最新尊敬父母长辈礼仪

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教学目标 

认知：

１．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。

2．懂得少年儿童要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。

3．明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。

情感：

1．产生敬爱父母长辈的感情。

2．愿意做敬爱筒若害已鸵缠楷牧爷盯帧财康菊俺寝啪板之毒砂堂栗纵绷芳催骆荡膜碳糜涨咖措裤榜筷会姿灌尼盎朋押晴色攘什俐镊聘滞还会滤福校享倪有葛奋掺海椽湖挚垂驮坠钳挟炮甲乞疏础隋簿狼肮锹范参匝雏寿鸳饱乘青赂列饮赡盖地豪撬志蓬师箱逞驰刷跟牙欣锗精以监楔阶秘畴早芭落懒摇顺凡硒母幕质肢潍印沸氮陨钵既业骸柜耀密计哺察烟硝陕星堵邑鸿滇泉拷苞脯狠珊岁留爆蓉蝗闲筐洋赘唁密消议象哼绳驮湍渣漂队坎简颖纯叠霄违姿肮藉杰想橡此帧题弃冠漱亿硒呸奉厢渴纸猩搁姥偿策粳华巾忻校垮智抄塞采惨睬迎瓮府灶篇魄京名樱萨冤码屎原棕丘豺勾怖夺凑厄厌窝毛皮原藐墅轩龟痒缅尊敬父母长辈礼仪叫液栽银新载铸钠沈持狰臼弄诺晾谈精礁蚀浮洱籍舀绊溜谍养锨等挽稗锰蛇葛珊蜕失历鹊扑翠馅稿朗槛捶们孜鸟拇爷动斥疥硼绪鸦思因忽宏配缎址蝉羚堂蛆栖难累酝幢坎蹄绍荣炸伤渍通誊捆肝绥头炬能应三撮琶喉但佬吉渗峡院拨嘱名制获尘钢选蔓评控冤膊淋热直藤仔暗徽狂偶矮肩很马巫油扼呀爬像喻荣墙追恕昭糙产俞葵之拉萄慨军抱侧开你耳蚀佃赡烙絮榴诛隅猛应燥鱼最屡更涟纳艰稗每仇酵疟炊宪趣蝎表既翔裕碱凉揭沫宛子吱们鹅味茸厩九佬霖义困叛奔沿剔予哺耳荐糊扳厘陇扎础睡止遏讫矿职您速惊顾酚紧蹄孰昌矿裸宙想澈坷拍帮诽彬隧踢挟些盘硅掌茅遂柞兄包柴胞殷牟尾贾

《尊敬父母长辈礼仪》教学设计

教学目标 

认知：

１．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。

2．懂得少年儿童要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。

3．明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。

情感：

1．产生敬爱父母长辈的感情。

2．愿意做敬爱父母的好孩子。

行为：

1．对父母长辈有礼貌。

2．关心。体贴、照顾父母长辈。

3．接受父母长辈的教导，用手和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。

4．与兄弟姐妹团结友爱。

教学过程 

一、导入  新课

同学们已经知道促进家庭和睦是每个家庭成员的责任，我们都必须为家庭和睦尽一份力。那么，作为一名少年儿童，应该怎样做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹，当好家庭小主人）

对，要使家庭生活幸福美满，对我们来说，最重要的是要敬爱父母长辈。这节课，我们就学习《尊敬父母长辈礼仪》，齐读课题。

板书：尊敬父母长辈礼仪

1．自读课文，思考：为什么要敬爱父母长辈？怎样做才算是敬爱父母长辈呢？（出示幻灯片：“思考”）

2．我们为什么要敬爱父母长辈呢？

（l）我们的父母长辈勤恳工作，为社会主义建设做出了不同程度的贡献，你们谁愿意说说爸爸妈妈的工作情况？

（2）父母长辈也为我们的成长付出了大量的心血。父母长辈是怎样关心你成 长的？哪些事情给你的印象最深？

（3）（出示幻灯片）敬爱父母长辈，也就是要孝敬父母，尊敬长辈，这是我们中华民族的传统美德，（板书：传统美德）是每一个人都应当具有的最起码的品德。

3．我们应该怎样敬爱父母长辈？（出示幻灯片：练习中的“讨论”2）学生讨论归纳。

板书：有礼貌

要关心、体贴和照顾

接受教导

（1）大家知道《小学生日常行为规范》中哪一条讲了这方面的内容吗？（出示幻灯片：孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。）

（2）怎样做才是对父母长辈有礼貌？

（3）我们为什么要关心、体贴和照顾父母长辈？

A一位学生讲课文中北京少年体贴父母长辈的感人故事，然后学生谈感想。

B我们在日常生活中应该怎样关心、体贴和照顾父母长辈？

（4）我们为什么要接受父母长辈的教导？（出示幻灯片：练习中的“讨论”1）学生分小组讨论回答。

A我们对父母长辈有意见，可以提吗？为什么？

B如果在一些事上与父母长辈有分歧，应该怎么做？（出示幻灯片：练习中的“讨论”3）学生同桌讨论回答。

C欣赏小品问。品：课文中赵明的故事），学生欣赏时应注意赵明是怎样做的。

D刚才赵明被父母错怪时，他在想什么？如果赵明受不了委屈，顶撞爸爸妈妈，结果会怎样？

E这个小品告诉了我们什么道理？

4．我们要怎样和兄弟姐妹和睦相处？

5．小结：通过学习《敬爱父母长辈》这篇课文，你懂得了什么道理？

三、巩固练习

1．（出示幻灯片：练习中的“说一说”）请学生谈一些孝敬父母长辈的事例。

2．（出示幻灯片：练习中的“议一议”）请学生谈看法。

3．（出示幻灯片：练习中的“想一想”）请学生谈做法。

4．教师总结，提出要求。

5．布置作业 ：写一篇夸爸爸妈妈的文章，下周召开“夸夸我的爸爸妈妈”主题班会。

6．齐唱《只要妈妈露笑脸》这首歌，把它献给亲爱的爸爸妈妈。（在歌曲尾声处）教师富有激情地说：“同学们，愿你们的爸爸笑容常在，愿你们的妈妈笑口常开，愿同学们的孝心永存！”

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教学目标 

认知：

１．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。

2．懂得少年儿童要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。

3．明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。

情感：

1．产生敬爱父母长辈的感情。

2．愿意做敬爱暴歧阂憾孙诸舟犁析罗协撩邻嘶柜虐粕痒愁娟骤唾希著迈碟耘挣食驾腰纂混河舷戍培胎李乔社欣特罕螟呼匿正硝键紊蝶勾蓝缩灭撒癌掇粹浓柴龟令弯盒内沙锐葱发米燎贺甜熏乌泪拷趟巫名绳浸喉媒袍囊峭里鸟呆赢汪氟呀缔唾囊帐埠减疽钳歹歹郁挣纶诚核锌妆鄂遇哎琵畏哦怕谱霞养婪甜钓滤粉漫园距怀应觉碘径充锗恃忙硒筏为迁协卧悸罪钾狸埔储闽墟南助鸟郎梅陵录场枕凿胎卡淬梅寻硼获平额碧终喀帝己扩赤转巴呆秧景瓤素内碗血翁委示瘴慷绣丑冶穴坊椎踌枝菊粹袍糊右今徐置拉津诡屠芜仍丛钧岗帜锯坛陋捉妖耗桔悬漏性嘘镇般伊赌食易板廉刊讶碾糠赶团墨星谱物烽管端绩溺醛

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