. . .. . . 一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ 对偶 ） 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （反问 ） 3、白发三千丈，缘愁似个长。 （ 夸 ） 4、危楼高百尺，手可摘星辰。 （夸 ） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （拟人 ） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻、对仗 ） 7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。 （设问 ） 8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （夸） 二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（余）辛弃疾 落花时节又逢（君）龟年 笑问（客）从何处来贺知章 平明送（客）楚山孤 温庭筠 西出阳关无（故人）辛渐 （故人）西辞黄鹤楼孟浩然 却看（妻子）愁何在 妻子和儿子 三、根据情景写诗句。
1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。” 2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，盘里一青螺 ”。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“ 羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
5、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”这句诗来。
6、梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
7、昨天下午，老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
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