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2019届江西省上饶市重点中学六校高三下学期第一次联考文综历史试题(解析版)

发布时间：2023-10-19 08:53:28 来源：文档文库

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江西省上饶市重点中学六校2019届高三年级下学期第一次联考
文综-历史试题
（解析版）
（上饶市一中、上饶市二中、上饶县中、玉山一中、余干中学、天佑中学）
1.《孟子梁惠王上》：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免於死亡。然后驱而之善,故民之从之也轻。”孟子让生产者有恒产,保护生产者的利益,让他们安居乐业,无饥无寒的主张旨在A.为实现仁政奠定物质基础B.反映人民的利益诉求C.巩固新兴地主阶级的统治D.推动小农经济的发展【答案】A【解析】
【详解】材料的大意是：圣明的君主管制黎民的生产所得,一定使他们上能赡养父母,下能养活妻子儿女；年成好时能丰衣足食,年成不好也不至于饿死。君主实行仁政,人民就会追随他。这种思想体现了统治者即“君”对“民”的爱护,是“仁政”思想的反映。故答案为A项。BC项,材料反映的主旨是劝诫君主要实行仁政,而不是人民的利益诉求,也不是要巩固新兴地主阶级的统治,排除；D项,统治者实行仁政有利于经济的发展,但不是材料所要表达的主旨意思,排除。
2.如下图所示,丝绸之路开通后西域有汗血马、毛皮、葡萄、核桃等传入中原。中原有丝绸、瓷器、茶叶、冶铁、凿井技术等传入西域。这说明

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A.外来物品传入改善人民生活B.中原生产力发展水平相对较高C.以物易物是商贸的主要方式D.商品经济发展推动丝路的繁荣【答案】B【解析】
【详解】依据材料中“中原有丝绸、瓷器、茶叶、冶铁、凿井技术等传入西域”“丝绸之路开通后西域有汗血马、毛皮、葡萄、核桃等传入中原”分析可知,中原传入西域基本上都是手工业产品或先进技术,而西域传入中原的主要是原始的农牧业产品,根据所学知识可知,中原生产力发展水平相对西域来说是较高的。故答案为B项。A项,材料不能反映“人民生活”因“外来物品传入”而“改善”,排除；C项,以物易物是生产力低下,物质极不丰富,部落或家庭之间偶尔发生的交换活动,交易简单且不易交易成功,随着生产力的提高,货币出现,逐渐被货币交易即商品经济所取代,它不是商贸的主要方式,而且商贸的方式也不是材料的主旨意思,排除；D项,材料反映的是物种的交换,不能体现商品经济发展,排除。
【点睛】图片材料性选择题解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用,合理利用图片,并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后,再得出结论。
3.元代行省重大事务的议事程序如下：其一,长官拟定所议之事；其二,官员同堂议论；其三,长官综合所议做出裁决；其四,所有议事官员联名签字画押。这一做法A.便于实现对朝政的控制B.避免了官僚之间的内斗C.制约了行省长官的权力D.提高了行省议事的效率【答案】C【解析】
【详解】根据材料中“议事程序”中“其二,官员同堂议论”“其四,所有议事官员联名签字画押”可以看出,这一做法对“行省”长官的权力一定程度上有监督、制约作用。故答案为C项。A项,材料是“行省重大事务的议事程序”,不是“朝政”；而且材料反映的是地方官员的权力制约,与制约中央无关,排除；B项,材料中“所有议事官员联名签字画押”并不一定就能够避免官僚之间的内斗,排除；D项,行省议事程序加强了行省官员间的制约,不利于提高行省议事的效率,排除。

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