对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，________。”宋庆龄认为：“任何成就________。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“________，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“________，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，________。”

（2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，________。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧________，________。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，________。”

四、综合性实践。

12.赏析《寓言两则》，回答问题。 

    他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

（1）“不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法。

（2）“他很后悔”是因为 ________，________，结果________，接受劝告后，他________，羊再也________ ，这说明________。

（3）通过读课文，我知道“亡”的意思是________ ，“牢”的意思是________ 。

五、阅读园地。

13.阅读短文，回答问题。

应该从小开始

    白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。

    有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”

    母亲疼爱地说____好孩子____你年纪还小____等你长大再学吧____白求恩严肃地回答说____应该从小开始____说着又认真地解剖起来____

（1）给短文最后一段加上标点。

母亲疼爱地说________好孩子________你年纪还小________等你长大再学吧________白求恩严肃地回答说________应该从小开始________说着又认真地解剖起来________

（2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。

①形容很规矩，很庄重。________

②全部精神集中在一起，形容注意力集中。________

（3）填空

①短文共有________个自然段，其中第________自然段是短文的重点部分。

②白求恩的理想是________。

③把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。________

14.阅读文言文，回答问题

拔树凿井

    伊犁城中无井，皆出汲于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

（1）下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（    ）

A. 西出阳关无故人（《送元二使安西》）               B. 低头思故乡（《静夜思》）

C. 故草木不生                                                         D. 依然如故

（2）根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（    ）

A. 伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。

B. 伊犁城的位置在沙漠当中。

C. 伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。

D. 佐领聪明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。

（3）翻译句子。

戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活?

（4）请谈谈这篇文章给你的启示。

六、习作表达。

15.在生活中，我们不断成长，从无知到懂事，从幼稚到成熟。懂得了关心朋友，孝敬父母，懂得珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我_______”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。

参考答案

一、基础练习

1. 忽略；辩论；拖延；湖畔；分辨；施工；解释；挥手；绣花；沼泽；浑浊；优秀

2.皆—谐

3.草籽；牌子；竹子；房子

4. D 5. D 6.B

二、按要求完成句子练习。

7.wǔ；chóu；chán；lǎ ba 8. B

9.①国际互联网就像一张“大网”包住了地球。

②他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。

③国际互联网上不但内容非常丰富。而且各种知识、各类信息无所不有。

三、根据积累填空。

10.缸、砸、吓、都、快；声；光

11.（1）天才在于积累；都是刻苦劳动的结果；世上无难事；金无足赤；眼见为实

（2）碧水东流至此回；孤帆一片日边来；山色空蒙雨亦奇；梧叶送寒声；江上秋风动客情；每逢佳节倍思亲

四、综合性实践。

12.（1）应该接受街坊的劝告。

（2）没有听街坊的劝告；没有及时把羊圈修好；丢了羊；赶快堵上了窟窿；没有丢；自己犯了错误，要及时改正

（3）逃亡，丢失；关牲口的圈

五、阅读园地。

13.（1）：“；，；，；！”；：“；。；”。

（2）一本正经；聚精会神

（3）三；二；当外科医生；白求恩聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢

14.（1）C（2）C

（3）戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树怎么能存活？

（4）一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的。有因必有其果。就像文中树木之所以能生长，是因其地下有水，所以拔树后树根处可以挖成水井。事物之间往往有内在联系。A．西出阳关无故人  故：:过去,从前。

B．低头思故乡（《静夜思》）故：过去,从前。C．故草木不生  故：所以D．依然如故   故:过去,从前。故选C。

六、习作表达。

15.略

小学语文小升初冲刺试卷（含答案）(1)

