毕业赠言
教学目标：
1、 通过学习初步了解赠言的写法。
2、 根据老师或同学的特点，书写赠言。
3、 感受同学、师生之间美好的情谊，表达祝愿之情。
教学重点：
根据老师或同学的特点，书写赠言
教学课时：
1课时
教学过程：
一、 激发兴趣，导入新课
1、 播放集体生活照片，引起美好的回忆。（转眼，六年的时间像风一样吹过。不知不觉，大家就要分开了。但是，六（1）班这个集体，会一直存在于我们的心中！下面就让我们通过图片，来回顾六（1）班的点点滴滴吧！）
2、 揭示课题：毕业赠言。
二、 阅读材料，了解赠言特点
1、 打开课本，自由读书上的材料，思考：毕业赠言有什么特点？
2、 指名读书上的材料，初步感受赠言的特点。
3、 全班交流、总结毕业赠言的特点。
板书：情真意切 短小精悍
积极向上 因人而言
三、书写赠言，表达情感
1、说说你最想给谁写赠言？写什么内容，为什么？
（1）同桌交流
（2）全班交流
2、学生自由书写赠言，教师巡视指导。
出示不同类型的赠言，供有困难的学生进行参考
3、四人小组交流赠言，互相修改，并推荐最好的赠言。
4、全班交流赠言。根据所书写的赠言猜猜是写给谁的。
请收到赠言的同学起立
四、评选赠言
全班评选赠言：最有个性的赠言、最幽默的赠言、最深情的赠言……
五、总结
1、六年时光转瞬即逝，还有多少的言语未来得及诉说，还有多少的赠言没有交流。课后请同学们在我们的班级同学录上写下你精心准备的赠言，表达你最深的情感。
2、播放音乐《送别》
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2c29883b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bd9.html
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