2011年教师资格证考试《小学教育学》标准预测试卷(2)
总分：100分 及格：60分 考试时间：150分
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干后的括号内。每小题2分，共40分)
(1)学校实现教育目的、培养人的基本途径是（ ）
(2)衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）
(3)班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）
(4)形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是（ ）
(5)学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）
(6)《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（ ）
(7)只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（ ）
(8)前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）
(9)每个学生在所属的班集体都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于培养学生的（ ）
(10)班主任能力的核心是（ ）
(11)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）
(12)国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）
(13)狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的——特点。（ ）
(14)教育学中所研究的教育，主要是——的教育。（ ）
(15)教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）
(16)我国实施义务教育的法律保证是（ ）
(17)在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）
(18)家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（ ）
(19)班会的特点主要有集体性、针对性和（ ）
二、多项选择题(请将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选均不得分。每小题1分，共10分)
(1)一个班集体必须具备的基本特征有（ ）
(2)下列课程属于综合课程的有（ ）
(3)教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）
(4)我国学校教育层次包括（ ）
(5)我国的基本道德规范包括（ ）
(6)教育的本质特点是（ ）
(7)根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）
(8)以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）
(9)德育过程的矛盾包括（ ）
(10)关于个体身心发展的动因的观点有（ ）
三、填空题(每小题1分，共10分)
(1)小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的__________和身心发展特点。
(2)智力的核心是__________。
(3)义务教育具有__________性、免费性、__________性。
(4)思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的__________同受教育者已有的__________之间的矛盾。
(5)教师和学生在教育内容的教学上构成——关系。
(6)国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求，这种要求被称为__________。
(7)我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国__________》、《中华人民共和国__________》、《中华人民共和国__________》。
(8)心理成熟则以__________的能力、较稳定的__________和__________的形成为标志。
(9)唐代教育代表了我国封建社会学校教育的发展水平。唐代学校教育有——和 两大系统。
(10)常见的教案有__________ 、__________ 和综合式三种。
四、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分。共10分)
(1)我国最早的公立小学成立于1949年。（ ）
(2)学生认识的主要任务是学习直接经验。（ ）
(3)现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
(4)教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。（ ）
(5)宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（ ）
(6)学生的学习是一种规范化的学习。（ ）
(7)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（ ）
(8)儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（ ）
(9)学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（ ）
(10)社会主义的教育是没有阶级性的教育。（ ）
五、名词解释(每小题4分，共20分)
(1)正式群体
(2)教育制度
(3)人的身心发展
(4)教育目标分类学
(5)操行评定
六、简答题(每小题4分，共20分)
(1)简述《学记》中的教学思想。
(2)近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化？
(3)如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？
(4)组织课外活动对教师有哪些方面的要求？
(5)为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?
七、论述题(共10分)
(1)有的小学生在自己的课桌上贴上“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的座右铭，以激励自己努力学习。请运用教育目的的相关理论对此进行分析。
答案和解析
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干后的括号内。每小题2分，共40分)
(1) :B
学校是培养人的专门场所，教学是学校的中心工作，也是学校培养人的 基本途径。
(2) :B
教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
(3) :D
本题考查了班主任的操行评定工作，即班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评价。
(4) :C
本题考查了实际锻炼法。这种方法是形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法。
(5) :B
本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素就属于非智力因素。
(6) :A
根据题意，体现了教学中的启发性原则。
(7) :C
只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了教育的永恒性。
(8) :A
课外校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。(9) :A
(10) :A
教师所面临的对象是构成一个集体的班级，因而需要其有一定的组织和管理能力组织和管理是教育过程中一个不可忽视的因素，它是使教育影响发生作用的组织保证。组织管理能力是班主任能力的核心。
(11) :D
这句话体现的是榜样示范法。
(12) :C
普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。
(13) :C
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的阶段性特点。
(14) :C
狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，这主要指学校教育，即由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
(15) :C
教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。
(16) :C
《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
(17) :A
在德育中知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。
(18) :C
家庭教育具有权威性。 (19) :A
班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。二、多项选择题(请将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选均不得分。每小题1分，共10分)
(1) :A, B, C, E
仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。
(2) :A, B, E
综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。(3) :A, D, E
教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。(4) :A, B, C, D
我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
(5) :A, B, C, D, E
我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自
强和敬业奉献。
(6) :C, D
教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。
(7) :A, C, D, E
素质教育的主要内容包括政治素质，思想素质；身体素质，心理素质；个性素质；科学文化素质。
(8) :B, C, D, E
这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。
(9) :A, D, E
德育过程的矛盾包括：教育者与受教育者的矛盾；受教育者与德育内容；方法的矛盾；受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾。
(10) :A, C, E
见考点精讲中个体身心发展的动因部分。
三、填空题(每小题1分，共10分)
(1) :
兴趣爱好(2) :
思维能力
(3) :
强迫普及
(4) :
道德要求 品德基础
(5) :
授受
(6) :
教育目的
(7) :
宪法 义务教育法 未成年人保护法
(8) :
独立思考自我意识个性
(9) :
官学私学
(10) :
讲义式；提纲式
四、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分。共10分)
(1) :B
l897年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为小学，是我国最早的公立小学。
(2) :B
×是间接经验，直接经验是学习间接经验的基础。
(3) :A
现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。
(4) :B
教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。
(5) :B
八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
(6) :A
学生的学习是由一定的教育制度及学校的各项规章制度所规定的。
(7) :A
√小学教育的内容几乎都是最普遍，最基础的，对人的一生影响最大的，最长远的内容，所以此观点是正确的。 (8) :B
还有心理成熟的过程。
(9) :A
学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。
(10) :B
在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
五、名词解释(每小题4分，共20分)
(1) :
正式群体：是指为了达到与组织任务有明确关系的特定目标以及执行组织的特定工作而产生的正式的组织结构。(2) :
(4) :
(5) :
操行评定：操行是指学生的思想品德表现。操行评定，是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。六、简答题(每小题4分，共20分)
(1) :
(1)主张启发式教学：开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。(2)强调教学要循序渐进。
(2) :
【答案要点】(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；(2)初等义务教育的普遍实施；(3)教育的世俗化；(4)重视教育立法，强调以法治教。
(3) :
(5) :
七、论述题(共10分)
(1) :
从教育目的看，小学生的这种行为是错误的。尽管从短期来看，可能会促进小学生的进步，但从长远看，会使小学生学习的目标发生偏差。
这种观点的错误表现在两个方面。首先，教育目的的主体方面，虽然存在着教育目的的个人本位论和社会本位论两种不同的观点，但二者应该是统一的。其次，这种观点过于强调教育的社会工具价值。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a297079a69dc5022aaea009d.html
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