一、基础知识积累与运用

1.辨字组词。

镜________    朴________    察________   毫________    训________    架________

境________    补________    查________   豪________    驯________    驾________

2.给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（  ）

掩耳盗铃

A. 遮蔽，遮盖                             B. 不付出代价的                             C. 陈述，说明

3.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（    ）

A. 一道残阳/铺/水中         B. 半江/瑟瑟/半江/红         C. 可怜/九月初三/夜         D. 露似真珠/月似弓

4.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（    ）

A. 望梅止渴——刘邦        B. 乐不思蜀——刘禅        C. 指鹿为马——赵构        D. 韦编三绝——老子

5.下列句子中，没有语病的一项是（    ）

A. 语文对他特别感兴趣。             B. 奶奶对我是那么的爱戴。             C. 小红有一条红领巾。

6.选择正确的词语搭配。

风（   ）   桃（   ）   飞（   ）   冰（   ）

A. 雪    筝    舞    花                      B. 筝    花    舞    雪                      C. 筝    花    雪    舞

7.把下列句子排成一段通顺完整的话，正确的排序是（    ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念―要开出一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②⑧④               B. ①③②⑤④                       C. ⑤③④②①                       D. ⑤④②③①

8.照样子，写句子。 

（1）雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们________。

（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

________像________。

（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

9.语文游乐园

    傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿。傻女婿拣了一个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话，“苦倒不苦，只是有点涩。”

想一想：妻子所说的“苦”与傻女婿所说的“苦”分别指的是什么意思？

二、阅读积累与运用

10.背诗词，填空。  

（1）陆游在他写的《卜算子·咏梅》中用“________ ， ________。________ ， ________。”这几句写出了梅花只愿播撒芬芳，却不与百花争春的气节，也体现了作者不愿苟合于流俗的清高孤傲。毛泽东在他写的《卜算子·咏梅》中，用“________ ， ________。”这两句既表现了梅花的不畏严寒、坚贞俏丽，又象征出革命者面对困难坚贞不屈的高尚情操。

（2）古往今来，很多文人墨客喜爱梅花。除了这两首《卜算子·咏梅》，你还知道哪些描写梅花的诗词？请在下面默写两句。

11.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是________，这部作品是《________》。

12.阅读下文，回答问题

    在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

（1）请你写出“兴许”的两个近义词：________、________。

（2）照样子写词语：花开花落________、________。

（3）哪句话概括了这段的意思？

（4）给下列带点字选择正确的意思，将序号填在横线上。

①人间四月芳菲尽________

A．完；          B．死亡；          C．所有的。

②山寺桃花始盛开________

A．开始；         B．最初；         C．用法跟“才”相同。

13.读一读，想一想。

                                                                                      颜琛（chēn）拒不见师

       孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

      ​颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

①不辞而别：

②对答如流：

（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？

14.阅读下文，回答问题。

    琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

（1）按原文填空。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

（2）这一自然段主要运用了________和________的修辞手法。阿肯的琴声婉转地讲述了________，又表达了________。

（3）结合上下文，想想国王为什么要重赏阿肯。

三、习作园地

15.莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

刘向：书犹药也，善读之可以医愚。

杜甫：读书破万卷，下笔如有神。

陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。

孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

鲁迅：读书应自己思索，自己做主

古今中外，关于读书的名言还有很多很多，其中哪一句给你的感触最深?请结合自己亲身经历的一件事，谈谈你对这句名言的体会。题目自拟，不少于400字。

参考答案

一、 基础知识积累与运用

1. 镜子；朴素；警察；丝毫；训练；一架；环境；弥补；检查；自豪；驯服；驾车

2. A 3.D 4. B 5.C 6. B 7. C

8.（1）便散开了

（2）红红的枫叶；一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽

（3）秋天的大门被秋天的雨打开了。

9.妻子所说的“苦”是日子过得好苦哇。傻女婿所说的“苦”是味道苦。

二、阅读积累与运用

10.（1）无意苦争春；一任群芳妒；零落成泥碾作尘；只有香如故；已是悬崖百丈冰；只有香如故（2）略

11.吴用；水浒传 12.（1）也许；大概（2）百发百中；不明不白

（3）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

（4）A；A

13. （1）①不辞而别：没有告辞就离开了。

②对答如流：回答问话像流水一样快。

（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。

14. （1）雄浑激昂；低回婉转；音韵；如泣如诉

（2）排比；比喻；王子除掉瞎熊的经过；人们对王子的怀念和颂扬

（3）阿肯用琴声诉说了这个悲痛的故事，王子的英勇让国王明白王子虽然牺牲了，但人民对王子却是无限怀念的。

三、习作园地

15. 略

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