广西中公教师考试网:广西教师招聘考试练习(一、二、三)及答案

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广西中公教师考试网:广西教师招聘考试练习(一)

1.按照皮亚杰的理论,儿童出现“自我中心”是在(A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
2.在古希腊,最早提出发现法、探究法的大教育家是(A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底
3.让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是(A.头脑风暴训练B.推测与假设训练C.自我设计训练D.发散思维训练
4.关于学习动机,班杜拉提出了()理论。A.自我效能感B.成败归因C.需要层次D.成就动机5.以下属于个体的心理发展具有的基本特征的是(A.连续性和阶段性B.定向性和顺序性C.接受性D.不平衡性
6.针对l2岁的儿童开展教育的途径有(A.游戏B.户外活动C.阅读D.讲故事
7.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有(A.准备律B.因果律C.练习律D.效果律
8.记忆是指心理活动对一定对象的指向和集中。(判断题)
9.瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的4个基本要素中,成熟在起着决定作用。(判断题)
10.封闭式问卷在提出问题的同时,提供若干答案以备选择,使被调查者在短时间内就可以完成,并且便于研究者统计结果,因此,封闭式问卷优于开放式问卷。(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析:自我中心是处于前运算阶段儿童的典型特征。2.【答案】D
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3.【答案】D4.【答案】A
5.【答案】ABD。中公专家解析:本题是对个体心理发展的基本特征的考查。个体心理发展具有四个基本特征:连续性和阶段性;定向性和顺序性;不平衡性;差异性。
6.【答案】ABCD。中公专家解析:游戏、户外活动、阅读、讲故事是实施12岁儿童教育的途径。
7.【答案】ACD。中公专家解析:桑代克提出了学习的主律和副律。学习的主律有三条:准备律、练习律、效果律。
8.【答案】×。中公专家解析:注意是指心理活动对一定对象的指向和集中,是心理活动的一种能动的积极的状态。注意具有指向性和集中性两个显著特征。
9.【答案】×。中公专家解析:皮亚杰认为,制约儿童心理发展的因素主要有四种:成熟、习得经验、社会经验和平衡化,而平衡化在儿童心理发展中起决定作用。
10.【答案】×。
广西中公教师考试网:广西教师招聘考试练习(二)

1.目前我国幼儿园和家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是(A.开放日B.家长会C.家访D.家长委员会2.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著?(A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔
3.物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的(A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射4.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是(A.注意倾听B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿
5.唐代王维的诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描写的是中国传统节日()时的情景。
A.中秋节B.清明节C.端午节D.重阳节
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6.聚居在广西的少数民族是(A.满族B.壮族C.白族D.黎族
7.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?(A.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望
8.鲁迅小说中的祥林嫂成了中国封建社会农村妇女的典型代表,这属于(A.再造想象B.创造想象C.有意想象D.无意想象
9.听电台广播时,DJ的声音温柔且有磁性,认为他是一个热情又富有同情心的人,这在心理学上称为(
A.刻板效应B.晕轮效应C.投射效应D.首因效应10.引发动机的外在条件是(A.诱因B.需要C.兴趣D.信念
参考答案及解析
1.【答案】A
2.【答案】B中公专家解析:《教育漫话》是洛克的著作;卢梭的代表著作是《爱弥儿》杜威的代表著作是《民本主义与教育》;福禄贝尔的代表作是《人的教育》
3.【答案】B。中公专家解析:物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的抓握反射。
4.【答案】B。中公专家解析:教师与幼儿的沟通言语要明确、通俗,便于幼儿理解。5.【答案】D。中公专家解析:《易经》将“九”定为阳数,两九相重,故农历九月初九为“重阳”。重阳时节,秋高气爽,风清月洁,故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
6.【答案】B。中公专家解析:满族聚居在东北,白族聚居在云南,黎族聚居在海南,壮族聚居在广西。
7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】A
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广西中公教师考试网:广西教师招聘考试练习(三)

1.3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿的学习与发展分为()个领域。A.4B.5C.3D.6
2.3-6岁儿童学习与发展指南》中指出()是一种在身体和精神上的完满状态及良好的适应能力。
A.健康B.体育C.艺术D.社会
3.3-4岁儿童(男)身高的参照标准是(A.94.5-111.7cmB.100.7-119.2cmC.106.1-125.8cmD.110.5-132.7cm
4.根据3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿在提醒下,能保证正确的站、坐和行走姿势,是()岁儿童的特点。
A.3-4B.4-5C.5-6D.3岁以前
5.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是(
A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法
6.)是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。A.发育良好的身体B.愉快的情绪C.强健的体质D.协调的动作
7.福禄贝尔为儿童创造了一种操作物——恩物,是将()融合在一起。A.玩具B.教具C.教法D.教材
8.下列关于幼儿全面发展的说法正确的是(
A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力C.体育的作用最小
D.美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂9.儿童的身体的增长是直线的增长。
10.处于象征期阶段的儿童从不能控制画笔和所画的线条,到能手眼配合初步的控制,
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并对所画出的画发生视觉上的兴趣,产生形象上的联想。
参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析:《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
2.【答案】A。中公专家解析:3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。
3.【答案】A。中公专家解析:3-6岁儿童学习与发展指南》指出3-4岁男童身体参考标准为94.9-111.7,选项B4-5岁参照标准,选项C5-6岁参照标准。
4.【答案】B。中公专家解析:题干描述的是健康领域,对4-5岁儿童的教育要求。5.【答案】B。中公专家解析:是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。讨论法能够充分发挥幼儿的主体作用。
6.【答案】ABCD中公专家解析:36岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)中规定,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
7.【答案】ABD。中公专家解析:福禄贝尔根据儿童的特点将玩具,教具,教材融为一体创造了一种操作物——恩物。
8.【答案】ABD。中公专家解析:健康的身体是孩子全面发展的物质基础,体、智、德、美四育之间相互联系和制约,不存在谁作用小的问题。
9.【答案】×。中公专家解析:人体的生长发育是快慢交替的,因此发育速度曲线并不是随年龄直线上升,而是波浪式上升。
10.【答案】×。中公专家解析:非象征期,应为涂鸦期。象征期儿童表现特征:此阶段儿童已经不仅仅是依据画面形象进行联想、想象,他们开始根据自己的观察角度与知识经验来表现物体,他们所绘形象从成人的角度看如同符号,而且看起来抽象、简单、夸张、多变,甚至有的符号难易辨认,有些符号又极富典型特征。
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